- •Творчество я творческая личность?
- •Подумайте Что означает каждое понятие? Дайте определение
- •Система (с)
- •Что из чего состоит? Подсистема (Пс)
- •Система – фунуция
- •Функция – это то, для чего система существует.
- •Изменения системы во времени Что было и что будет?
- •1. Время. Понятие времени.
- •2. Система изменяется во времени.
- •3. Системы, созданные человеком, со временем совершенствуются
- •Функциональный системный анализ (фса)
- •Игра «елочка ассоциаций»
- •Чтобы научиться решать проблемы, необходимо иметь комплекс упражнений-инструментов! Инструмент – Алгоритм.
- •Методика решения задач Задача «Проблема Робинзона»
- •Возможно ли решить задачу?
- •Идеальность / икр (идеальный конечный результат) Задача «Проблема колобка». Возможно ли решить задачу?
- •Приемы решения противоречий
- •Методы активизирования творческого мышления морфологический анализ
- •Оживление
- •Метод Фокальных Объектов (мфо)
- •Увеличение – уменьшение
- •Приемы фантазирования. Объединение-разъединение
- •Ускорение – замедление
- •Поиск общих признаков
- •Бином фантазирования
- •Схожее – различное
- •Аналогия
- •1,2 Наличие двигателя
- •Противоположность
- •Метод генерирования идей - метод синекитки (парадоксальных явлений)
Аналогия
Упражнение «Создайте по аналогии».
Назовите любой предмет или явление.
Напишите как можно больше его аналогов, то есть предметов или явлений, которые схожи с ним по разным существенным признакам.
Аналогии по: |
Чемодан |
Другие похожие предметы |
Функции: |
Предмет для перевозки вещей в руках |
|
Признакам: |
Четырехугольный |
|
|
Объемный |
|
|
Из прочного материала |
|
|
|
|
Подсистеме: |
Коробка четырехугольная |
|
|
Крышка с замком |
|
|
Ручка |
|
|
|
|
|
|
|
Придумайте рассказ, используя аналогии предметов.
1. Автобус 2. Корабль 3. Ботинок
4. Елка 5. Утюг 6. Рыбка
Что можно объединить в одну группу? Что у них общего?
1,2 Наличие двигателя
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
Противоположность
Упражнение «Найдите противоположное».
1. Назовите любой предмет.
2. Подберите как можно больше других объектов, противоположных данному.
Алгоритм выполнения упражнения "поиск противоположностей":
Объекты
Алгоритм |
Варенье |
Противоположный объект |
По функции |
Продукт (еда) |
|
По признакам |
Полезное |
|
|
Сладкое |
|
|
Густое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подсистема |
Сироп |
|
|
Ягоды |
|
Придумайте рассказ на тему "Варенье", используя слова, противоположные по значению.
Упражнение "Придумай предложение из 3 слов"
Алгоритм целенаправленного поиска необычных связей между обычными объектами.
Задание: создайте новые образы из отдельных разрозненных элементов:
Объекты
Алгоритм |
Каша |
Статуя |
Балкон |
Функции: - основная |
|
|
|
-вспомогательная
|
|
|
|
-как можно назвать другими словами |
|
|
|
Подсистемы
|
|
|
|
Надсистемы
|
|
|
|
Признаки
|
|
|
|
Эмоциональное состояние
|
|
|
|
Возможные действия
|
|
|
|
Придумайте предложения из интересных для вас сочетаний, комбинируя элементы разных объектов.
Составьте рассказ из разных предложений с общим сюжетом.
