- •2. Уровни организации живой природы:
- •1. Представление о клетке как элементарной биологической системе в науке установилось не сразу.
- •1. Химический состав клетке
- •2. Неорганические соединения, минеральные соли
- •Биологические полимеры (биополимеры).
- •3. Функции белков
- •3.Рибонуклеиновая кислота (рнк).
- •3 Функции цитоплазматической мембраны:
- •3 Типы питания клеток.
- •Немембранные органоиды: рибосомы и клеточный центр.
- •1. Одномембранные органеллы (органоиды):
- •1. Вирусы - неклеточные формы жизни
- •3. Энергетический обмен
- •Первое мейотическое деление
- •Второе мейотическое деление
- •Биологическое значение мейоза
- •4. Влияние внешних условий на раннее развитие организмов.
- •2. Закон расщепления признаков (второй закон г. Менделя).
- •3. Статистический характер законов г. Менделя.
- •4. Достижения селекции растений
- •1. Многообразие живого мира
- •1. Эволюционные идеи в античном мире
- •2. Состояние естественно-научных знаний в Средние века и эпоху Возрождения
- •3. Предшественники дарвинизма
- •1. Жизнь и научные труды ч.Дарвина.
- •1. Концепция вида
- •2. Механизмы эволюции. Учение о естественном отборе
- •5. Видообразование
- •1. История развития экологии
- •3. Таким образом, экология становится одной из важнейших наук будущего и, «возможно, само существование человека на нашей планете будет зависеть от ее прогресса».
- •2. Популяционная структура вида. Степень обособленности популяций.
- •3. Характеристика структуры популяций.
- •3 Наследственная, генотипическая, изменчивость в
- •111.3. Возникновение и развитие жизни на Земле
- •III.5. Генетика и селекция
- •3 Полиплоидные формы растений подразделяются
- •IV.2. Сообщества и экосистемы
- •3 Законы конкурентных отношений.
- •3 Правило пирамиды биологической продукции
- •IV.3. Человек в экосистеме Земли
- •IV.4. Прикладная экология. Охрана природы
Лекция №1
Тема: Введение
План
Предмет и задачи общей биологии
Уровни организации живой материи
Основные свойства живого
1. Биология (греч. bios — жизнь, logos — наука) — наука о жизни (точнее, совокупность наук о живой природе), изучающая строение, проявление жизнедеятельности, среду обитания всех живых существ, связи их друг с другом и с живой природой.
Жизнь — форма движения материи более высокого уровня, чем химическая, физическая, механическая и др. Жизнь — активное поддержание и самовоспроизведение специфической структуры, идущее с затратой полученной извне энергии.
По определению биофизика Михаила Владимировича Волькенштейна, «живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые, саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров — белков и нуклеиновых кислот».
Термин «биология» впервые введен в 1802 г. одновременно французским естествоиспытателем и эволюционистом Жаном Батистом Ламарком (1744— 1829) и немецким естествоиспытателем Готфридом Рейнхольдом Тревиранусом (1776—1837).
Современная биология — система наук, изучающих живую природу как особую форму движения материи, законы ее существования и развития. Одними из первых в истории биологии сформировались комплексные науки по объектам исследования: о растениях — ботаника; о животных — зоология; о человеке — анатомия и физиология. В пределах каждой из этих наук выделились более узкие дисциплины. Например, альгология — наука о водорослях, бриология — о мхах, протозоология — о простейших, орнитология — наука о птицах и т. д. По изучаемому структурному уровню живого различают молекулярную биологию, учение о клетке — цитологию, которая в свою очередь подразделяется на цитоморфологию, цитофизиологию, цитохимию и др. Гистология занимается изучением тканей. Это все отделы организменной биологии. Ветви надорганизменной биологии изучают распространение организмов по Земле (биогеография) и их взаимоотношения с внешней средой (экология).
Методы биологических наук:
описательный, основанный на методе наблюдения, заключается в собирании и описании фактов. Он был основным в ранний период развития биологии, для некоторых биологических наук актуален и сейчас;
сравнительный — выражается в изучении сходства и различия организмов и их частей;
исторический — изучает закономерности появления и развития организмов, становления их структуры и функции;
экспериментальный — помогает изучать свойства и явления живой природы в специально созданных ситуациях;
моделирование — довольно новый метод изучения жизненных процессов или явлений с помощью воспроизведения их самих или их существенных свойств в виде моделей.
По преобладающим методам различают описательную (например, морфология), экспериментальную (физиология растений или животных) и теоретическую биологию.
Общая биология изучает общие закономерности развития живой природы, проблемы сущности жизни, разнообразие ее форм. Живая природа, как и отдельный организм, представляет собой сложно организованную иерархическую систему, состоящую из нескольких взаимосвязанных уровней, каждый из которых изучается в соответствующих разделах биологических наук с помощью специфических методов и средств.
