Работа № 5. Имитационная игра «остров»

Цель: изучение функциональной структуры экосистем.

Материалы и оборудование: комплект игровых карт, схемы трофических взаимоотношений и полной экологической пирамиды острова.

Ход работы: Получить у преподавателя игровой комплект. Провести тур игры полным комплектом игровых карточек. Повторите игру при иных вводных условиях: а) с половинным набором продуцентов; б) с одним видом консументов 1 / 2 порядков; в) с минимально необходимым набором особей всех трофических уровней.

Результаты и их обсуждение

Какие свойства экосистемы демонстрирует эта игра? _____________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Какой вариант игры «сложился» легче всего, а какой – труднее всего? ______ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Какие причины затрудняют построение комплектной экосистемы? _________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Какие консументы оказались наиболее уязвимыми? Почему? _____________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Без каких биотических компонентов невозможно функционирование экосистемы? _______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Какой биотический компонент экосистем не включен в схему игры? Может ли реальная экосистема функционировать без него? _____________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Дата выполнения _________________ Подпись преподавателя _____________