- •Творчество я творческая личность?
- •Подумайте Что означает каждое понятие? Дайте определение
- •Система (с)
- •Что из чего состоит? Подсистема (Пс)
- •Система – фунуция
- •Функция – это то, для чего система существует.
- •Изменения системы во времени Что было и что будет?
- •1. Время. Понятие времени.
- •2. Система изменяется во времени.
- •3. Системы, созданные человеком, со временем совершенствуются
- •Функциональный системный анализ (фса)
- •Игра «елочка ассоциаций»
- •Чтобы научиться решать проблемы, необходимо иметь комплекс упражнений-инструментов! Инструмент – Алгоритм.
- •Методика решения задач Задача «Проблема Робинзона»
- •Возможно ли решить задачу?
- •Идеальность / икр (идеальный конечный результат) Задача «Проблема колобка». Возможно ли решить задачу?
- •Приемы решения противоречий
- •Методы активизирования творческого мышления морфологический анализ
- •Оживление
- •Метод Фокальных Объектов (мфо)
- •Увеличение – уменьшение
- •Приемы фантазирования. Объединение-разъединение
- •Ускорение – замедление
- •Поиск общих признаков
- •Бином фантазирования
- •Схожее – различное
- •Аналогия
- •1,2 Наличие двигателя
- •Противоположность
- •Метод генерирования идей - метод синекитки (парадоксальных явлений)
Система (с)
Что такое «система»?
Какие Вы знаете системы?
Какие системы Вы видите в окружающей среде?
Что такое природная система?
Что такое искусственная система?
Система – целое, состоящее из частей. В целом система может выполнять такую работу, какую не может выполнять каждая отдельная часть.
Что из чего состоит? Подсистема (Пс)
Предметы, которые пишут
РУЧКА |
||
|
|
|
Мир растений
ЛЕС |
|||
|
|
|
|
Животные
СОБАКА |
|||
|
|
|
|
Части системы называются подсистемами (ПС)
НАДСИСТЕМА-НС СИСТЕМА-С ПОДСИСТЕМА-ПС
-
Где живет система?
Любая система является частью другой системы – надсистемы – НС
Что общего в этих понятиях? Дополните ряд, дайте название надсистеме:
учебник, пенал, тетрадь, парты, доска _________________ - ___________________
трава, деревья, птицы, кусты, насекомые _________________ - ___________________
кошка, собака, корова, коза _________________ - ___________________
чайки, волны, тучки, корабль _________________ - ___________________
что лишнее в ряде слов? Как можно назвать группу оставшихся слов?
сметана, масло, вишня, сыр, кефир ___________________________________________
стул, диван, стена, стол, кресло ______________________________________________
Наталия, Татьяна, Алена, Киев, Анна _________________________________________
синий, красный, желтый, бледный, черный ____________________________________
холодный, кислый, соленый, сладкий, горький _________________________________
решительный, храбрый, смелый, злой, отважный _______________________________
Задание: заполните схемы системного анализа понятий волк и тетрадь
|
|||
ВОЛК |
|||
|
|
|
|
|
|||
ТЕТРАДЬ |
|||
|
|
|
|
Задание: допишите схемы
ННС |
НС |
СИСТЕМА |
ПС |
ППС |
|
пенал |
карандаш |
корпус |
|
растения |
лес |
|
лист |
|
|
текст |
|
|
буква |
кухня |
|
кастрюля |
|
ручка |
транспорт |
|
автомобиль |
|
проволока |
Первый алгоритм предложил еще Цицерон. С его помощью можно создать интересный рассказ, проработать сложный материал. Попробуйте и Вы создать рассказ (научный, сказочный, поэтический, лирический) о разных предметах, например, о:
дожде кастрюле альбоме машине весне узоре
Алгоритм Цицерона |
|
КТО? |
|
ЧТО? |
|
ГДЕ? |
|
ЧЕМ? |
|
ДЛЯ ЧЕГО? |
|
КАК? |
|
КОГДА? |
|
СИСТЕМА + СВОЙСТВА СИСТЕМЫ
органы чувств – каналы восприятия
Что такое? Кто такой?
Свойство – это признак системы, которое можно изменять. Благодаря свойствам можно отличить одну систему от другой.
Например, всем системам свойственно разделяться на части, по которым их можно узнать. Узнаем систему по описанию частей:
прямоугольный, мягкий, белый, вытирает след карандаша:______________________
тонкая, острая, длинная, твердая:______________________________________________
тонкая, белая, мнется, рвется: _________________________________________________
круглый, надутый, прыгучий: _________________________________________________
СРАВНИТЕ:
Какой? |
На что похож? |
|
|
|
|
|
|
|
|
На что похож? |
В чем различия? |
|
|
|
|
|
|
|
|
Какой? |
Что такое же самое? |
|
|
|
|
|
|
|
|
Свойства систем. «Загадайте загадку»
форма |
цвет |
размер |
температура |
|
круглая |
рыжий |
20 см. |
теплый |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
