Глава 2. Влияние сми и Интернета на нашу речь

Рассмотрим влияние СМИ на уровень грамотности студентов. Если раньше СМИ служили примером уровня речевой культуры, способствовали его повышению, то в настоящее время СМИ в большой степени способствуют его деградации: речь многих дикторов развлекательных, а иногда и аналитических программ неправильно построена, загрязнена словами-паразитами, словом, налицо все признаки ухудшения уровня речевой культуры самих дикторов. А так как телевидение, радио и пресса - уже неотъемлемые спутники большинства людей, то и речь последних тоже стала ухудшаться. Слово, однажды сказанное в телеэфире устами крупного чиновника или даже корреспондента, начинает использоваться простыми гражданами, входить в язык. Именно усилиями СМИ в первую очередь в наш язык вводятся неоправданные заимствования. Например, такие как, "мониторить", "экзит поллз", "креатив". Такие слова часто слышатся из уст чиновников на их выступлениях, и население также начинает их использовать, до конца не осознавая и не понимая смысл и происхождение этих слов.

В результате непосредственного влияния на подсознание через СМИ, у подрастающего поколения уже сформировалось так называемое "клиповое и кликовое сознание", то есть человек привыкает получать сжатую информацию, он перестает самостоятельно думать и анализировать.

Современные российские СМИ, особенно телевидение, не выполняют в полной мере свою образовательную функцию. На телевизионных экранах в избытке всевозможных развлекательных программ, среди которых встречаются передачи, исключительно негативно влияющие на речь аудитории. (Например, "Кривое зеркало" и подобные программы, герои которых всячески коверкают речь).

Современный молодежный сленг уже настолько прочно вошел в жизнь, что массовыми тиражами издаются специальные словари, без которых бывает трудно общаться человеку, не вошедшему в это языковое поле. Например, существуют специальные словари молодежного сленга. Вот несколько выдержек из словаря Валерия Салтыкова: абитура, абы, абитуха - молодые студенты, абитуриенты; асталависта, аривидерча, пока - до свидания; баг, глюк, косяк - неправильное поведение, ошибка; втирать - обманывать; гаплонт - ничтожество.

2.1. Газеты

Согласно исследованию журналиста Ники Олиной речевая культура населения в целом (а молодежи - особенно!) в последние 10-15 лет резко ухудшилась. И первостепенную роль в разрушении и пренебрежении языком являются, как ни странно, СМИ, чье изначальное назначение было обучать и информировать аудиторию. Рассмотрим несколько примеров ошибок, найденных в российской прессе, телевидении:

1. Газета «Московский комсомолец» "Ирина Понаровская займется рекламой ЧУЛКОВ (норма требует: чулок)

«Московский комсомолец», 14 марта 2008 г, заголовок редакционной заметки.

2. Газета"Известия" Юрий Фокин скоро сменит Анатолия Адамишина во главе посольства в ВЕЛКИ-КОБРИТАНИИ(орфографическая ошибка)

«Известия», заметка Константина Эггерта "Дипслужба теряет престиж даже для отставников, 29 марта 2008 г.

3. Павел ГУСЕВ, главный редактор газеты "Московский комсомолец:

"Сегодня поздравить всех женщин с Восьмым МАРТОМ (грубое нарушение литературной нормы; распространено в просторечии, надо: с Восьмым Марта) МТК, программа "На огонек, 8 марта 2008 г.

4. Борис НОТКИН, телеведущий: "Я цитирую "Московские новости, КОТОРОЕ ДАЛО." (неправильное согласование) МТК, программа «Лицом к городу», 4 марта 2010г.