1.6. Залікова документація

Атестація за підсумками педагогічної практики проводиться на основі захисту оформленого звіту (з проставленими оцінками за різними напрямками роботи) та характеристики керівника методиста (наукового керівника). За підсумками позитивної атестації студенту виставляється диференційована оцінка (відмінно, добре, задовільно).

Залікова документація

1. Індивідуальний план роботи.

2. Щоденник проходження педагогічної практики.

3. Плани-конспекти (семінарських, практичних та лабораторних занять) – 4.

4. Текст 1 лекції (презентація даної лекції).

5. Педагогічний аналіз 2 занять (семінарських, практичних та лабораторних занять) проведених іншими студентами-практикантами.

6. Конспект виховного заходу проведеного в закріпленій академічній групі або на факультеті фізичного виховання.

7. Характеристика на студента-практиканта.

8. Звіт.

Розділ 2 Навчально-методичне забезпечення педагогічної практики магістрів

2.1. Розробка індивідуального плану роботи магістра на період проходження практики

На першому тижні педагогічної практики, після проведення установчої конференції кожний студент разом з керівником-методистом визначає перелік заходів, які передбачається провести за період практики (зразок 1).

Зразок 1

«Затверджую»

Керівник-методист: ____________________________

Індивідуальний план роботи магістра на період проходження педагогічної практики

Студента ______________групи факультету фізичного виховання

____________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові)

№ п/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відмітка про виконання
	І. Організаційна робота
	ІІ. Навчально-методична робота
	ІІІ. Наукова робота
	ІУ. Виховна робота

2.2. Ведення щоденника проходження педагогічної практики магістрами

Ведення журналу педпрактики – важлива складова педагогічної практики, оскільки тут задокументується вся діяльність студента під час практики. Щоденник щодня заповнюється магістром, починаючи з титульної сторінки (зразок 2) .

Зразок 2