Nachfolgende Übungen zum Text Beton

Übung 1. Ergänzen Sie die Sätze.

1. Beton in frischem Zustand ist ein Gemenge aus ... .

2. Der überwiegende Teil unserer Bauten besteht heute nicht mehr aus Ziegeln, sondern аus ... .

3. Die Industrialisierung des Bauwesens er­fordert immer mehr ... .

4. Dementsprechend werden neue ... errich­tet, vorhandene vergrößert und auf den neuesten Stand der Technik gebracht.

5. Leichtbeton wird in steigendem Maße als ... .

6. Man kann den Beton nach folgenden Gesichtspunkten einordnen: ... .

7. Man kann den Beton nach verschiedenen ... einordnen und bezeichnen.

8. Nach ... unterscheidet man Leichtbeton, Schwerbeton, Schwerstbeton.

9. Frischbeton, der auf der Baustelle hergestellt und am Standort des Bauwerkes in die Schalung gebracht wird, heißt ... .

10. Die Zuschlagstoffe für ... müssen genügend fest und wetterbeständig sein.

Übung 2. Was passt zusammen?

Bilden Sie kurze Sätze mit den gebildeten Wortverbindungen.

die Bedeutung die Betonerzeugung als Baustoff in Betonwerken nach Gesichtspunkten die Eigenschaften für Sonderzwecke das Skelett feine Teilchen

einordnen verarbeiten steigern bilden verwenden verbinden steigen besitzen gebrauchen

Übung 3. Suchen Sie im Text Sätze, wo:

• es um die Bedeutung des Betons geht.

• es sich um die Industrialisierung des Bauwesens handelt.

• die Rede von der Klassifizierung des Betons ist.

• von den Betonmarken geschrieben wird.

• es sich um die Eigenschaften des Betons handelt.

Übung 4. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie den Gebrauch der Doppelkonjunktionen.

1. Die Festigkeit des Betons hängt nicht nur von der Güte des Bindemittels, sondern auch von der Art der Zuschlagstoffe ab.

2. Sowohl neue Betonwerke werden gebaut, als auch vorhandene werden vergrößert.

3. Weder Steinschlag noch Kies werden als Zuschlagstoffe für Schwerbeton gebraucht.

4. Je besser die Eigenschaften der Zuschlagstoffe, desto besser ist die Güte des Betons.

5. Je mehr Beton produziert wird, um so mehr Betonfertigteile können hergestellt werden.

6. Die Bezeichnung der Betonarten enthält die Angaben sowohl über den stofflichen Aufbau, als auch über die Verarbeitung und die Anwendung.

7. Je höher die Festigkeit der Zuschlagstoffe ist, um so besser ist die Druckfestigkeit des Betons.

Übung 5. Beantworten Sie folgende Fragen.

1. Was ist Beton? Woraus besteht er?

2. Warum steigt seine Bedeutung ständig?

3. Wozu wird der Beton auf der Baustelle oder in den Betonwerken verarbeitet?

4. Was erfordet die Industrialisierung des Bauwesens?

5. Soll die Betonerzeugung gesteigert werden?

6. Auf welche Weise wird die Betonerzeugung gesteigert werden?

7. Nach welchen Gesichtspunkten kann man den Beton einordnen?

8. Welche Betonarten unterscheidet man nach der Dichte, nach dem verwendeten Zuschlagstoff, nach der Konsistenz, nach der Förderung und Verdichtung?

9. Wofür wird Leichtbeton vorwiegend verwendet?

10. Welche Eigenschaften muss die Betonmenge haben?

11. Was versteht man unter einer Betonmarke?

12. Welche Grundeigenschaften besitzt der Beton?

Übung 6. Übersetzen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen ins Deutsche.

готовый элемент, строительная площадка, заполнитель, плотность, монолитный бетон, гравийно-песчаный бетон, термозитовый бетон, бетон с монофракционным заполнителем, бетон с заполнителем из кирпичного щебня, бетон с заполнителем из мелкого щебня, вибробетон, литой бетон, теплопроводность, устойчивость против атмосферных влияний, основное свойство, теплозащита.

Übung 7. Lesen Sie den Text ohne Wörterbuch und geben Sie den Inhalt des Textes russisch wieder.

Beton ist ein Gemenge, das aus natürlichen oder künstlichen, fein- oder grobkörnigen Zuschlagstoffen und einem Bindemittel, meist Zement oder Kalk besteht. Beton im frischen Zustand ist formbar und durch chemische Reaktion des Bindemittels erhärtet nach einiger Zeit steinartig. Das noch nicht abgebundene plastische bis steife Gemenge wird als Frischbeton bezeichnet. Die Bezeichnung der Betonarten enthält häufig Angaben über den stofflichen Aufbau, die Verarbeitung, die Bewehrung oder die Anwendung. So kennzeichnen die Begriffe Portlandzement-, Hochofenzement-, Plast-, Plastzementbeton das verwendete Bindemittel; Kiessand-, Basaltsplitt-, Bims-, Schlacken-, Holz-, Ziegelsplitt die verwendeten Zuschlagstoffe. Mit den Bezeichnungen Stampf-, Rüttel-, Walz-, Schleuder-, Pump-, Schütt-, Vakuumbeton wird dagegen die Art der Verarbeitung gekennzeichnet.

Übung 8. Bitten Sie Ihren Freund über den Beton, seine Arten und Eigenschaften zu erzählen.

Übung 9. Geben Sie den Inhalt des Textes Beton wieder. Gebrauchen Sie dabei Schlüsselwörter und -verbindungen.

ein Gemenge, aus Bindemittel, Zuschlagstoffen und Wasser; auf Baustelle verarbeiten, der Ortbeton, in den Betonwerken zu Betonfertigteilen verarbeiten; Betonfertigteile erfordern; neue Betonwerke errichten, vorhandene vergrößern; einordnen, bezeichnen, nach Dichte; nach verwendetem Zuschlagstoff, nach Konsistenz; nach Förderung und Verdichtung; in steigendem Maße, für die Montagebauweise verwenden; die Grundeigenschaften, Druckfestigkeit, Dichtigkeit, Wärmeleitfähigkeit, Wetterbeständigkeit.

Übung 10. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche, indem Sie verschiedene Ausdrucksformen der Möglichkeit gebrauchen.

Muster: Гранит может хорошо полироваться. –

1. Granit lässt sich gut polieren.

2. Granit kann gut poliert werden.

1. Бетон может перерабатываться на стройплощадке или на бетонном заводе.

2. Благодаря индустриализации строительства производство бетона может повышаться.

3. При этом действующие (имеющиеся) бетонные заводы могут расширяться.

4. Бетон может делиться на виды по различным точкам зрения.

5. Лёгкий бетон может применяться при монтажном методе строи­тельства.

6. Тяжёлый бетон может использоваться прежде всего для инженерных построек.

7. Для наружных стен квартир тяжёлый бетон не может при­меняться.

8. Нельзя представить строительство без бетона.

9. Утяжелённый бетон может применяться для особых целей.

10. В зависимости от твёрдости бетон подразделяется на различные марки.