- •Предисловие
- •Введение
- •Нормы оценок
- •2. Оценка понимания при чтении. Показатели оценки чтения.
- •3. Оценка письменных тестов.
- •Учебный модуль I städte- und wohnungsbau Учебный элемент 0 (уэ-0)
- •Test der Vorkenntnisse
- •I. Wählen Sie die richtige Variante.
- •II. Wählen Sie die richtige Zeitform.
- •Zur Geschichte des Bauwesens
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a
- •Text a. Zur Geschichte des Bauwesens
- •Nachfolgende Übungen zum Text a
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Bautechnik früher und heute
- •Text b. Bautechnik früher und heute
- •Nachfolgende Übungen zum Text b
- •III. Teil c.
- •Aus der Geschichte des Betonbaus
- •Städte- und Wohnungsbau
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Städte- und Wohnungsbau
- •Text a.
- •Nachfolgende Übungen zum Text
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Bedeutung und Rolle des Stadtzentrums
- •Text b. Bedeutung und Rolle des Stadtzentrums
- •Nachfolgende Übungen zum Text Bedeutung und Rolle des Stadtzentrums
- •III. Teil c.
- •Berühmte bauwerke in aller welt
- •Kontrolltest
- •Учебный модуль II die bauindustrie
- •Test der Vorkenntnisse
- •I. Finden Sie Passivsätze.
- •II. Wählen Sie die richtige Variante.
- •III. Finden Sie das Äquivalent folgendes Satzes.
- •Die Baustoffindustrie
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Die Baustoffindustrie
- •Text a. Die Baustoffindustrie
- •Nachfolgende Übungen zum Text a Die Baustoffindustrie
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Aufgaben und Bedeutung der Baustoffe.
- •Text b. Aufgaben und Bedeutung der Baustoffe
- •Nachfolgende Übungen zum Text b Aufgaben und Bedeutung der Baustoffe
- •III. Teil c.
- •Baustoffe
- •Bindemittel
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Bindemittel
- •Text a. Bindemittel
- •Nachfolgende Übungen zum Text Bindemittel
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Zemente
- •Text b. Zemente
- •Nachfolgende Übungen zum Text Zemente
- •III. Teil c.
- •Gips im Bauwesen
- •Zuschlagstoffe
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Zuschlagstoffe
- •Zuschlagstoffe
- •Nachfolgende Übungen zum Text Zuschlagstoffe
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Betonzuschlagstoffe
- •Text b. Betonzuschlagstoffe
- •Nachfolgende Übungen zum Text Betonzuschlagstoffe
- •III. Teil c.
- •Natürliche Zuschlagstoffe
- •Schotter und Splitt
- •Sand und Kies
- •Künstliche Zuschlagstoffe
- •Kontrolltest
- •I. Finden Sie das Äquivalent folgender russischen Sätzen.
- •II. Wählen Sie die richtige Variante der Übersetzung.
- •III. Ergänzen Sie den Satz durch Passiv.
- •IV. Ersetzen Sie Passiv durch Aktiv.
- •Учебный модуль III baustoffe
- •Test der Vorkenntnisse
- •I. Ergänzen Sie folgende Sätze.
- •II. Wählen Sie die richtige Variante.
- •III. Finden Sie die richtige Übersetzung.
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Beton
- •Text a. Beton
- •Nachfolgende Übungen zum Text Beton
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Stahlbeton
- •Text b. Stahlbeton
- •Nachfolgende Übungen zum Text b Stahlbeton
- •III. Teil c.
- •Leichtbeton. Grundlagen der technologie des leichtbetons
- •Bauholz
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Bauholz
- •Text a. Bauholz
- •Nachfolgende Übungen zum Text a Bauholz
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Vergütetes Holz
- •Text b.
- •Vergütetes Holz
- •Nachfolgende Übungen zum Text Vergütetes Holz
- •III. Teil c.
