1.Сотрудничаете ли Вы с нашим вузом, факультетом психологии (отметить все возможные варианты)
- не сотрудничали
- сотрудничаем в области практики, стажировок
- принимали участие в ярмарках вакансий и встречах с работодателями
- непосредственное трудоустройство по заявкам
- сотрудничаем с кафедрами, деканатом
2.Заполните, пожалуйста, следующие пункты по одному - двум выпускникам
Фамилия, имя, отчество оцениваемого
В
ыпускник
пришел на практику в Вашу организацию
(предприятие):
- по рекомендации руководства
- по результатам предыдущих практик, стажировки
- по значимости вашей организации для дальнейшей профессиональной деятельности
Оцените, пожалуйста, уровень теоретических и практических знаний и умений практиканта:
(5-тибальная шкала оценок: 5 баллов - высокий уровень. 1 балл - низкий уровень)
|
Уровень |
||||
|
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Объем теоретических знаний выпускника |
|
|
|
|
|
Объем практических знаний выпускника |
|
|
|
|
|
4.Сколько времени понадобилось практиканту, чтобы войти в курс дела, овладеть основными умениями практической работы, освоить основные функции?
до 1-ой недели
от 1-ой недели до 3- х недель
от3- х недель до 6- ти недель
5.Если практикант не полностью адаптировался к своей работе, то по каким причинам?
слабая учебная подготовка
сложность работы, выполняемых функций
негативное отношение к своей работе
конфликты практиканта с сотрудниками
личностные характеристики практиканта
другое
6. Каких способностей и навыков не хватает выпускникам нашего факультета?
знание ПК, программного обеспечения, ИТ культуры делового общения теоретических знаний по специальности практических знаний по специальности другое
7.Какие методы оценки кандидатов Вы используете при отборе кадров?
а)собеседование
б)проверка рекомендаций
в) профессиональные испытания
г)анкетирование
д) психологическое тестирование
8. Какими наиболее важными критериями Вы руководствуетесь при приеме на работу специалиста?
а) престижность оконченного учебного заведения
б) рекомендации с мест прохождения практики и стажировок
в) место прохождения стажировки
г) семейное положение
д) совмещение профессий е)возраст
ж) пол
з) район проживания
9 .Какие мероприятия, на Ваш взгляд, необходимы для повышения качества подготовки профессионально-личностной компетентности специалиста –психолога?
А)повышение профессионального уровня преподавательского состава;
Б)улучшение материально-технической базы образовательного учреждения;
В)привлечение практикующих специалистов к проведению теоретических и практико-ориентированных занятий;
Г) включение студентов в практическую деятельность на 1-3 курсах;
Д) расширение инновационных технологий обучения и развитие креативности будущих профессионалов.