4. План диагностических мероприятий

1. Беседа с классным руководителем.

2. Диагностика детско-родительских отношений (дро).

• Опросник «Взаимодействие родитель - ребенок» (ВРР) И.М. Марков­ской решает задачу практического исследования данных отношений. 

• Опросник предназначен для подростков и их родителей, состоит из 60 утверждений, к каждому из которых респондент может подобрать один из пяти вариантов ответов, в зависимости от степени согласия с тем или иным утверждением. 

• Шкалы опросника: 

• нетребовательность 

• требовательность родителя; 

• мягкость - строгость родителя; 

• автономность - контроль ребенка; 

• эмоциональная дистанция - эмоциональная близость ребенка к родителю; 

• отвержение - принятие ребенка родителем; 

• отсутствие сотрудничества - сотрудничество; 

• несогласие - согласие между ребенком и родителем; 

• непоследовательность - последовательность родителя; 

• авторитетность родителя; 

• удовлетворенность отношениями ребенка с родителем*.

________________________________   *Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми 

• Проективный тест "Семейная социограмма" Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса относится к рисуночным проективным тестам. По­зволяет выявить положение субъекта в системе межличностных от­ношений и, кроме того, характер коммуникаций в семье - прямой или опосредованный. Испытуемым предлагается бланк с нарисованным кругом 110 мм в диаметре со следующей инструкцией: «На листе изо­бражен круг. Нарисуйте в нем самого себя и членов вашей семьи в форме кружков и обозначьте кружки именами». Оценка результатов тестирования проводится по следующим критериям: 

  • число членов семьи, попавших в площадь круга;  

  • величина кружков;

  • расположение кружков относительно друг друга; 

  • дистанция между ними*. 

______________________________  *Системная семейная психотерапия / Под ред. Эйдемиллера Э.Г.

• Также в практике активно применяются следующие методики диаг­ностики детско-родительских отношений: 

• Опросник для родителей "Анализ семейных взаимоотношений" (АСВ). Представлен в двух вариантах - детском и подростковом. Предназначен для анализа семейного воспитания и причин его нару­шения. Опросник можно использовать в исследовании тех проблем­ных семей, где есть нервные дети и подростки с явными акцентуация­ми характера и отклонениями в поведении. 

• Опросник "Лики родительской любви" поможет и отцу, и матери оце­нить, на каких основаниях строится их отношение к ребенку. 

• Тест "Мера заботы". Многие нарушения в поведении и развитии ре­бенка связаны с недостаточным или чрезмерным вниманием к нему родителей. Этот тест поможет разобраться, насколько верна воспита­тельная позиция. 

• Методика идентификации детей с родителями (опросник А.И. Зарова). С ее помощью диагностируются компетентность и престижность родителей в восприятии детей, особенности эмоциональных отноше­ний с родителями. 

• Методика PARI (parental attitude research instrument) предназначена для изучения отношения родителей (прежде всего, матерей) к разным сторонам семейной жизни (к семейной роли, ребенку - оптимальный эмоциональный контакт, излишняя эмоциональная дистанция с ре­бенком, излишняя концентрация на нем). Авторы - американские психологи Е.С. Шефер и Р.К. Белл. Методика широко использовалась в Польше (Рембовски) и Чехословакии (Котаскова). В нашей стране адаптирована Т.В. Нещеретом. 

• Опросник родительского отношения (ОРО). Тест-опросник представ­ляет собой психодиагностический инструмент, ориентированный на выявление родительского отношения у лиц, обращающихся за психо­логической помощью по вопросам воспитания детей и общения с ними. Родительское отношение понимается как система разнообразных чувств к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых во взаи­модействии с ним, особенностей восприятия и понимания характера его личности, поступков. 

• Тест "Стратегии семейного воспитания" позволит оценить страте­гию семейного воспитания (стиль): авторитетный, авторитарный, ли­беральный и индифферентный*. 

_________________________

* http://testoteka.narod.ru/