ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОН ОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОСИБИРСКИЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические указания По выполнению самостоятельной работы студентами (срс)

ОУД. 01. Русский язык и литература

для профессии 08.01.10 « Мастер жилищно-коммунального хозяйства».

для профессии 54.01.13 « Изготовитель художественных изделий из дерева»

для профессии 29.01.29 « Мастер столярного и мебельного производства».

Курс обучения I- I I

Семестр 1-4

СРС – 142 часа.

Новосибирск 2016

Методические указания по выполнению СРС.

Дисциплина «Русский язык и литература», для студентов профессий: 08.01.10 «Мастер жилищно-коммунального хозяйства»; 54.01.13 «Изготовитель художественных изделий из дерева»; 29.01.29 « Мастер столярного и мебельного производства». Новосибирский архитектурно-строительный колледж, 2016.

Данные методические указания предназначены для выполнения самостоятельной работы студентами, предусмотренной рабочей учебной программой на первом курсе профессий 08.01.10 «Мастер жилищно-коммунального хозяйства»; 54.01.13 «Изготовитель художественных изделий из дерева»; 29.01.29 « Мастер столярного и мебельного производства». Имеют цель привить студентам навыки самостоятельной работы, научить выполнять самостоятельно разнообразные творческие и исследовательские работы.

Составитель: Петрова А. С. – преподаватель русского языка и литературы.

Рецензент: Доскач Ю. Н. – преподаватель русского языка и литературы

I квалификационной категории.

Одобрено на заседании УМС, протокол № от 2016г.

Заместитель директора по УПР Рева Л. Г.

Содержание

1 Введение

2 Пояснения к выполнению СРС по дисциплине «Русский язык и литература»

3 Тематический план СРС дисциплины «Русский язык и литература»

4 Темы рефератов

5 Задания для СР по «Русскому языку и литературе»

1 Введение

Методические указания предназначены для студентов профессий: 08.01.10 «Мастер жилищно-коммунального хозяйства»; 54.01.13 «Изготовитель художественных изделий из дерева»; 29.01.29 « Мастер столярного и мебельного производства» для выполнения заданий по самостоятельной работе, предусмотренной на первом курсе.

Методические указания окажут помощь студентам в выполнении заданий по самостоятельной работе.

Студентам предложены индивидуальные задания, а также приведены примеры их выполнения.

Цель: привить студентам навыки самостоятельной работы и научить применять полученные знания при выполнении СРС.

2 Пояснения к выполнению срс по дисциплине «Русский язык и литература»

Предложенные для самостоятельной работы задания по русскому языку и литературе выполнить в тетрадях для самостоятельных работ, кроме рефератов и сообщений – они выполняются в электронном виде, с последующей печатью на листах А4.

Виды самостоятельной работы обучающихся:

– работа с первоисточниками (конспектирование, реферирование, выполнение творческих заданий);

– подготовка к практическим занятиям (домашняя подготовка, занятия в библиотеке, работа с электронными каталогами и Интернет-ресурсами);

– подготовка сообщений;

– подготовка рефератов с исследовательской частью (на 2 курсе);

– работа со словарями, справочниками, энциклопедиями;

– выполнение индивидуальных заданий.

Рекомендации по написанию реферата с практической частью (на 2 курсе)

1. В реферате обязательно должно иметься в наличии введение, в котором автор объясняет следующее:

– почему студент выбрал данную тему;

– чем выбранная тема важна;

– кто ранее работали над этой темой, в чём заключаются я их позиции;

– какие источники информации использованы, их краткая характеристика.

2. Основная часть  реферата  должна быть поделена на две главы, каждая из которых включает в себя пункты или разделы.

– 1 глава представляет собой сбор и обработку теоретических данных по выбранной теме

– 2 глава – исследовательская работа студента с применением теоретических знаний, полученных при работе над первой главой.

2. В реферате перечисляются источники информации, обязательно оформляются ссылки на них в тексте.

4. В реферате обязательно должно быть заключение, в котором, кроме общих итогов и выводов, присутствует и личное мнение автора.

5. В конце оформляется список использованной литературы.

6. Объём реферата – 15 -20 листов (формат А 4).

7. Работа выполняется в парах или индивидуально.

Техническое оформление текста:

1. Редактор Microsoft Office Word

2. Для основного текста используется шрифт Times New Rоman, размер 14 пт, межстрочный интервал – 1,5. Отступ первой строки абзаца – 1,25, выравнивание по ширине.

3. Для оформления заголовков глав используется шрифт Arial, размер 16 пт, написание – жирный, межстрочный интервал 1,5, выравнивание по центру. В конце заголовков глав и параграфов точка не ставиться.

4. Поля используются: Верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм.

5. Оформление цитат или сносками по тексту с нумерацией на каждой странице, или в квадратных скобках с указанием номера цитируемой книги из списка литературы и номера страницы – [3, С. 187].

6. Нумерация страниц работы начинается с «Содержания» - номер страницы 2, проставлять в нижнем правом углу. Приложения не нумеруются, за исключение первой страницы приложения. Каждое приложение начинается с новой страницы.

7. В тексте не допускается использование гиперссылок.

Критерии оценки:

– соответствие нормам русского языка;

– новизна исследования;

– соответствие аргументов проблеме / теме;

– соответствие структуры заданным стандартам.

Рекомендации по работе с Интернет-ресурсами

(для подготовки сообщений и практических работ)

Среди Интернет-ресурсов, наиболее часто используемых студентами в самостоятельной работе, следует отметить электронные библиотеки, образовательные порталы, тематические сайты, библиографические базы данных, сайты периодических изданий. Для эффективного поиска в WWW студент должен уметь:

- чётко определять свои информационные потребности, необходимую ретроспективу информации, круг поисковых серверов, более качественно индексирующих нужную информацию,

- правильно формулировать критерии поиска;

- определять и разделять размещённую в сети Интернет информацию на три основные группы: справочная (электронные библиотеки и энциклопедии), научная (тексты книг, материалы газет и журналов) и учебная (методические разработки, рефераты);

- давать оценку качества представленной информации, отделить действительно важные сведения от информационного шума;

- давать оценки достоверности информации на основе различных признаков, по внешнему виду сайта, характеру подачи информации, её организации;

- студентам необходимо уметь её анализировать, определять её внутреннюю непротиворечивость.

Запрещена передача другим пользователям информации, представляющей коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан. Правовые отношения регулируются Законом «Об информации, информатизации и защите информации», Законом «О государственной тайне», Законом «Об авторском праве и смежных правах», статьями Конституции об охране личной тайны, статьями Гражданского кодекса и статьями Уголовного кодекса о преступлениях в сфере компьютерной информации.

При работе с Интернет-ресурсами обращайте внимание на источник: оригинальный авторский материал, реферативное сообщение по материалам других публикаций, студенческая учебная работа (реферат, курсовая, дипломная и др.). Оригинальные авторские материалы, как правило, публикуются на специализированных тематических сайтах или в библиотеках, у них указывается автор, его данные. Выполнены такие работы последовательно в научном или научно-популярном стиле. Это могут быть научные статьи, тезисы, учебники, монографии, диссертации, тексты лекций. На основе таких работ на некоторых сайтах размещаются рефераты или обзоры. Обычно они не имеют автора, редко указываются источники реферирования. Сами сайты посвящены разнообразной тематике. К таким работам стоит относиться критически, как и к сайтам, где размещаются учебные студенческие работы. Качество этих работ очень низкое, поэтому сначала подумайте, оцените ресурс, а уже потом им пользуйтесь. В интернете огромное количество словарей и энциклопедий, использование которых приветствуется.