- •Baumetalle
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Baumetalle
- •Text a. Baumetalle
- •Nachfolgende Übungen zum Text a Baumetalle
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b „Rohbau in Stahl und Leichtmetall“.
- •Text b. Rohbau in Stahl und Leichtmetall
- •Nachfolgende Übungen zum Text b
- •III. Teil c.
- •Aluminiumlegierungen
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Plaste
- •Text a. Plaste
- •Nachfolgende Übungen zum Text a Plaste
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Woher kamen die Plaste?
- •Text b. Woher kamen die Plaste?
- •Nachfolgende Übungen zum Text b
- •III. Teil c.
- •Plaste im Bauwesen
- •Kontrolltest
- •I. Wählen Sie die richtige Variante der Übersetzung.
- •II. Wählen Sie das richtige Äquivalent des Prädikats.
- •III. Welche Variante ist richtig?
- •Учебный модуль IV errichtung des gebäudes
- •Test der Vorkenntnisse
- •I. Wählen Sie den Satz mit richtiger Wortfolge.
- •II. Wählen Sie die richtige Konjunktion.
- •III. Wahlen Sie das richtige Relativpronomen.
- •Montagebauweisen
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Montagebauweisen
- •Text a. Montagebauweisen
- •Nachfolgende Übungen zum Text a
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Zweck und Vorteile des Montagebaus
- •Text b. Zweck und Vorteile des Montagebaus
- •Nachfolgende Übungen zum Text b
- •III. Teil c.
- •Die Geschichte des Bauens in Deutschland
- •Auf der Baustelle
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Die Baustelle
- •Die Baustelle
- •Nachfolgende Übungen zum Text a Die Baustelle
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Baumaschinen
- •Text b. Baumaschinen
- •Nachübungen zum Text b Baumaschinen
- •III. Teil c.
- •Die Baustelle
- •Das gebäude und seine elemente
- •Vorangehende Übungen zum Text a Das Gebäude und seine Elemente.
- •Lesen Sie den Text und berichten Sie über die Teile des Gebäudes. Text a. Das gebäude und seine elemente
- •Nachfolgende Übungen zum Text a
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Anforderungen an die Gebäude
- •Text b. Anforderungen an die Gebäude
- •Nachfolgende Übungen zum Text b
- •III. Teil c.
- •So wird ein Gebäude gebaut
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a So wird ein Gebäude gebaut
- •Text a. So wird ein Gebäude gebaut
- •Nachfolgende Übungen zum Text a
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Wolkenkratzer in Deutschland
- •Wolkenkratzer in Deutschland
- •Nachübungen zum Text b
- •III. Teil c.
- •Pyramidenbau
- •Kontrolltest
- •I. Setzen Sie das passende Wort ein.
- •II. Wählen Sie die richtige Konjunktion.
- •III. Wählen Sie das richtige Relativpronomen.
- •Учебный модуль V mein beruf
- •Test der Vorkenntnisse
- •I. Wählen Sie die richtige Variante.
- •Mein Beruf ist Bauingenieur
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Mein Beruf ist Bauingenieur
- •Goethe als Baumeister
- •Text a. Mein Beruf ist Bauingenieur
- •Nachfolgende Übungen zum Text a
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Der Beruf des Baufacharbeiters
- •Text b. Der Beruf des Baufacharbeiters
- •Nachfolgende Übungen zum Text Der Beruf des Baufacharbeiters
- •III. Teil c.
- •Bauwesen
- •Mein Beruf ist Architekt
- •I. Teil a.
- •Vorangehende Übungen zum Text a Mein Beruf ist Architekt
- •Zum dritten Mal neu erstanden
- •Text a. Mein Beruf ist Architekt
- •Nachfolgende Übungen zum Text a
- •II. Teil b.
- •Vorangehende Übungen zum Text b Das Bauwerk
- •Text b. Das bauwerk
- •Nachfolgende Übungen zum Text b Das Bauwerk
- •III. Teil c.
