- •Розныя падыходы да азначэння прынцыпаў фарміравання бібліятэчнага фонду.
- •Принцип соответствия
- •Принцип гуманизма
- •Принцип порогов
- •Принцип патриотизма
- •Принцип физического совершенства
- •Принцип профилирования-координирования
- •Принцип систематичности
- •Канцэпцыя паўнаты камплектавання бібліятэчнага фонду ва ўмовах інфарматызацыі грамадства.
Розныя падыходы да азначэння прынцыпаў фарміравання бібліятэчнага фонду.
Васильченко Н.П.
Принципы формирования библиотечных фондов
Предложена классификация принципов формирования библиотечных фондов. Представлено их содержательное наполнение.
В любой социальной организации, в том числе и библиотеке, действуют определенные законы, закономерности и тенденции, которые отражают объективные процессы, происходящие во всех организационных системах.
Задача специалистов, профессионалов - выявить эти объективные явления и процессы, которые могут быть как общими для многих социальных организаций, так и специфическими для части или конкретной системы; сформулировать их в научных понятиях; указать возможные пути влияния, взаимовлияния, действия, взаимодействия и развития.
Известно, что любая область человеческой деятельности опирается не только на законы, но и на принципы становления, функционирования и развития определенной системы.
Если законы отражают устойчивые, повторяющиеся объективные процессы, связи и отношения, происходящие в природе, обществе, мышлении на микро- и макроуровнях, то принципы являются оптимальными правилами, нормами, кодексами, основой, своего рода стандартом, определенным фундаментом, выявленным и сформулированным человеком. Принципы в известной мере носят субъективный, исторический характер, но отражают объективные, жизненные процессы той или иной исторической эпохи, конкретного события, явления, технологии, факта.
В специальной библиотечной литературе в различные временные периоды рассматривались как законы и закономерности, реализуемые в библиотечном фондоведении [1; 3-5; 7; 9], так и принципы формирования библиотечных фондов [2; 4; 6-10]. Среди них назывались принципы объективности, партийности (коммунистической), доступности, профилирования-координирования, планомерности и систематичности, селективности, конгруэнтности, соответствия, гуманизма, порогов, физического совершенства, патриотизма [4; 6-9], в библиотеках для детей - возрастной, предметный, экземплярный, амплитудный [8].
В последнее время, на мой взгляд, на страницах специальной библиотечно-информационной печати этому вопросу уделяется недостаточно внимания в отличие от периода советской эпохи. В какой-то мере это можно понять. В тот период библиотеки были опорными базами партийных организаций, а главным, определяющим принципом в гуманитарной сфере был принцип коммунистической партийности. Он, как известно, не только считался ведущим, но и в решающей степени определял содержание других принципов.
В настоящее время в программах различных партий изложены извечные человеческие истины и чаяния. Но содержательная часть этих документов очень часто совпадает, порой трудно найти в них существенное различие. В связи с этим напрашивается вывод, что критерием объективности, критерием истины сегодня должны служить идеи, стремления, желания, надежды, зафиксированные в документах, которые одобрило мировое сообщество. Так, во Всеобщей декларации прав человека подчеркнуто, что все люди рождаются свободными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства. Следовательно, во всех гуманитарных науках, в том числе и в библиотечном фондоведении, необходимо придерживаться общечеловеческих ценностей, т.е. принципа гуманизма.
Что же касается принципа партийности, то его место еще не исчерпано на исторической арене общества. Он был и является ведущим в библиотеках, учредителями которых являются определенные партии. И в этом случае он может быть и бывает: коммунистическим, либеральным, консервативным, христианско-демократическим, национал-социалистическим и т.д.
Говоря еще раз об актуальности рассмотрения вопроса о принципах формирования фондов, следует подчеркнуть, что в современных нормативно-правовых актах, а особенно законах, непременной составляющей, кроме терминологической части, являются принципы, которыми должны руководствоваться субъекты профессиональной деятельности в той или иной отрасли народного хозяйства, политике, культуре, образовании.
На начальном этапе развития библиотечного фондоведения принципы разрабатывались в основном к процессу комплектования библиотечных фондов. Со временем этот диапазон стал несколько шире - принципы начали применять к более общему процессу - формированию библиотечных фондов (комплектование, организация, исключения).
Известно, что в основе анализа как способа познания лежит такой признак системы, как делимость, декомпозиция. Поэтому анализ процессов, т.е. разложение составляющих библиотечного фонда на менее крупные процессы и подпроцессы, дает возможность глубже изучить их сущность, технологию, возможные пути совершенствования. Однако анализ следует рассматривать в единстве с синтезом как наиболее сложным методом системного мышления. Следовательно, необходимо иметь в виду, помнить, подчеркивать, что библиотечные фонды - часть системы библиотеки; их создание и развитие, изменение технологии постоянно и неразрывно связаны с другими составляющими библиотечной деятельности - обслуживанием потребителей, управлением персоналом, модернизацией материально-технической базы библиотеки и рядом других. Именно синтез дает понимание причин, по которым части системы действуют так, а не иначе.
По-видимому, сегодня при рассмотрении принципов формирования библиотечных фондов следует еще раз подчеркнуть взаимосвязь всех библиотечных процессов, их взаимозависимость как внутри библиотеки или системы библиотек, так и с фоном, т.е. с другими учреждениями и организациями, в той или иной мере имеющими отношение к библиотеке и взаимовлияющими друг на друга.
В библиотеке, как в любой социальной системе, существуют главные, ведущие цели, для реализации которых она и создавалась. Так, важнейшее направление библиотеки - собирать документы, существенно необходимые для жителей определенного региона или потребителей соответствующей профессиональной категории. Тем самым библиотека обеспечивает их право на свободный доступ к информации, знаниям, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, науки, образования.
Но кроме этой цели в библиотеке существует и ряд других целей и подцелей, которые отличаются большей конкретностью, спецификой, специализацией, технологичностью. Например, реализуя процесс формирования библиотечных фондов, библиотека оптимизирует процесс комплектования, обработку, учет, размещение и расстановку библиотечного фонда.
Значит, есть основание говорить и о промежуточных критериях к связующим звеньям этих целей, опираясь на которые, можно оперативно и качественно достигать желаемых результатов в целостной системе библиотечной отрасли и ее составляющих. Исходя из этого, следует классифицировать принципы формирования библиотечных фондов, поскольку одни из них выходят за рамки библиотечных фондов и становятся принципами всей организации, т.е. библиотеки; другие являются определяющими при приобретении какой-то одной части библиотечного фонда; третьи затрагивают несколько библиотечных направлений или процессов и т.д.
Такая систематизация нужна не только в теоретическом, но и в практическом плане, так как дает возможность упорядочить, совершенствовать, оптимизировать как различные технологические процессы, так и библиотечную деятельность в целом.
Принципы формирования библиотечных фондов можно разделить на общебиблиотечные, специальные, единичные.
К общебиблиотечным можно отнести принципы: соответствия, гуманизма, порогов, патриотизма, физического совершенства.
Рассмотрим сущность перечисленных общебиблиотечных принципов.
