- •Вопрос 1: Философия, мировоззрение, культура.
- •Вопрос 2: Природа философских проблем. Проблема научности философии.
- •Вопрос 3: Социокультурный статус и функции философии в современном мире.
- •Вопрос 4: Культурные традиции Востока и Запада, типы философского мышления. Философия и национальное самосознание.
- •Вопрос 5: Основные исследовательские стратегии постклассической западной философии
- •Вопрос 6: Онтология как учение о бытии и его освещение в философии
- •Вопрос 7: Бытие и материя. Эволюция представления о материи. Современная наука о материи.
- •Вопрос 8: Пространственно-временная организация материального мира. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени
- •Вопрос 9: Природа как предмет философского и научного познания. Биосфера и ноосфера. Социально-экологическая стратегия природопользования
- •Вопрос 10: Диалектика как философская концепция развития. Понимание диалектики в истории философии
- •Вопрос 11: Сущность глобального эволюционизма. Эвристический потенциал глобального эволюционизма и проблема развития современной научной картины мира
- •Вопрос 12: Человек как предмет философского и нацчного анализа. Образы человека в истории философии и культуры
- •Вопрос 13:Происхождение человека. Основные концепции антропосоциогенеза. Человек как биосоциальный феномен
- •Вопрос 14: Проблема сущности и существования человека. Индивид, индивидуальность, личность
- •Вопрос 15: Сознание как предмет философского осмысления. Многомерностьи полифункциональность сознания, философия и когнитивные науки о структуре и функциях сознания
- •Вопрос 16: Сознание, язык, коммуникация. Проблема искусственного интеллекта
- •Вопрос 17: Личностный выбор и проблема смысла жизни человека, философское осмысление феномена смерти и бессмертия
- •Вопрос 18: Свобода и ответственность как экзистенциональная оппозиция бытия человека
- •Вопрос 19: Понятие социальной реальности. Общество как система
- •Вопрос 20: Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
- •Вопрос 21: Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации.
- •Вопрос 23: Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории
- •Вопрос 24: Основные концепции социального прогресса и их альтернативы. Критерии прогресса
- •Вопрос 25: Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры
- •Вопрос 26: Традиции и новации в динамике культуры. Проблема единства и многообразия культур. Диалог культур
- •Вопрос 27: Мораль и искусство как формы нормативной регуляции и эстетического отношения к миру
- •Вопрос 28: Религия как форма духовного освоения реальности
Вопрос 20: Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
Частью философии, которая изучает социальную реальность, является социальная философия. Ей присущи все характерные черты, которые характеризуют философское знание в целом: общие функции (когнитивная, методологическая, мировоззренческая и др.), общий категориально-понятийный аппарат (бытие, сознание, истина, сущность и явление, необходимость и случайность и т.д.).
Социальная философия взаимодействует со многими нефилософскими дисциплинами, изучающими общество: с социологией, политэкономией, политологией, историей, социальной психологией, – она опирается в анализе общества на категории и понятия этих наук, на те выводы, которые в них вырабатываются.
Социальная философия изучает всю систему общественных отношений, исследует всеобщие законы функционирования и развития общества как целостной системы, выявляет его природу и взаимосвязь с окружающим миром, особенности познания общественных явлений.
Центральной категорией социальной философии является общество. Что же такое общество? Термин общество может употребляться в двух значениях. В широком смысле – это обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей и отношений между ними. В узком смысле – это определенный этап развития человеческой истории (например, капиталистическое общество).
Среди основных стратегий исследования социальной реальности выделяется концепция социального действия М. Вебера. Следует отметить, что важным инструментом познания выступают «идеальные типы». «Идеальный тип» – логически сконцентрированное понятие, позволяющее выделить основные черты исследуемого социального феномена. Эти понятия формируются с помощью выделения отдельных черт реальности, считающихся исследователем наиболее типичными. Поскольку общество постоянно изменяется, постольку необходимо создавать новые типологии, соответствующие изменившимся условиям.
Осмысленное поведение, в результате которого достигаются индивидуальные цели, приводит к тому, что человек действует как социальное существо, в ассоциациях с другими, обеспечивая таким путем значительный прогресс во взаимодействии с окружающей средой.
В современной социальной философии получила известность концепция структурного функционализма Т. Парсонса. Парсонс утверждал, что все социальные системы выполняют четыре основных функции:
адаптации, когда система приспосабливается к любым внутренним и внешним изменениям;
целедостижения – система ставит и достигает поставленную цель;
интеграции – система связывает все свои элементы и функции;
удержания образца – система создает, сохраняет, совершенствует образцы поведения субъектов, их мотивацию и культурные правила.
Ключ ко всей концепции Т. Парсонса – категория равновесия. Общество, по его мнению, может существовать только в равновесии. Его нарушение ведет к дестабилизации системы и ее гибели. Главная задача социологии дать рекомендации по поддержанию равновесия системы, общества. Равновесие обеспечивается социальным действием. Исходными точками социального действия являются: деятель, ситуация, ориентация деятеля на ситуацию. Деятель (а в его качестве могут выступать как отдельные люди, так и социальные группы) вычленяет из окружающей среды отдельные объекты, классифицирует их по признакам значимости для себя, места, свойства и т.д. На структуру социального действия влияют:
система ценностных и нормативных символов, которые соотносят цель с ситуацией, определяют выбор средств, задают диапазон, варианты возможного и невозможного для социального действия;
принятие индивидуальных решений о путях достижения целей;
сама ситуация (имеющиеся средства и сложившиеся объективные условия).
Модель системы действия у Т. Парсонса предполагает четыре подсистемы: социальную, культурную, личностную, органическую. Он полагал, что социальные системы обладают определенными уровнями. Более высокий уровень потребляет «энергию» нижнего уровня. Например, человек может существовать только на основе энергии биологического организма. Более высокие уровни системы контролируют более низкие. На самом высоком уровне, который назван расплывчатым понятием «высшая реальность», находятся идеалы и гуманность общества. Этот уровень вроде и лишен физической энергии, но, тем не менее, осуществляет наиболее действенный контроль. Социальная система интегрирует действия множества индивидов; культура содержит наиболее общие образы действий, ценностей, верования, знания.
Развитие общества и человечества у Т. Парсонса носит эволюционный характер. В нем больше действуют силы дифференциации (нарастает неоднородность внутри системы) и интеграции (идет рост целостности системы вследствие появления новых взаимодополняемых связей, их упрочения и координации частей).
