Змістовий модуль 2. Основні закономірності композиції одягу

Тема 3. Поняття композиції, її особливості(2 год)

Практична робота №5.

Тема: Дослідження прийомів гармонізації моделей одягу

Мета: узагальнити та систематизувати знання з теми прийоми гармонізації, навчитися розрізняти прийоми гармонізації в одязі

Гармонізація композиції це створення неподільності, наявності конструктивної об'єднуючої ідеї, зв'язку і взаємної узгодженості всіх елементів – все це створює цілісність композиції: співмірність і супідрядність елементів, наявність композиційного центру

Завдання 1. Перерахувати прийоми гармонізації, записати короткі визначення у звіт

Завдання 2. Визначити прийоми гармонізації у наведених ескізах моделей одягу

Оформити звіт, захистити роботу

Тема 4. Засоби композиції (6 год)

Практична робота №6.

Тема: Дослідження елементів композиційного формотворення

Мета: узагальнити та систематизувати знання з теми, навчитися розрізняти елементи композиційного формотворення в одязі

Завдання 1. Виконати ескіз моделі одягу на основі простого пропорційного співвідношення – єгипетського трикутника та складного пропорційного співвідношення – Квадратів Фібоначчі з різким зменшенням сторін у співвідношенні з діагоналями. Ці числа, де кожне наступне число, починаючи з третього дорівнює сумі двох попередніх придумав математик Леонардо из Пізи на прізвисько Фібоначчі у 13столітті.

З авдання 2. Розглянути силуетні форми. Виконати ескізи моделей одягу у відповідності до основних прийомів гармонізації за наведеними силуетними формами. Охарактеризувати виконані ескізи на предмет використаних прийомів гармонізації композиції.

Оформити звіт, захистити роботу

Тема 5. Основи графічного моделювання(6 год)

Практична робота №7.

Тема: Створення силуетних форм засобами графічного моделювання (з простих геометричних фігур, за предметними асоціаціями, з використанням машинних або природних форм)

Мета: узагальнити та систематизувати знання з теми, навчитися розрізняти силуетні форми в одязі

Для створення композиції на площині аркуша із заданої кількості фігур у школі Баухауз практикували використання вправу на побудову трьої прямокутників та восьми точок. Приклади виконання завдання:

Завдання 1. Створити 3-5 композицій на площині аркуша з 3-ох прямокутників і 5-ти прямокутників на тему «Людина».

Завдання 2. Виконати малюнок з використанням безкінечної лінії (віртуозна лінія «не відриваючи руки»).

Умови виконання завдання:

• не можна користуватися гумкою, не повинно бути жодних підтирань та виправлень;

• не можна відривати руку від аркуша;

• не можна двічі проходити по одній і тій же лінії

Порада. Найкраще малювати під музику.

Зразки виконання завдання:

Завдання 3. Визначити асоціативні пари пляма-силует. Обґрунтувати свій вибір.:

Завдання 4. Придумати та зобразити свій варіант асоціаційної пари пляма-силует

Завдання 5. Виконати ескізні форми моделей одягу, що відображають засоби графічного зображення властивості матеріалу: важкість, легкість, гнучкість, жорсткість, пластичність, хрупкість

Оформити звіт, захистити роботу