Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Полоцкий государственный университет»

С. Н. ПОНИМАЩЕНКО

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Учебно-методический комплекс

для студентов специальностей 1-69 01 01«Архитектура», 1-70 02 01«Промышленное и гражданское строительство»

Новополоцк

ПГУ

2008

УДК 811.112.2(075.8)

ББК 81.2Нем

П56

Рекомендовано к изданию методической комиссией инженерно-строительного факультета в качестве учебно-методического комплекса (протокол № 6 от 22.02.2008)

Рецензенты:

А. А. АНДРЕАС, учитель I категории УО «Полоцкая школа-интернат для способных и одарённых детей Витебской области»;

Л. В. ПЛИГОВКА, ст. преп. каф. иностранных языков УО «ПГУ»

П56	Понимащенко, С. Н. Немецкий язык : учеб.-метод. комплекс для студ. спец. 1-69 01 01 «Архитектура», 1-70 02 01 «Промышленное и гражданское строитель­ство» / С. Н. Понимащенко. – Новополоцк : ПГУ, 2008. – 296 с.
	ISBN 978-985-418-692-4.

Представлено содержание изучаемого курса на втором этапе обучения (3 – 4 семестры), определены цели, задачи и объем практических занятий каж­дого семестра.

Построен по блочно-модульному принципу. Предлагаются тесты для входного и итогового контроля каждого модуля, ключи к тестам, тексты для дополнительного чтения, список наиболее употребительных слов по специальности и список использованной литературы.

В курсе используется рейтинговая система.

Предназначен для студентов II курса специальностeй 1-70 02 01 «Промыш­ленное и гражданское строительство» и 1-69 01 01 «Архитектура».

УДК 811.112.2(075.8)

ББК 81.2Нем

ISBN 978-985-418-692-4 © С. Н. Понимащенко, 2008

© УО «Полоцкий государственный университет», 2008

Предисловие

Основной формой процесса овладения иностранным языком, бес­спорно, является практическое занятие. Именно здесь происходит получе­ние знаний по иностранному языку, формирование умений и навыков использования их во всех видах речевой деятельности. Но, как известно, прочное овладение учебным материалом невозможно без формирования умений самостоятельной работы над языком.

Особенно большое значение приобретает самостоятельная работа по иностранному языку в неязыковом вузе. Ее конечная цель – научить студентов самостоятельно использовать иностранный язык в будущей про­фессиональной деятельности. Основополагающим фактором в системе са­мостоятельной работы является самостоятельная работа под руководством преподавателя, которая не только учит работать самостоятельно, но и гото­вит студентов к профессионально-ориентированному общению.

Создание учебно-методического комплекса (УМК) имеет цель спо­собствовать активной учебно-познавательной деятельности студентов, раз­вивать их способности и умения самостоятельно приобретать необходи­мые знания.

Введение

Данный УМК представляет собой учебное пособие для студентов II курса специальностeй 1-70 02 01 «Промышленное и гражданское строи­тельство» и 1-69 01 01 «Архитектура» по дисциплине «Немецкий язык».

Целью УМК является создание дидактических материалов, направ­ленных на формирование и развитие навыков чтения и понимания специ­альных текстов, развитие умений вести беседу и выражать свои мысли в рамках профессиональной тематики.

УМК построен по блочно-модульному принципу. Материал курса состоит из учебных модулей (УМ), которые в свою очередь разбиты на учебные элементы (УЭ). Каждый модуль имеет свою интегрирующую ди­дактическую цель и имеет входной и контрольный тест. Каждый учебный элемент имеет свои частные дидактические цели и состоит из 3 блоков. В бло­ке А представлены материалы для формирования и развития навыков изучаю­щего чтения текстов, в блок Б включены задания и тексты для ознакоми­тельного и просмотрового чтения, блок С содержит тематические тексты для письменного перевода. Материал элементов объединен тематически и содержит разнообразные предтекстовые и послетекстовые упражнения.

Представленные в учебном пособии лексико-грамматические упраж­нения содержат задания на словообразование, подстановку пропущенных слов и выражений, замену синонимичных грамматических структур и т.д.

Грамматический материал отрабатывается и закрепляется на упраж­нениях с тематической лексикой. Тесты для входного и итогового контро­ля, содержащиеся в каждом модуле, дают возможность проверить уровень знаний грамматики и лексики.

Кроме вышеперечисленных элементов в структуру УМК входят при­ложения, состоящие из ключей к тестам, списка используемых сокраще­ний, грамматического справочника, текстов для внеаудиторной работы, списка наиболее употребительных слов по специальности и списка исполь­зованной литературы.

Содержание курса представлено следующей тематикой:

– Городское и жилищное строительство.

– Строительная промышленность.

– Стройматериалы.

– Строительство зданий.

– Моя профессия.

Программой предусмотрен текущий и промежуточный контроль в устной или письменной (тестирование) форме, семестровый зачет, кото­рый носит накопительный характер. Обучение на втором этапе завершает­ся экзаменом.

Содержание экзамена.

Экзаменационный билет состоит из следующих заданий:

1. Письменный перевод текста по специальности со словарем (1600 пе­чатных знаков).

2. Чтение (без словаря) и устная передача содержания текста строи­тельного профиля.

3. Устное сообщение по теме.

Перечень тем для устного экзаменационного сообщения:

1. Моя семья и биография.

2. Мой рабочий день.

3. Учеба в университете.

4. Мой город.

5. Германия.

6. Беларусь.

7. Городское и жилищное строительство.

8. Так строится здание.

9. Моя профессия.