- •Рассмотреть представленную на рисунке классификацию прогнозов.
- •Изучить классификационный признак «логика исследования» и описать один из типов прогноза.
- •Суть метода
- •Рассмотрим сл. Понятия
- •«Демографические прогнозы», «внешнеэкономические прогнозы», «внутриполитические прогнозы»
- •Предложить различные авторские определения вышеописанных понятий.
- •На основе приведенных определений предложить свое определение понятия «демографический прогноз».
На основе приведенных определений предложить свое определение понятия «демографический прогноз».
По-моему мнению, демографический прогноз – это…
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
На основе изученных мной определений, можно сделать общий вывод о сущности базовых прогнозов. Они представляют собой
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Изучить дерево целей социально-экономического развития.
Опираясь на научный материал и нижеперечисленный список, дополните схему дерева целей социально-экономического развития в соответствии со строгой иерархией: первоочередная - главная экономическая цель, второстепенно - цели и их показатели.
! Обратить особое внимание на показатели, из нескольких пунктов. Их необходимо заполнить самостоятельно!
СПИСОК ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ ДЕРЕВА ЦЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Устойчивое социально-экономическое развитие субъектов российской федерации
Повышение «качества жизни» населения
Показатель: интегральная оценка «качества жизни» регионов РФ
Экологическая безопасность
Показатель: интегральная оценка экологической ситуации регионов РФ
Гармоничное финансово - экономическое развитие
Показатель: интегральная оценка финансово-экономического развития регионов РФ
Здоровье населения
Цель – Снижение уровня заболеваемости населения
Показатели: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Доступность обучения
Цель: Высокий общеобразовательный уровень населения.
Показатели: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Возможность трудоустройства.
Цель: Обеспечения рационального уровня занятости.
Показатели: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Платежеспособный спрос населения
Цель: Увеличение реальных денежных доходов населения.
Показатели: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Улучшение экологической ситуации в регионе
Цель – Улучшение экологической ситуации в регионе
Показатели: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Благоприятный инвестиционный климат
Цель – Благоприятные условия для инвестирования в экономику региона
Показатели: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Рост валового регионального продукта
Цель – Рост валового регионального продукта
Показатели: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Устойчивое финансовое положение
Цель – Обеспечение государственных расходов собственными доходами
Показатели: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Рисунок
1. Дерево целей социально-экономического
развития
Задание окончено!
Работы выполнена
слушателем дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
_____________________________
( Ф.И.О)
«__» ___________________2014г.
Задание дублируются в двух экземплярах и предоставляется для проверки руководителю работы. После проверки, вносятся замечания в поле «Для замечаний, заметок научного руководителя работы» и возвращается слушателю программы.
«Для замечаний, заметок руководителя работы»
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Работы проверена
Научным руководителем работы
_____________________________
( Ф.И.О)
«__» ___________________2015г.
