Оглавление

1. Факторы убеждения в рекламе 2

2. Гендерные стереотипы в средствах массовой информации 3

3. Гендер и коммуникация 4

4. Социально-психологический климат 6

5. Примеры телевизионного насилия 8

6. Влияние этнической принадлежности человека на производимое им впечатление 9

7. Эффект первого впечатления 10

8. Эффекты первого впечатления. Порядок предъявления информации 12

9. Действующее лицо и наблюдатель 13

10. Формирование впечатлений и возраст 14

Исследовательская работа по курсу

«Социальная психология с психологией массового поведения»

1. Факторы убеждения в рекламе

Цель: собрать данные об убеждающих обращениях в телевизионных рекламных роликах.

Ход работы:

Посмотрите телевизионные передачи в течение нескольких часов и запишите содержание рекламы в таблицу (табл. 1)

Таблица 1

Рекламный ролик	Реклами- руемый товар	Основное лицо (лица), рекламирующее товар	Типы убеждающих обращений
1
2
…
15
…

1. Укажите, какой продукт рекламируется (мыло, пиво, автомобили и т. п.).

2. Опишите основное лицо (лица), которое рекламирует товар (пол, возраст, статус и т. д.).

3. Проанализируйте, к какому типу относится убеждающее обращение, используемое в рекламном ролике. Например, некоторые рекламные ролики эксплуатируют желание человека быть популярным и нравиться окружающим, другие пытаются использовать в своих целях чувство вины и так далее.

4. Проанализируйте другие методы убеждения (кроме произнесенных вслух слов), используемые в рекламе: визуальный ряд, музыкальное сопровождение и др..

При анализе рекламных роликов отметьте:

• Преобладал ли какой-нибудь тип убеждающих обращений, и если да, то какой?

• Заметили ли вы какие-либо закономерности в структуре этих обращений? Например, изменялось ли содержание обращений в зависимости от того, кто занимался убеждением зрителей — мужчина или женщина, кто был аудиторией-мишенью — дети или взрослые и т. п.?

• Какие убеждающие обращения, на ваш взгляд, наиболее эффективны и почему?

Исследовательская работа по курсу

«Социальная психология с психологией массового поведения»

2. Гендерные стереотипы в средствах массовой информации

Цель: выяснить, как средства массовой информации изображают мужчин и женщин.

Ход работы:

Выберите какое-нибудь одно или несколько средств массовой информации — свою любимую газету, журнал, телепрограмму (новости, сериал, мультфильмы, музыкальные видеоклипы), радиопрограмму (новостную, музыкальную и т. п.). Решите, какую выборку вы возьмете для этого исследования (неделя, семь номеров, десять часов и т. п.) и какой именно материал вы собираетесь наблюдать. Записывайте релевантные данные.

1. Составьте таблицу в соответствии с приведенными ниже вопросами (15 источников):

1. Каким источником вы воспользовались (тип носителя информации)?

2. Что вы смотрели (рекламу, мультфильмы и т. п.)?

3. Как вы собирали данные? (В какое время? Как часто? И т. п.) Что именно вы наблюдали? (Какую телевизионную программу? В течение скольких часов? Какой журнал вы читали? Сколько номеров?)

4. Какие темы, имеющие отношение к гендерным вопросам, вы обнаружили?

5. Какие гендерные особенности мужчин и женщин представлены в материалах СМИ.

2.Проанализируйте маскулинные и фемининные черты мужчин и женщин. 3. Проанализируйте приоритеты каждого источника в подаче гендерных аспектов информации.

Исследовательская работа по курсу

«Социальная психология с психологией массового поведения»