Чтобы научиться решать проблемы, необходимо иметь комплекс упражнений-инструментов! Инструмент – Алгоритм.

АРПС – Алгоритм Решения Проблемных Ситуаций:

* осознание действий;

* эффект решения;

* минимальное количество шагов (путь с наименьшими экономическими затратами);

* повторность результатов;

* универсальность.

Методика решения задач Задача «Проблема Робинзона»

Чтобы покинуть свой остров, Робинзон Крузо решил смастерить лодку. За месяц он срубил огромное дерево. Еще несколько месяцев ушло на то, чтобы выдолбить из этого дерева лодку. Лодка получилась большая и надежная, и на ней смело можно было бы отправиться в плавание через океан.

Во время работы над лодкой у Робинзона Крузо несколько раз возникал вопрос, как спустить эту лодку на воду? Он просто отгонял от себя эту мысль, однако, когда лодка была готова, откладывать решение этого вопроса стало невозможным.

Попытки сдвинуть лодку с места оказались напрасными. Робинзон решил сделать «наоборот» - подвести к лодке воду. Но, подсчитав необходимый для этого объем работы, он отказался от своей идеи.

Возможно ли решить задачу?

Предлагаем идеи решения задачи (МШ – мозговой штурм):

Анализируем идеи, выбираем наилучшую:

Формируем противоречия:

ЕСЛИ ____________________________________________________________________________________

ТО ______________________________________________________________________________________

ОДНАКО _________________________________________________________________________________

Найдите противоположные качества:

___________________ должен быть _______________, чтобы _______________

___________________ и должен быть _____________ , чтобы _______________

Сформируйте идеальное решение: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ:

Почему возникла проблема? ________________________________________________________________

Какие ресурсы есть для решения этой задачи? _________________________________________________

Решение: _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Идеальность / икр (идеальный конечный результат) Задача «Проблема колобка». Возможно ли решить задачу?

Предлагаем идеи решения задачи (МШ – мозговой штурм):

Анализируем идеи, выбираем наилучшую:

Формируем противоречия:

ЕСЛИ ____________________________________________________________________________________

ТО ______________________________________________________________________________________

ОДНАКО _________________________________________________________________________________

Найдите противоположные качества:

___________________ должен быть _______________, чтобы _______________

___________________ и должен быть _____________ , чтобы _______________

Сформируйте идеальное решение: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ:

Почему возникла проблема? ________________________________________________________________

Какие ресурсы есть для решения этой задачи? _________________________________________________

Решение: _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

ИКР – идеальный конечный результат

РЕСУРЫ

Схема решения задач

Задача

В порту загружали корабль. Могучий кран опускал контейнеры с мешками в открытое отверстие судового трюма. Шел большой дождь, и вода попадала в трюм. «Ничего не поделаешь, - вздыхали грузчики, - во время погрузки трюм не закроешь и люк не накроешь».

Вот тут и появился изобретатель. «Необходим особый люк, - сказал он, - чтоб дождь не попадал, а груз проходил свободно…».

Какой люк предложил изобретатель?

ЕСЛИ _______________________________________________________

ТО + _______________________________________________________

НО - _______________________________________________________

Найдите противоположные качества:

___________________ должен быть _______________, чтобы _______________

___________________ и должен быть _____________ , чтобы _______________