Утверждено

Директор Православной Певческой гимназии «Люблино»

Гришаковой Л.Е.

План мероприятия Водный поход на байдарках по реке «Истра»

1. Пояснительная записка

Путешествия на байдарках и других судах занимают все большее место в системе школьного туризма. Число школьников, отправляющихся в поход по воде, с каждым годом увеличивается. В водном путешествии прекрасно сочетаются элементы познания, активного отдыха, физического воспитания и спорта. Отдых на воде, чистый воздух, купание, рыбная ловля — все это является хорошим средством оздоровления. Походная жизнь, преодоление естественных препятствий содействуют воспитанию коллективизма, дисциплины и взаимной выручки, выработке смелости, выносливости, находчивости, развивают инициативу. Основная задача путешествия — отработка туристами технических навыков, приобретение опыта краеведческой работы, повышение физической подготовленности. Успех проведения туристского путешествия во многом зависит от того, насколько оно тщательно подготовлено.

2. Цель и задачи

Цель: Основной целью данной программы является создание оптимальных условий для самореализации ребенка в процессе турис тско-краеведческой деятельности, приобщение к здоровому образу жизни.

Образовательные задачи: формирование разносторонних знаний об истории родного края, его культурном наследии; обучение детей умению ориентироваться на незнакомой местности с помощью карты и компаса; знание видов туристских соревнований и правил их проведения; овладение техникой водного и пешеходного туризма.

Воспитательные задачи: воспитание патриотизма, любви к родному краю, чувства дружбы, взаимопомощи.

Развивающие задачи: развитие физической выносливости; развитие внимания, памяти, любознательности, познавательной активности.

Оздоровительные задачи: оздоровление организма ребенка в процессе туристско-краеведческой деятельности и общения с природой; повышение мышечной активности в результате физических нагрузок.

3. Описание мероприятия

Поход (однодневный) пройдет по реке «Истра» 02 мая 2016 года от начальной точки на реке недалеко от ж/д станции Истра и до точки, где река Истра пересекает автомобильную дорогу «А-107».

До начальной точки группа добирается на ж/д электричке от станции Люблино. По окончанию похода группа уезжает на заказном автобусе до конечной точки Храм Святителя Тихона Патриарха Московского и всея Руси в Люблино.

Общее количество человек — 32. Среди них 20 детей и 14 взрослых.

Планируется, что все туристы будут поделены на группы. Всего 5 групп по 7 (6) человек в одной группе. В каждой группе назначается старший, как правило это взрослый мужчина.

Обязанности старшего звена:

• руководить действиями детей в своей группе;

• контролировать перемещения детей на воде и на суше;

• организация приема пищи в своей группе;

• контроль уборки мусора за своей группой;

• контролировать экиперованность детей перед началом сплава (правильное надевание спасательных жилетов, герметизация вещей, распределение нагрузки на байдарках своей группы, распределение посадки взрослых и детей на байдарках)

• назначать себе помощников среди других взрослых из своего звена, с целью контроля за детьми;

• помогать руководителю похода в организации учебных и развлекательных мероприятий для всей группы туристов;

• проверять байдарки на наличие неисправностей, проколов или поломок;

По приезду к начальной точке маршрута все дети распределяются на группы и на байдарки по принципу самый младшие члены группы должны находится в байдарке со взрослым. Байдарки до начальной точки путешествия доставляются отдельным транспортом в собранном виде.

Перед началом старта проходит завтрак.

После завтрака снаряжение распределяется по байдаркам и начинается отплытие.

До обеда все группы плывут, обучаясь плыть ровно и правильно маневрировать на воде.

Временные остановки и выход на берег осуществляются организованно.

При необходимости отдельному участнику выйти на берег, старший группы передает руководителю заплыва, все группы останавливаются, и экипаж байдарки выходит на берег.

Во время обеда все группы выходят на берег, выносят байдарки на берег вытаскивают из байдарок все вещи и проверяют байдарки на наличии течи, поломок и высушивают байдарки (располагают вверх дном).

Обед приготовление обеда проходит по группам или совместно.

Во время приготовления обеда, дети играют в подвижные или интеллектуальные игры. Старшие групп (или те взрослые, которые им помогают) обеспечивают приготовление обеда. После обеда все группы тушат костры, закапывают угли, убирают мусор. Погружают в байдарки необходимые вещи и спускаются на воду. Вторая часть путешествия проходит аналогично первой части: все группы плывут до конечно точки путешествия. Во время заплыва возможно проведения простых гребных упражнений для начинающих байдарочников. Временный выход на берег осуществляется аналогично первой части путешествия.

В конечной точке все выходят на берег выносят байдарки на берег вытаскивают из байдарок все вещи и проверяют байдарки на наличии течи, поломок и высушивают байдарки (располагают вверх дном).

Старшие группы обеспечивают приготовление ужина. Дети отдыхают: играют в подвижные или интеллектуальные игры.

Руководитель похода сдает байдарки и обеспечивает подъезд автобуса.

Проходит ужин. После ужина все группы тушат костры, закапывают угли, убирают мусор. Собирают необходимые вещи и строятся для посадки в автобус. Посадка в автобус проходит организованно. И все участники доставляются до храма Святителя Тихона в Люблино.