2. Уровни организации живой природы:
биосферный. Биосфера (от греч. bios — жизнь и греч. sphaira — шар) — вся совокупность органического мира совместно с окружающей средой;
биогеоценотический. Биогеоценозы (от греч. bios — жизнь, ge — земля и греч. koinos — общий) — однородные участки земной поверхности с определенным составом живых (биоценозы) и других компонентов природы (приземный слой атмосферы, солнечная энергия, почва, горные породы и др.). объединенные обменом вещества и энергии в единый природный комплекс;
популяционно-видовой. Популяция (от лат. роpulus — народ, население) — совокупность всех представителей данного вида, занимающих определенное пространство. Вид — совокупность популяций особей, способных к скрещиванию с образованием плодовитого потомства, населяющих определенную географическую территорию и обладающих рядом общих морфо-физиологических признаков и типов взаимоотношений с живой и неживой природой;
организменный. Организм (от лат. organizo — устраиваю, придаю строгий вид) представляет собой целостную одноклеточную или многоклеточную живую систему, способную к самостоятельному существованию. В узком смысле организм — особь, индивидуум, «живое существо»;
органно-тканевый. Этот уровень выделяется у многоклеточных организмов. Ткань представляет собой совокупность сходных по строению клеток, объединенных выполнением общей функции. Структурно-функциональное объединение нескольких типов тканей образует определенный орган;
клеточный. Клетка — структурная и функциональная единица, а также единица размножения и развития всех живых организмов, обитающих на Земле. Клетки, имеющие оформленное ядро, называются эукариотными (от греч. ей — хорошо, полностью и karyon — ядро). Организмы, клетки которых содержат ядра, получили название эукариоты. К эукариотам относят растения, животных, грибы и лишайники. Клетки, не имеющие оформленного ядра, называются прокариотными (от лат. pro — перед, раньше, вместо и греч. karyon — ядро), или доядерными. К прокариотам относят все бактерии;
молекулярный. Молекулы, входящие в состав клетки (нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, жиров и других веществ). На этом уровне начинаются разнообразные процессы жизнедеятельности организма (обмен веществ и превращение энергии, передача наследственной информации и др.). Уровни организации живого тесно связаны между собой и вытекают один из другого, что свидетельствует о целостности живой природы.
3. Главные свойства живых организмов:
метаболизм, т. е. способность живых организмов к обмену веществ с окружающей средой. Все живые системы поглощают необходимые им вещества из внешней среды и выделяют в нее продукты жизнедеятельности. Обмен веществ обеспечивает относительное постоянство химического состава всех частей любых организмов;
рост и развитие присущи любому живому организму. Рост выражается в увеличении размеров и массы индивидуума (особи) с сохранением общих черт его строения, как правило, сопровождается развитием, в результате чего возникает новое качественное состояние биологического объекта. Развитие живой формы материи происходит в индивидуальном (онтогенез) и историческом (филогенез) аспектах. Все многообразие живых организмов на Земле — результат филогенеза;
самовоспроизведение, или репродукция (лат. re — возобновляю и productio — производство), обеспечивает поддержание жизни во времени, это свойство организмов воспроизводить себе подобных. В основе 'процесса лежит образование новых молекул и структур, которое обусловлено информацией, заложенной в ДНК. Самовоспроизведение тесно связано с явлением наследственности;
наследственность — способность организмов обеспечивать передачу признаков, свойств, особенностей развития из поколения в поколение;
изменчивость — способность организмов приобретать новые признаки и свойства, в основе наследственной изменчивости лежит изменение молекул ДНК. В результате изменчивости возникает огромное разнообразие организмов, что, в свою очередь, способствует протеканию естественного отбора, приводящего к появлению новых форм жизни, новых видов организмов бриа. 1);
раздражимость — выражается реакциями живых организмов на внешнее воздействие. Благодаря этому свойству организмы избирательно реагируют на условия окружающей среды;
саморегуляция (авторегуляция) — способность живых организмов, обитающих в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды, поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность физиологических процессов;
ритмичность проявляется в сезонных и суточных ритмах жизнедеятельности организмов, которые выработались как приспособления живых организмов к геофизическим циклам среды обитания. В основе ритмичности лежат периодические изменения физиологических функций с различными периодами колебаний (от нескольких секунд до года и столетия);
дискретность (лат. discretus — прерывистый, разделенный) — всеобщее свойство материи. Жизнь на Земле проявляется в виде дискретных форм. Отдельный организм (или любая биологическая система) состоит из обособленных в пространстве, но, тем не менее, тесно связанных и взаимодействующих частей, образующих структурно-функциональное единство;
энергозависимость — потребность живых организмов в непрерывном поступлении энергии и материи извне. Живые организмы существуют до тех пор, пока в них поступает энергия и питательные вещества из окружающей среды.
Лекция №2
Тема: Клеточная теория
План
Первые наблюдения за клеткой
Появление и развитие клеточной теории
Значение клеточной теории.