- •Architektur
- •Kontrolltest
- •I. Welche Variante ist richtig?
- •II. Wählen Sie die richtige Variante. Hundertwasserhaus
- •Schlüssel
- •Verzeichnis der abkürzungen
- •Grammatischer stoff
- •§ 1. Глагол (das Verb)
- •Образование и употребление временных форм глагола в индикативе
- •§ 2. Настоящее время (das Präsens)
- •§ 3. Употребление презенса
- •§ 4. Претерит (das Präteritum)
- •§ 5. Перфект (das Perfekt)
- •§ 6. Употребление перфекта
- •§ 7. Употребление вспомогательных глаголов haben или sein в перфекте и плюсквамперфекте.
- •§ 8. Плюсквамперфект (das Plusquamperfekt)
- •§ 9. Употребление плюсквамперфекта
- •§ 10. Будущее время (Futurum I und II)
- •§ 11. Употребление футурума I
- •§ 12. Употребление временных форм глагола
- •§ 13. Залог (das Genus)
- •§ 14. Образование употребление временных форм пассива.
- •§ 15. Безличный одночленный пассив (das unpersönliche Passiv).
- •§ 16. Пассив состояния (das Zustandspassiv).
- •§ 17. Перевод пассива на русский язык
- •§ 18. Именные (неличные) формы глагола
- •§ 19. Инфинитив (der Infinitiv)
- •§ 20. Употребление инфинитива без частицы zu
- •§ 21. Употребление инфинитива с частицей zu.
- •§ 22. Инфинитивные обороты
- •§ 23. Причастия (Partizipien)
- •§ 25. Партицип II (Partizip II)
- •§ 26. Обособленные причастные обороты
- •Перевод обособленных причастных оборотов на русский язык
- •§27. Распространенное определение (Das erweiterte Attribut).
- •Перевод распространенного определения
- •Перевод распространенного определения, относящегося к существительному, имеющему другие определения
- •§ 28. Сложноподчиненное предложение (Das Satzgefüge)
- •§ 29. Порядок слов в придаточном предложении (Die Wortfolge im Nebensatz)
- •§ 30. Порядок слов в главном предложении (Die Wortfolge im Hauptsatz)
- •§ 31. Дополнительные придаточные предложения (Die Objektsätze)
- •§ 32. Придаточные предложения причины (Die Kausalsätze)
- •§ 33. Придаточные предложения цели (Die Finalsätze)
- •§ 34. Придаточные предложения времени (Die Temporalsätze)
- •§ 35. Употребление союзов в придаточных предложениях времени
- •§ 36. Определительные придаточные предложения (Die Attributsätze)
- •§ 37. Условные придаточные предложения
- •Texte für hauslektüre Text 1. Die Bauberufe
- •Text 2. Zusammenwirken der Bauberufe
- •Text 3. Bauplanung und Bauausführung
- •Text 4. Kalk
- •Text 5. Zement
- •Text 6. Gips
- •Text 7. Sonstige Bindemittel
- •Text 8. Zuschlag für Mörtel und Beton
- •Text 9. Anforderungen an Zuschlag
- •Text 10. Bestandteile des Mörtels
- •Text 11. Mörtelgruppen
- •Text 12. Putzmörtel
- •Text 13. Mörtelbereitung
- •Text 14. Beton. Arten und Klassen
- •Text 15. Eigenschaften des Frischbetons
- •Text 16. Eigenschaften des Festbetons
- •Text 17. Der feinere Beton
- •Text 18. Galerie der schiefen Türme
- •Text 19. Ein leichter Baustoff
- •Text 20. A. W. Stschussew
- •Text 21. Ziegelstein
- •Text 22. Zement
- •Text 23.
