- •Содержание
- •Рекомендации для студентов по подготовке
- •Желаем успеха!
- •2. Тренировочные задания в тестовой форме
- •Мдк 01. Теория и практика сестринского дела
- •Тема 1.1. Становление и развитие сестринского дела в России и за
- •Тема 1.2. Общение и обучение в сестринском деле
- •Тема 1.3. Профессиональная этика в сестринском деле
- •Сестринское дело
- •Мдк 02. Безопасная среда для пациента и персонала
- •Тема 2.1. Инфекционная безопасность
- •70 . Прием антиретровирусных препаратов в целях постконтактной профилактики заражения вич следует начинать :
- •1) В первые 2 часа
- •Тема 2.2 Лечебно-охранительный режим в организации безопасной
- •Мдк 03. Технология оказания медицинских услуг
- •Тема 3.1. Определение функционального состояния пациента
- •Тема 3.2. Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
- •Тема 3.5. Организация лечебного питания
- •Тема 3.6. Оказание первой помощи при остановке дыхания и прекращении сердечной деятельности. Уход за умирающим пациентом
- •Эталоны ответов на задания в тестовой форме мдк 01. Теория и практика сестринского дела
- •Тема 1.1. Становление и развитие сестринского дела в России и за рубежом
- •Тема 1.2. Общение и обучение в сестринском деле
- •Тема 1.3. Профессиональная этика в сестринском деле
- •Мдк 02. Безопасная среда для пациента и персонала
- •Тема 2.1. Инфекционная безопасность
- •Тема 2.2 Лечебно-охранительный режим в организации безопасной
- •Мдк 03. Технология оказания медицинских услуг
- •Тема 3.1. Определение функционального состояния пациента
- •Тема 3.2. Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
- •Тема 3.5. Организация лечебного питания
- •Тема 3.6. Оказание первой помощи при остановке дыхания и прекращении
- •3. Вопросы для подготовки к экзамену Задание 1. – Одинаковое для всех
- •Задание 2. – Любое из списка
- •Тема 2.1. Инфекционная безопасность
- •Тема 2.2 Лечебно-охранительный режим в организации безопасной окружающей среды
- •Тема 3.1. Определение функционального состояния пациента
- •Тема 3.2. Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
- •Вопросы по обучению пациента/его семьи Задание 3. – Любое из списка
- •Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
- •Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
- •Тема 3.5. Организация лечебного питания
- •4. Образец билета
- •5. Эталон ответа на экзаменационный билет
- •Алгоритм проведения гигиенической обработки рук
- •Взятие проб венозной крови с помощью шприца
- •Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Инструкция для пациента
- •6. Образец листа экспертной оценки
- •7.Список литературы для подготовки к экзамену
- •7.Бланк для ответов (тестирование)
Тема 3.3. Решение проблем тяжелобольного пациента
Обучите родственников тяжелобольного пациента уходу за постоянным мочевым катетером.
Обучите родственников пациента технике наложения согревающего компресса.
Обучите родственников тяжелобольного пациента оказанию помощи при тошноте и рвоте
Обучите родственников тяжелобольного пациента смене подгузника, урологической прокладки
Обучите родственников тяжелобольного пациента применению грелки.
Обучите родственников тяжелобольного пациента применению пузыря со льдом, холодного компресса при высокой температуре.
Тема 3.4 Пути введения лекарственных средств
Обучите родственников тяжелобольного пациента закапыванию капель в уши.
Обучите пациента введению лекарственных средств с помощью карманного ингалятора через рот и нос.
Обучите родственников тяжелобольного пациента введению ректальных суппозиториев
Обучите родственников тяжелобольного пациента закапыванию сосудосуживающих капель в нос.
Обучите пациента технике введения нсулина.
Тема 3.5. Организация лечебного питания
Диета № 1: показания, характеристика диеты, режим питания, особенности кулинарной обработки пищи. Дайте пациенту рекомендации по питанию.
Диета № 10: показания, характеристика диеты, режим питания, особенности кулинарной обработки пищи. Дайте пациенту рекомендации по питанию.
Диета № 5: показания, характеристика диеты, режим питания, особенности кулинарной обработки пищи. Дайте пациенту рекомендации по питанию.
Диета № 9: показания, характеристика диеты, режим питания, особенности кулинарной обработки пищи. Дайте пациенту рекомендации по питанию.
Диета № 13: показания, характеристика диеты, режим питания, особенности кулинарной обработки пищи. Дайте пациенту рекомендации по питанию.
4. Образец билета
Министерство здравоохранения Свердловской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Свердловский областной медицинский колледж»
Рассмотрено: На заседании кафедры сестринского и акушерского дела
Протокол № 5
«02» декабря 2015 г. Зав. кафедрой
Костылева Е.О._________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
Экзамен квалификационный
ПМ. 04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными специальности 31.02.01 Лечебное дело СПО углубленной подготовки 31.02.02 Акушерское дело СПО базовой подготовки 34.02.01 Сестринское дело СПО базовой подготовки |
Утверждено ЦМС Протокол № 4
«09» декабря 2015 г.
Зав. учебным отделом
С.П. Устьянцева________ |
|
||
