- •I. Пояснительная записка 5
- •II. Содержание программы 22
- •5 Класс 44
- •10 Класс 71
- •I. Пояснительная записка
- •Актуальность, педагогическая целесообразность курса
- •2. Нормативно-правовое обеспечение курса
- •3. Цели и задачи курса
- •4. Принципы построения курса
- •5. Структурная схема курса
- •6. Ценностные установки гражданско-патриотического и духовно-нравственного развития и воспитания
- •8. Механизм реализации курса
- •Методы достижения поставленных целей и задач
- •9. Прогнозируемые результаты
- •10. Критерии оценивания
- •11. Мониторинг
- •II. Содержание программы Начальное общее образование 1-4 классы
- •1 Класс
- •Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •2 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •3 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •4 Класс Учебно-тематический план курса
- •Основное общее образование 5-9 классы
- •5 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •6 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •7 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •8 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •9 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •Среднее общее образование 10-11 классы
- •10 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •11 Класс Учебно-тематический план курса
- •Программа курса
- •Ориентировочные темы проектных работ (1-4 классы)
- •Основная школа
- •Ориентировочные темы проектных работ (5-7 классы)
- •Ориентировочные темы проектных работ (8-9 классы)
- •Направление «Формирование общечеловеческих ценностей»
- •Старшая школа
- •Ориентировочные темы проектных работ (10-11 классы)
- •Примерный перечень воспитательных мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию в общеобразовательных школах Начальная школа (1-4 классы)
- •Основная школа (5-7 классы)
- •Основная школа (8-9 классы)
- •Старшая школа (10-11 классы)
- •Диагностические материалы Анкеты для родителей младшего школьника «Гражданско-патриотическое воспитание ребенка»
- •Патриотическое воспитание
- •Память о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Уважаемые родители!
- •Анкеты для детей младшего школьного возраста Анкета «я и мой город (мое село)»
- •Анкета «я и моя страна»
- •Методика незаконченных предложений Родина в моей жизни.
- •Патриотическое и гражданское воспитание
- •Анкета для опроса обучающихся 2-4 классов (материалы приложений разработаны Широких а.Н., Сокур о.О., Символоковой н.С.)
- •Анкеты для обучающихся среднего и старшего школьного возраста Анкета для опроса обучающихся 5-8 классов
- •Анкета для опроса обучающихся 9-11 классов
- •Рекомендации по проведению социологического опроса (для классных руководителей и социальных педагогов)
- •Опросный лист для учащихся 2-4 классов
- •Опросный лист для учащихся 5-8 классов
- •Опросный лист для учащихся 9-11 классов
- •Анкеты для педагогов Ваше отношение к нравственно-патриотическому воспитанию Уважаемые коллеги!
- •Глоссарий
- •Медиатека к курсу «Уроки гражданственности Донбасса» Аудио- и видеоматериалы
- •Патриотические песни для детей среднего и старшего школьного возраста
- •Художники Донецкого края
- •Список рекомендованной литературы Для детей дошкольного и младшего школьного возраста
- •Для детей среднего и старшего школьного возраста гражданское воспитание школьников
- •Для педагогов
- •Художественная литература
11 Класс Учебно-тематический план курса
Название раздела, темы занятия |
Всего часов |
Теорети-ческие |
Практи-ческие |
Комбини-рованные (интегри-рованные) |
Макросфера 1. «Донбасс – мой родной край» |
4 |
|
|
|
Микросфера «Я – житель Донбасса» |
|
|
|
|
Тема 1. Отражение духовных ценностей народа в культуре Донбасса |
|
|
1 |
|
Микросфера «Природа Донбасса» |
|
|
|
|
Тема 2. Природоохранная деятельность в условиях специфической природы Донбасса |
|
|
1 |
|
Микросфера «Культура Донбасса» |
|
|
|
|
Тема 3. Храмы города и района |
|
|
|
1 |
Тема 4. Моя гражданская позиция |
|
|
|
1 |
Макросфера 2. «Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики» |
6 |
2 |
4 |
|
Микросфера «Человек и закон» |
|
|
|
|
Тема 5. Закон и правопорядок |
|
1 |
|
|
Микросфера «Гражданская позиция» |
|
|
|
|
Тема 6. Служба в армии: за и против |
|
|
1 |
|
Микросфера «Мои права и обязанности |
|
|
|
|
Тема 7. Государство на защите прав человека |
|
1 |
|
|
Тема 8. Партии и общественные движения |
|
|
1 |
|
Микросфера «Трудом славен человек» |
|
|
|
|
Тема 9. Век живи – век учись! (народная мудрость) |
|
|
1 |
|
Микросфера «Учимся жить среди людей» |
|
|
|
|
Тема 10. Этика и мораль |
|
|
1 |
|
Макросфера 3. «Донбасс и Русский мир» |
5 |
4 |
1 |
|
Микросфера «Дыхание времен» |
|
|
|
|
Тема 11. Государственные символы ДНР |
|
1 |
|
|
Тема 12. Выборы в моей жизни |
|
|
1 |
|
Микросфера «След в истории. Выдающиеся личности» |
|
|
|
|
Тема 13. "Гениальный предок гениального поэта" (А.П.Ганнибал в благодарной памяти потомков) |
|
1 |
|
|
Микросфера «Секреты русских мастеров» |
|
|
|
|
Тема 14. Колокольный звон на Руси |
|
1 |
|
|
Микросфера «Летопись народной мудрости» |
|
|
|
|
Тема 15. Вознесение Господне |
|
1 |
|
|