- •38.02.05 «Товароведение и экспертиза потребительских товаров»
- •1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
- •2.2. Иметь практический опыт-уметь-знать.
- •3. Оценка освоения профессионального модуля 03 Организация работ в подразделении организации
- •1. Решение кейс - ситуации
- •2. Решение задач
- •3. Защита бизнес плана (групповое)
Коми Республикаса йöзöс велöдан министерство
Министерство образования Республики Коми
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Сыктывкарский торгово-технологический техникум»
Рассмотрено на заседании ПЦК торгового профиля Протокол № 4 От 13.12. 15 |
Утверждаю Зам.директор по УПР ________________С.А.Савина «_____»_________________2015 |
Комплект контрольно – оценочных средств по профессиональному модулю 03 Организация работ в подразделении организации
в рамках реализации программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих для профессии среднего профессионального образования технического профиля
38.02.05 «Товароведение и экспертиза потребительских товаров»
(на базе основного общего образования)
Сыктывкар, 2015г
Комплект контрольно – оценочных средств по профессиональному модулю
03 Организация работ в подразделении организации, разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
Организация-разработчик: ГПОУ «Сыктывкарский торгово-технологический техникум»
Разработчики:
Карауш.Н.С, преподаватель общепрофессиональных дисциплин, высшая категория
Боцман.Н.А., преподаватель общепрофессиональных дисциплин, высшая категория
Рассмотрена на заседании ПЦК по профессии «Продавец, контролер – кассир», специальности «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» протокол №4 от 13 декабрь 2015 года.
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности продажа непродовольственных товаров, составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».
1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Элемент модуля ПМ.03 |
Форма контроля и оценивания |
|
Промежуточная аттестация |
Текущий контроль |
|
МДК 03 «Управление структурным подразделением организации».
|
Экзамен |
Оценка индивидуальной самостоятельной работы. Устный опрос. Проверка и оценка решений Кейс - ситуации. Оценка экспертных заключений на практических занятиях. Тестирование. Оценка индивидуальных проектов. |
УП 03 |
Проверочная работа |
Оценка экспертных заключений на практических занятиях. Устный опрос. Тестирование. |
ПП 03 |
Дифференцированный зачет |
Оценка индивидуальных проектов. |
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
2.1.Профессиональные и общие компетенции.
В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
ПК 3.1. Участвовать в планировании основных показателей производства. |
- рассчитывать экономические показатели структурного подразделения организации - оценка показателей финансовых результатов - разработка мероприятий по повышению производительности труда на базовом предприятии - планировать работу бригады торговых предприятий различных типов и видов, анализировать производственные показатели в соответствии с производственным заданием |
ПК 3.2. Планировать выполнение работ исполнителями. |
- принимать управленческие решения - составление плана работ; - формулирование задач по составлению плана; - обоснование плана проводить оценку качества выполняемых работ членами бригады в соответствии с производственным заданием |
ПК 3.3. Организовывать работу трудового коллектива. |
- организовывать работу коллектива исполнителей - создание команды для организации работы; - изложение основных мероприятий |
ПК 3.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями. |
- вести табель учета рабочего времени работников; - рассчитывать заработную плату - осуществление контроля; - определение ошибок контроля; - нахождение оптимальных вариантов - оценивать эффективность деятельности структурного подразделения предприятий |
ПК 3.5. Оформлять учетно-отчетную документацию. |
-оформлять документы на различные операции; - правильное оформление учѐтно-отчетной докумен-тации организации в соот-ветсвии с требованиями ГОСТ |
Результаты (освоенные общих компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
- проявление интереса к будущей профессии, активности и инициативности в получении профессионального опыта, умений и знаний; - аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии; - наличие положительных отзывов по итогам практики; - участие в студенческих конференциях, конкурсах и т.п. |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области управления работами - оценка эффективности и качества выполнения демонстрация умений - планировать свою собственную деятельность и прогнозировать ее результаты; - обоснованность выбора методов и способов действий; - проявление способности коррекции собственной деятельности; - адекватность оценки качества и эффективности собственных действий. |
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
эффективный поиск необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные
|
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий |
демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности |
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
- самоанализ и коррекция результатов собственной работы - проявление ответственности за результаты выполнения заданий каждым членом команды; - проявление способности оказать и принять взаимную помощь. |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
- анализ инноваций в области управления - демонстрация умения осваивать новые правила ведения учета имущества и источников формирования имущества организации; - демонстрация умения осваивать технику заполнения первичных учетных документов, регистров учета. |
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
демонстрировать честность, трудолюбие, терпеливость, находчивость и любовь к Родине; демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности |
