- •Зміст курсу «історія психології»
- •Структура навчальної дисципліни
- •Теми практичних занять
- •Зміст курсу «історія психології»
- •Тема 1. Предмети, методи, принципи розвитку психологічних знань від донаукового етапу до сучасності
- •Тема 2. Розвиток психологічних знань в міфологічному, античному періодах, Середньовіччі та Відродженні
- •Тема 3. Розвиток психології хvii-хvііі вв.
- •Змістовний модуль 2.Розвиток наукової психології хіх ст.
- •Тема 4. Становлення класичної асоціативної психології
- •Тема 5 Психологічні школи на рубежі хіх –хх вв.
- •Тема 6. Біхевіоризм, гештальтпсихологія
- •Тема 7. Глибина психологія
- •Тема 8 Розвиток генетичної та когнітивної психології
- •Тема 9. Розвиток гуманістичної та вітчизняної психології хх ст.
- •Завдання до практичних занять практичне заняття 1. Питання до практичного заняття
- •Практичне заняття 2. Питання до практичного заняття
- •Практичне заняття 3. Питання до практичного заняття
- •Практичне заняття 4. Тема «Глибинна, генетична та когнітивна психологія Питання до практичного заняття
- •Самостійна робота за гуманістичною психологією Питання до самостійного опрацювання
- •(Підсумкове заняття) Підготовка з підсумкового заняття передбачає
- •Література Основна література Підручники
- •Допоміжна література
- •Допоміжна література
- •Інформаційні ресурси
Тема 7. Глибина психологія
Основні теорії глибинної психології: представники теорій, рухові сили розвитку особистості, структура / типологія особистості, основні механізми. З. Фрейд (1856 - 1939)Три періоди розвитку теорії З. Фрейда про несвідоме. Теорія З. Фрейда про структуру психіки людини. Захисні механізми за З. Фрейдом. Класифікація стадій розвитку психіки людини за З. Фрейдом.
Аналітична психологія К.-Г. Юнга (1875-1961)Структура й зміст несвідомого за К.-Г. Юнгом. Ектопсихічні (ἐκτό- наружний)фукції свідомості за К.-Г. Юнгом. Ендопсихічні функції (ἐνδό - внутрішній)свідомості за К.-Г. Юнгом. Трансформація символічних інтерпретацій несвідомого за К.-.Г. Юнгом. Структура психіки людини за К.-Г. Юнгом.
Індивідуальна психологія А.Адлера (1870-1937). Відмінності й спільність теоретичних положень А.Адлера і З. Фрейда. Сутність індивідуальної психології А. Адлера: суб’єктивна та індивідуальна система «Я». Детермінанти, що формують стиль життя за А. Адлером: творче «Я». Компенсація – механізм стимулу до розвитку, зверх компенсація – комплекс неповноцінності (А. Адлер).
Модифікація глибинної психології. Принципи Е.Фромма в поясненні психіки. Дві вродженні несвідомі потреби (укорінення й індивідуалізація) за Е.Фроммом. Концепція ідентичності Е. Еріксона. Психоісторія Е. Еріксона
Основна література
Адлер А. Индивидуальная психология как путь к познанию и самопознанию человека. [Электронный ресурс: http://lib.ru/PSIHO/ADLER/Adler-3.txt].
Адлер А. Техника лечения. [Электронный ресурс:
http://lib.ru/PSIHO/ADLER/Adler-2.txt ].
Фрейд З. Психоанализ пятилетнего мальчика / Зигмунд Фрейд /Психология бессознательного: сб произведений / сост., науч. ред.,авт вступ. Ст. М.Г. Ярошевский. – М.: Просвещение, 1989. - 444 с.
Фрейд З. О сновидении /Зигмунд Фрейд // Психология бессознательного: сб произведений / сост., науч. ред.,авт вступ. Ст. М.Г. Ярошевский. – М.: Просвещение, 1989. – 127 с.
Фрейд З. О психоанализе / Зигмунд Фрейд //Психология бессознательного: сб произведений / сост., науч. ред.,авт вступ. Ст. М.Г. Ярошевский. – М.: Просвещение, 1989.
Фрейд З. Я и Оно Зигмунд Фрейд /Психология бессознательного: сб произведений / сост., науч. ред.,авт вступ. Ст. М.Г. Ярошевский. – М.: Просвещение, 1989. 35 с.
Фромм Э. Человек для самого себя. Исследование психологических проблем этики / Эрик Фромм // Man for Himself: An Inquiry Into the Psychology of Ethics (1947) / Перевод Э. М. Спировой. — М.: Аст, 2010. — 352 с.
Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов / Карен Хорни. - [.Электронный ресурс:..
royallib.com/.../horni.../nashi_vnutrennie_konflikti_konstruktivnaya_teoriya _nevroza.html].
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризи /Эрих Хомбургер Эриксон Пер. с англ. – М.: Флинта, 2006. (Серия: Библиотека зарубежной психологии). – 342 с.
Юнг К.-Г. Тэвистокские лекции. Аналитическая психология: ее теория и практика / Составл., предислов и перевод с англ. В. Менжулина. – К.: СИНТО, 1995. – 236 с. [Электронный ресурсhttp://intelligence.arbat.name/?p=83: ].
Допоміжна література
Глубинная психология /Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. Гл IV. М., 1997.[Электронный ресурс] .gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/gdan/index.php ].
Индивидуальная психология А. Адлера // А.Н.Ждан История психологии: от античности к современности /Антонина Николаевна Ждан // Глава VІ. [Электронный ресурс: http://bib.convdocs.org/v35338].
Индивидуальная психология Адлера // Т. Д. Марцинковская История психологии. — М.: Академия, 2004. — С. 354-360.
Психоанализ / Ярошевский М.Г. История пихологит.Гл. 12. М.6 Мысль, 1974. – С. 478-488.
Юнг К.-Г. Архетипы и символы /Карл Густович Юнг [Электронный ресурс: http://www.klex.ru/2x4].
Юнг К.-Г. Психологические типы /Карл Густович Юнг [Электронный ресурс: http://royallib.ru/read/yung_karl/psihologicheskie_tipi.html#184320].
Юнг К.-Г.Воспоминания, сновидения, размышления /К.-Г. Юнг. - Киев: Air Land, 1994.
Юнг К.-Г. Либидо, его метаморфозы и символы /К.-Г. Юнг. СПб.: ВЕИП, 1994.
Юнг К.-Г. Человек и его символы /К.-Г. Юнг. СПб.: БСК, 1996.