Формы подведения итогов реализации программы
Диагностика.
Открытые занятия для родителей.
Участие в творческих выставках и конкурсах.
Анкетирование родителей с целью выявления мнений и пожеланий о работе кружка.
Учебный план кружка «Муравьишка»
|
Тематические модули |
Младшая группа – 4-5 лет |
|||
|
Всего занятий по областям |
Месяц |
В неделю |
В месяц |
В год |
|
|
Выполнение поделок способом размазывания пластилина |
октябрь |
1 |
4 |
10 |
ноябрь |
1 |
4 |
|||
декабрь |
1 |
2 |
|||
|
|
Выполнение поделок способом расплющивания и сплющивания пластилина |
декабрь |
1 |
2 |
6 |
январь |
1 |
2 |
|||
февраль |
1 |
2 |
|||
|
|
Выполнение поделок способом надавливания пластилина |
февраль |
1 |
2 |
10 |
март |
1 |
4 |
|||
апрель |
1 |
4 |
|||
|
Всего в год: |
26 |
|||
Содержание тематических модулей Выполнение поделок способом размазывания пластилина - 10 занятий
Тема занятия |
Количество занятий |
«Цветная клумба» |
1 |
«Шубка для зайчика» |
1 |
«Мячики для Тани» |
1 |
«Листопад» |
1 |
«Лошадка» |
1 |
«Как у котика усы удивительной красы» |
1 |
«Шубка для ежиков» |
1 |
«Вышли курочки гулять свежей травки пощипать» |
1 |
«Снеговик» |
1 |
«Узоры на окна» |
1 |
Задачи:
1)Учить детей приему размазывания (в разных направлениях) пластилина.
2)Обучать детей ощипывать маленькие кусочки пластилина от основного куска.
3)Развивать мелкую моторику пальцев, согласованность в работе обеих рук.
4)Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, желание работать самостоятельно.
Оборудование: пластилин; осенние листочки; иллюстрации с изображением: снеговика, мяча, ёжика, цыплят, курочки, цветов. Музыкальная композиция П. Чайковского «Октябрь»; игрушки: Деда мороза, Зайчика, куклы, лошади, кота.
Формы работы: Приветствие, краткая беседа по теме, пальчиковые игры, подвижная игра, рассматривание иллюстраций, пластинография, итог.
Выполнение поделок способом расплющивания и сплющивания пластилина - 6 занятий
Тема занятия |
Количество занятий |
«Арбуз». |
1 |
«Консервирование овощей» |
1 |
«Светофор» |
1 |
«Мячики для котенка» |
1 |
«Вот и поезд наш идет, колеса стучат» |
1 |
Одуванчики цветы, словно солнышко желты» |
1 |
Задачи:
1)Учить детей приемам расплющивания и сплющивания пластилина.
2)Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, коммуникативные навыки, навыки общения и работы в коллективе;
3)Развивать творческие способности, мелкую моторику пальцев
Оборудование: - пластилин; иллюстрации с изображением: арбуза, поезда, помидоров, огурцов, банок, светофора; игрушки: кота, мяча, одуванчика,
Формы работы: Приветствие, краткая беседа по теме, пальчиковые игры, пластилинография; подвижные игры, рассматривание иллюстраций, итог.
Выполнение поделок способом надавливания пластилина - 10 занятий
Тема занятия |
Количество занятий |
«Подружки золотой рыбки» |
1 |
«Сорокины подружки» |
1 |
«Ягодка за ягодкой» |
1 |
«Украсим кукле платье» |
1 |
«Кудряшки для овечки» |
1 |
«Тюльпан» |
1 |
«Петя – петушок и его друзья» |
1 |
«Подводное царство» |
1 |
«Ромашки для мамы» |
1 |
«Букет для мамы» |
1 |
Задачи:
1)Учить детей приёму надавливания, созданию композиций на основе готовых элементов
2)Развивать согласованность в работе обеих рук, глазомер
3)Воспитывать навык аккуратной работы с пластилином, желание работать самостоятельно, доброту, отзывчивость
Оборудование : пластилин; иллюстрации с изображением: ягод, сороки, дерева, овечки, тюльпана, петуха, ромашки, ватные палочки, золотой рыбки, макаронные изделия, фасоль; игрушки: овечки, кукла; сказка В. Сутеева «Петушок и краски»; перья
Формы работы: Приветствие, краткая беседа по теме, пальчиковая игра, разминка, подвижная игра, пластилинография, рассматривание иллюстраций, итог