1. Типовая учебная программа по учебной дисциплине

ИНСТИТУТ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Института парламентаризма и предпринимательства

__________________А.В. Горелик

29 .06. 2012г.

Регистрационный № УД-145-э/баз

1. Организация труда

Учебная программа для специальности

1–26 02 01 Бизнес-администрирование

(Типовая)

Минск, 2012

Составители: Л.М. Синица, доцент кафедры экономики и управления ЧУО «Институт парламентаризма и предпринимательства», к.э.н., доцент;

З.М. Мадаев, доцент кафедры экономики и управления ЧУО «Институт парламентаризма и предпринимательства», к.э.н.

Рецензенты:

Самара Н.А., доцент кафедры экономики труда УО «Белорусский государственный экономический университет», к.э.н., доцент

Шабаль Ю.А., заведующий кафедрой финансов и кредита Института парламентаризма и предпринимательства, к.э.н., доцент.

Рекомендована к утверждению:

Кафедрой экономики и управления

Протокол № 11 от "28" июня 2012г.

Научно-методическим советом Института парламентаризма и предпринимательства

Протокол № 5 от "29" июня 2012г.

Ответственный за редакцию: Л.М. Синица

З.М. Мадаев

Ответственный за выпуск: Л.М. Синица

З.М. Мадаев

1.1. Пояснительная записка

Цель дисциплины «Организация труда» – дать студентам представление о процессах, происходящих в социально–трудовой сфере, современных подходах к управлению человеческими ресурсами, содержании и элементах организации труда и его оплаты, оценки их эффективности; повысить на этой основе адаптированность студентов к рынку труда; помочь им эффективно включиться в систему новых социально–трудовых отношений.

Задачи изучения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

• основы теории науки организации труда, ее элементов и их харак­теристик;

• методику исследования трудовых процессов и рабочего времени;

• методику анализа организации труда на рабочем месте и на пред­приятии;

• методику разработки нормативов по труду;

• сущность производительности труда, ее экономическое содержание, роль значение как показателя использования трудового потенциала;

• методы измерения производительности труда, сферу их применения;

• факторы роста производительности труда, их содержание и классификацию;

• технологию формирования показателей по труду как метода управления кадровым потенциалом;

• организацию оплаты труда, ее тенденции в условиях рыночных отношений;

• организацию труда как функцию управления, ее сущность, задачи, содержание и принципы;

• методы изучения рабочего времени, их классификацию, сферу применения;

• сущность норм труда, их экономическое содержание, тенденции на современном этапе.

Уметь:

• проводить фотографии рабочего времени и хронометраж;

• анализировать и проектировать трудовые процессы;

• определять экономическую эффективность внедрения мероприятий по НОТ;

• рассчитывать нормы труда и определять уровень их выполнения.

Иметь навыки:

• оценивать уровень организации труда на рабочем месте;

• проведения наблюдений;

• выявления недостатков в организации рабочих мест;

• установления различных норм на трудовые процессы;

• проводить аттестацию рабочих мест;

• определять качество норм труда.

Формы обучения: массовая, групповая и индивидуальная (при преобладании первых), соответствующие лекционно-семинарской системе обучения в высших учебных заведениях.

Методы обучения: пассивный, активный и интерактивный.

Оценка качества самостоятельной работы студентов обеспечивается механизмами разделения работы на обязательную и контролируемую.

Обязательная самостоятельная работа состоит в подготовке студента к аудиторным занятиям. Степень реализации этой части самостоятельной работы выражается в активности студента на занятиях, в качестве итоговых работ, обсуждение которых выносится на семинары (индивидуальные доклады, их презентации, выполнение индивидуальных и групповых ситуационных задач). Результаты подготовки студента к аудиторным занятиям оцениваются преподавателем, набранные баллы формируют рейтинговую оценку текущей успеваемости студента по дисциплине.

Контролируемая самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблемам организации труда и практического осуществления организации труда на предприятии. Контролируемая самостоятельная работа включает выполнение и презентацию индивидуальных и групповых заданий по организации труда. Подведение итогов и оценка результатов этой формы самостоятельной работы осуществляется преподавателем отдельно, в специально отведенные, предусмотренные графиком учебного процесса часы. Баллы, полученные по этим видам работы, формируют оценку по контролируемым самостоятельным работам студента и учитываются при итоговой аттестации по курсу.

Требования к академическим компетенциям.

• ознакомить с общими характеристиками сферы труда, категорийным аппаратом и методами исследования;

• научить анализировать состояние рынка труда; изменения в занятости, функционирование рынка труда и т.д.

• изучить современные подходы к управлению человеческими ресурсами, эффективному использованию факторов производства, организации и формирования труда; дать оценку его эффективности и оплаты;

• ознакомить с ролью международной организации труда (МОТ) в регулировании социально-трудовых отношений;

• выработать умение и навыки у студентов эффективного решения конкретных задач по организации и нормированию труда.

Связь с другими учебными дисциплинами

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам для изу­чения данной дисциплины: высшая математика, экономическая теория, статистика, экономика организации (предприятия), организация производства.

Всего часов по дисциплине 128, из них всего аудиторных – 68 часа, в том числе 30 часов – лекции, 38 часов – семинарские занятия.

Рекомендуемая форма контроля – зачет.