- •Vergütetes Holz, holthaltige1 Bau- und Werkstoffe
- •Text 24. Putze
- •Text 25. Porenbetonstein. Leichtmauerstein. Porenbetonstein
- •Leichtmauerstein
- •Text 26. Kalksandstein
- •Text 27. Mit Holz und Sonne auf die Zukunft bauen
- •Vokabular
- •Verzeichnis der literatur
- •Содержание
- •2 11440, Г. Новополоцк, ул. Блохина, 29
III. Teil c.
Übersetzen Sie schriftlich folgenden Text. Wenn es nötig ist, gebrauchen Sie dabei das Wörterbuch.
Gips im Bauwesen
Gips ist ein typischer Baustoff für den Innenausbau, besonders geschützt oder in speziellen Putzen auch für Fassadenelemente geeignet. Es wird sowohl für Wandkonstruktionen und für Elemente der Unterdecken als auch für spezielle Einsatzgebiete, wie Schachtelelemente u.a.m. verwendet.
Gipserzeugnisse haben auf Grund ihrer guten stofflichen und verarbeitungstechnischen Eigenschaften seit Jahrzehnten einen festen Platz im Bauwesen. Diese Eigenschaften sind:
– kurze Erhärtungszeiten und damit schnellere Fertigungsfolge;
– gute Form und Verarbeitbarkeit sowie Raumbeständigkeit, Wegfall der Verdichtung;
– gut ausgebildetes Poren- und Kapillarsystem und daraus resultierende Feuchtigkeitsregulierung, geringe Rohdichte und erhöhte Wärme- und Schalldämmung;
– hoher Feuerwiderstand;
– günstiges Austrocknungszeiten.
Gips sowie Gipselemente tragen auf Grund ihrer hydrophilen Eigenschaften sowohl zur Schaffung als auch zur Erhaltung eines behaglichen Raumklimas bei. Stoffliche Besonderheiten, die anwendungstechnisch zu berücksichtigen sind, bestehen in der hohen kapillaren Wasseraufnahme, dem ungünstigen Kriechverfahren und dem hohen Wasserbedarf bei der Verarbeitung des Gipses.
Wandelemente aus Gips. Wandelemente aus Gips können auch für Wände in Küchen und Badezimmern verwendet werden, da sie einen Luftfeuchtigkeitsaustausch und damit eine Regelung des Raumklimas zulassen, raumwandgroße Innenwände aus Gips, für die Kranmontage entwickelt, werden seit Jahren im komplexen Wohnungsbau bei der Großplattenbauweise eingesetzt. Ihre Vorfertigung und Montage ist äußerst günstig und lässt eine Vielzahl von Varianten.
Wandbauplatten aus Gips bzw. Schaumgips. Diese Elemente, raumhoch und für die Handmontage entwickelt, eignen sich für nahezu sämtliche Leichtwandkonstruktionen. Bei Schaumgips wird eine Masse von nur 50 kg/m2 erreicht. Die Montage erfolgt vertikal bzw. horizontal im Verband. Als Fugenmörtel wird Gipsbrei verwendet.
Elemente aus Gips für Luft- und Abgasschächte. Schachtelemente aus Gips werden in Anlagen für Be- und Entlüftung im Gesellschaftsbau sowie für gemeinsame Abführung von Abluft und Abgas aus Küchen und sanitären Räumen des Wohnungsbau eingesetzt.
УЭ-3
Zuschlagstoffe
I. Teil a.
Vorangehende Übungen zum Text a Zuschlagstoffe
Übung 1. Sprechen Sie folgende Wörter vor. Beachten Sie dabei die Aussprache.
großformatig dünnwandig niedrig natürlich künstlich |
organisch mineralogisch chemisch mineralisch |
die Korngrößenverteilung die Kornzusammensetzung die Wärmeleitfähigkeit der Erhärtungsvorgang |
Übung 2. Sagen Sie, zu welcher Wortart die ersten Komponenten folgender zusammengesetzten Substantive gehören.
das Bindemittel, der Füllstoff, der Zuschlagstoffe, das Bauelement, die Betonproduktion, die Mörtelherstellung, der Erhärtungsprozess, die Rohdichte, die Wärmeleitfähigkeit, die Wandkonstruktion.
Übung 3. Finden Sie Synonyme.
die Erzeugung, der Vorgang, der Füllstoff, die Herstellung, der Zuschlagstoff, das Zusatzmittel, der Prozess, der Zusatzstoff, die Beimengung.
Übung 4. Bilden Sie Wortverbindungen, gebrauchen Sie dabei
a) Substantive und Adjektive
das Bauelement der Zuschlagstoff der Stoff die Menge der Einfluß die Erzeugung der Gehalt |
natürlich künstlich dünnwandig großformatig chemisch wirksam mineralisch organisch genügend leicht niedrig einzeln massenweise |
b) Substantive und Verben
die Eigenschaft die Anforderung die Füllstoffe die Körner die Voraussetzungen der Einfluss am Erhärtungsprozess für die Betonherstellung |
beigeben verleihen stellen verkitten schaffen ausüben beteiligt sein geeignet sein |
Übung 5. Übersetzen Sie zusammengesetzte Wörter mit dem gemeinen Element:
Muster: der Industrie – und Gesellschaftsbau (der Industriebau und Gesellschaftsbau) – промышленное и гражданское строительство
der Industrie- und Wohnungsbau,
die Wasseraufnahme und -abgabe,
die Beton- und Mörtelfestigkeit,
die Vor- und Nachteile,
die Druck- und Zugfestigkeit,
die Zement- und Betonherstellung,
die Wohngebiete und -bezirke,
der Städte- und Wohnungsbau.
Übung 6. Gebrauchen Sie Passiv statt Aktiv.
Muster: Man muss die Prüfung gut ablegen. – Die Prüfung muss gut abgelegt werden.
Die Bauarbeiter haben schöne Städte gebaut. – Schöne Städte sind von den Bauarbeitern gebaut worden.
Der Student sollte diese Arbeit rechtzeitig machen.
Dieses Gebäude hatte der unbekannte Architekt projektiert.
Man hat diese Brücke mehrmals umgebaut.
Die Arbeiter verwenden neue Methoden und Technologien.
Im Wohnungsbau wird man neue Typenprojekte anwenden.
Das Gesicht der Stadt verändert sich mit der Zeit.
Die Entwicklung der Architektur kann man in Etappen einteilen.
Man muss alle Maßnahmen koordinieren.
Man konnte diese Stoffe bei der Mörtelproduktion verwenden.
Man unterscheidet natürliche und künstliche Zuschlagstoffe.
Übung 7. Merken Sie sich folgende Lexik.
das Zusatzmittel (-) – der Zusatzstoff (-e) – die Beimengung (-en) – |
добавка, примесь |
das Steinholz (Steinhölzer) – |
ксилолит |
der Hüttenbims (-e) – |
термозит |
der Porensinter (-)(= der Blähton)(-) – |
керамзит |
das Korn (Körner) – |
зерно, гранула |
die Korngröße (-n) – |
крупность, размер зерен |
die Korngrößenverteilung (-en) – die Kornzusammensetzung (-en) – |
гранулометрический состав |
die Haftfestigkeit (-en) – |
прочность сцепления |
die Wärmeleitfähigkeit (-en) – |
теплопроводность |
die Rohdichte (-n) – |
объёмный вес |
der Erhärtungsvorgang (Erhärtungsvorgänge) – |
процесс затвердевания |
der Kies (-e) – |
гравий |
der Schotter (-) – |
щебень |
der Splitt (-e) – |
шплинт, мелкий щебень |
der Aschensinter (-) – |
зольный агломерат |
der Füller (-) – |
1) наполнитель, заполнитель 2) филлер, пылевидный наполнитель |
der Klinkerbruch (-) – |
клинкерный щебень |
rauh – |
жесткий |
das Gefüge (-) – |
структура |
Lesen Sie den Text. Informieren Sie sich über die Anwendung von Zuschlagstoffen.
