Заключение
Первая школа воспитания растущего человека – семья. Здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать. Любая педагогическая система без семьи – чистая абстракция. В условиях семьи складывается эмоционально-нравственный опыт, семья определяет уровень и содержание эмоционального и социального развития ребенка. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребенка не должно идти стихийным путем. Сегодня потенциальные возможности семьи претерпевают серьезные трансформации. Педагоги отмечают снижение ее воспитательного потенциала, изменение ее роли в процессе первичной социализации ребенка. Современным родителям приходится нелегко из-за нехватки времени, занятости, недостаточности компетентности в вопросах дошкольной педагогики и психологии. Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях одновременного влияния семьи и дошкольного учреждения.
Для того, чтобы родители стали активными помощниками воспитателей, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Работа с семьей является сложной задачей, как в организационном, так и в психолого-педагогическом плане. Педагоги вынуждены искать новые пути взаимодействия с семьями воспитанников. И тогда на помощь приходят новые технические, информационные, аудиовизуальные средства и специфические педагогические технологии, основанные на применении современных информационно-компьютерных средств. Информационные технологии позволяют активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы общества, экономить время.
Информационные технологии сегодня играют исключительно важную роль в обеспечении информационного взаимодействия между людьми, а также в системах подготовки и распространения массовой информации.
Список литературы
1. Воспитателю о работе с семьей: Пособие для воспитателя детского сада / Под ред. Л.В. Загик, Т.А. Марковой. – М., 1989.
2. Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в детском саду: Этнопедагогический подход. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 144 с. – (Приложение к журналу "Управление ДОУ".
3. Доронова Т.Н., Соловьева Е.В., Жичкина А.Е., Мусиенко С.И. Дошкольные учреждения и семья – единое пространство детского развития. Методическое руководство для работников дошкольных образовательных учреждений. М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 2001.
4. Доронова Т.Н., Голубева Л.Г., Гордова Н.А. и др. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4–7 лет. – М.: Просвещение,2002.
5. Дуброва В.П. Теоретико-методические аспекты взаимодействия детского сада и семьи. Учебное пособие. – Минск, 1997.
6. Евдокимова Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника [Текст] /Е.С.Евдокимова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 95 с.
7. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
8. Концепция дошкольного воспитания //Дошкольное воспитание. – М.: Просвещение, 1989. – N 5. – С. 10-23
9. Левков Ю.Я. Формирование педагогической культуры родителей. – Иркутск: ИГПИ, 1986
10. Ожогов С.И. Словарь русского языка 70000 слов. / Под ред. Н.Ю. Шведовой 23-е изд., испр. – М.: Русский язык 1991.
11. Об информатизации дошкольного образования вРоссии: Информационное письмо Минобразования РФ от 25 мая 2001 г. № 753/23-16 //Российский общеобразовательный портал
12. Психологический словарь. / Под ред. Зинченко. – М.: Пресс, 1997.
13. Петров С.К. Информационные технологии сегодня. Учебное пособие.- М. "ТДК", 2003. – 250 с.
14. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств. М.: НИИ школьных технологий, 2005. 208 с. (Серия "Энциклопедия образовательных технологий").
15. Тимошилов Н.Е. Информация и информационные технологии. Самара: 2000. – 148 с.
16. Танцюра С.Ю.Дистанционное обучение: проблемы и перспективы // Качество дошкольного образования: проблемы и перспективы: Сборник научных статей по материалам научно-практической конференции / Под ред.Н.В. Микляевой. М.: МГПИ, 2006.
17. Ушилов С.С. Информационные технологии. Учебное пособие. – М.: СПб, 2001. – 118 с
18. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. – М., 1993