- •Содержание
- •Рекомендации для студентов по подготовке
- •Желаем успеха!
- •2. Тренировочные задания в тестовой форме
- •Мдк 01. Теория и практика сестринского дела
- •Тема 1.1. Становление и развитие сестринского дела в России и за
- •Тема 1.2. Общение и обучение в сестринском деле
- •Тема 1.3. Профессиональная этика в сестринском деле
- •Сестринское дело
- •Мдк 02. Безопасная среда для пациента и персонала
- •Тема 2.1. Инфекционная безопасность
- •70 . Прием антиретровирусных препаратов в целях постконтактной профилактики заражения вич следует начинать :
- •1) В первые 2 часа
- •Тема 2.2 Лечебно-охранительный режим в организации безопасной
- •Мдк 03. Технология оказания медицинских услуг
- •Тема 3.1. Определение функционального состояния пациента
- •Тема 3.2. Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
- •Тема 3.5. Организация лечебного питания
- •Тема 3.6. Оказание первой помощи при остановке дыхания и прекращении сердечной деятельности. Уход за умирающим пациентом
- •Эталоны ответов на задания в тестовой форме мдк 01. Теория и практика сестринского дела
- •Тема 1.1. Становление и развитие сестринского дела в России и за рубежом
- •Тема 1.2. Общение и обучение в сестринском деле
- •Тема 1.3. Профессиональная этика в сестринском деле
- •Мдк 02. Безопасная среда для пациента и персонала
- •Тема 2.1. Инфекционная безопасность
- •Тема 2.2 Лечебно-охранительный режим в организации безопасной
- •Мдк 03. Технология оказания медицинских услуг
- •Тема 3.1. Определение функционального состояния пациента
- •Тема 3.2. Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
- •Тема 3.5. Организация лечебного питания
- •Тема 3.6. Оказание первой помощи при остановке дыхания и прекращении
- •3. Вопросы для подготовки к экзамену Задание 1. – Одинаковое для всех
- •Задание 2. – Любое из списка
- •Тема 2.1. Инфекционная безопасность
- •Тема 2.2 Лечебно-охранительный режим в организации безопасной окружающей среды
- •Тема 3.1. Определение функционального состояния пациента
- •Тема 3.2. Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
- •Вопросы по обучению пациента/его семьи Задание 3. – Любое из списка
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
- •Тема 3.5. Организация лечебного питания
- •4. Образец билета
- •5. Эталон ответа на экзаменационный билет
- •Алгоритм проведения гигиенической обработки рук
- •Взятие проб венозной крови с помощью шприца
- •Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Инструкция для пациента
- •6. Образец листа экспертной оценки
- •7.Список литературы для подготовки к экзамену
- •7.Бланк для ответов (тестирование)
III. Окончание процедуры
21.Приложить сухую стерильную салфетку к месту венепункцию.
22.Извлечь иглу из вены.
23.Наложить давящую повязку или бактерицидный пластырь на место венепункции (на 5-7 мин).
24.Провести дезинфекцию использованного оборудования.
25.Убедиться в хорошем самочувствии пациента.
26.Перелить кровь из шприца через иглу в пробирку, указав на этикетке ФИО пациента, время взятия крови. Поставить свою подпись.
27.Транспортировать в соответствующие лаборатории промаркированные пробирки в специальных контейнерах с крышками (термосумках).
Дополнительные сведения об особенностях выполнения методики
Ребенку до 6 мес забор крови осуществляется в положении лежа. Старше 1 года до 5-7 лет помощник усаживает к себе на колени, удерживая ноги своими скрещенными ногами, голову фиксирует одной рукой за лоб, другой охватывает туловище с прижатой одной рукой.
При пункционных инвазивных манипуляциях (катетеризация центральных и периферических вен, пункция спинального и эпидурального пространства, забор крови из периферической вены) обработку кожного покрова рекомендуется осуществлять следующим образом:
1 – широко обработать участок кожи круговыми движениями от центра к периферии йодсодержащим раствором (при отсутствии аллергической реакции на йод)
2- широко обработать участок кожи круговыми движениями от центра к периферии 70% раствором спирта.
Центром считать предполагаемое место пункции.
Доставка в лабораторию: в термосумке сразу после взятия крови.
Задание 3. Обучите пациента сбору мочи для исследования на глюкозу
Алгоритм подготовки пациента к лабораторным исследованиям
1.Определение времени проведения инструктажа.
2.Подготовка лабораторной посуды.
3.Оформление направления.
4.Информирование пациента о назначенном исследовании, его цели, о времени, месте проведения, правилах подготовки и взятия биоматериала, возможных неприятных ощущениях.
5.Контроль усвоения информации.
Содержание инструкции по сбору мочи на исследование
Вся информация, передаваемая пациенту, должна быть ему понятна, поэтому следует избегать употребления медицинских терминов. От пациента нужно получить согласие на исследование.
При инструктировании пациент должен получить ответы на следующие вопросы:
1. Зачем проводится исследование?
2. В какое время взять мочу на исследование?
3. Как правильно собрать мочу на исследование?
4. Как и где хранить мочу до доставки в лабораторию?
5. Куда и в какое время доставить мочу на исследование?
Исследование мочи на глюкозу
В нормальной моче глюкоза обычными методами не определяется. Увеличение количества глюкозы в крови выше 6,5 мМ/л приводит к появлению ее в моче (глюкозурия). Глюкоза может появляться на короткое время в моче и у здоровых людей при избыточном употреблении сахара, после введения адреналина, в результате стресса и т.д. Постоянная глюкозурия отмечается при сахарном диабете, тиреотоксикозе и др.
Цель исследования: изучение углеводного обмена.
Нормальные значения: глюкоза в моче отсутствует.
Подготовка пациента к исследованию:
1.Проведение инструктажа.
2.Выдача лабораторной посуды.
3.Выдача направления (в направлении указать величину суточного диуреза в мл).
Оснащение: чистая градуированная банка с крышкой на 2,5 литра, контейнер для сбора мочи или чистая сухая банка (вместимость – 100 мл)
Взятие биологического материала:
