Тема 5. Схеми алгоритмів, програм, даних та систем. Практичне заняття 4. (2 години) Заняття проводиться у вигляді розгорнутої бесіди(дискусії)з кола питань, що виносяться на практичне заняття.

Мета заняття.

Отримати систематизовані теоретичні знання та практичні навички з побудови алгоритмів обчислювальних процесів, їх реалізацію загальними програмними засобами та відтворення за допомогою графічних зображень.

Компетенції, що повинні сформуватися на підставі проведеного практичного заняття.

Теоретичні знання з основ комп’ютерного графічного відтворення обчислюівальних алгоритмів та практичні навички і вміння з використання отриманих знань при вирішенні питань у галузі використання комп’ютерної техніки.

Самостійна робота студентів для підготовки до практичного заняття.

1. Використовуючи систему дистанційного навчання WebCT, отримати перелік теоретичних питань, що виносяться на обговорення на практичному занятті. Кожен студент має свій особистий «профіль» у базі даних WebCT.

2. Створити файл-конспект з питань, що виносяться на практичне заняття та надіслати на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для попереднього ознайомлення, рецензування та оцінювання викладачем (файл-конспект надсилається до дати проведення практичного заняття).

Робота студента на практичному занятті.

Спираючись на свій файл-конспект та рецензію викладача на нього, приймати активну участь у обговоренні кожного питання, що винесені на практичне заняття (на підставі активності участі у дискусії, компетентності суджень та попередньої оцінки файлу-конспекту, з кола означених питань, складається загальна оцінка студента на практичному занятті).

Інформаційне забезпечення підготовки та проведення практичного заняття.

Для участі у обговоренні питань, що виносяться на практичне заняття студенти повинні ознайомитися з лекційними матеріалами та літературними джерелами, що дають відповіді на наступні питання:

1	Поняття про алгоритми економічних процесів.	3	Умовні графічні відображення в схемах алгоритмів, програм, даних і процесів в економічних системах.
2	Типи алгоритмів і способи їх представлення.	4	Правила побудови схем алгоритмів, програм, даних і процесів в економічних системах.

4.1. ПЛАНИ ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1 (2 години)

Заняття проводиться в лабораторії «моделювання графічних схем та зображень з використанням комп’ютерних програмних засобів», шляхом створення персональної графічної моделі (схеми) кожним студентом за комп’ютером

Мета заняття.

Отримати систематизовані практичні навички з питань створення простих графічних схем та алгоритмів обчислювальних процесів. Кожен сеанс моделювання в даній роботі проводиться тільки для одного типу обчислювального процесу.

Компетенції, що повинні сформуватися на підставі проведеного лабораторного заняття.

Практичні навички з основ побудови графічних схем алгоритмів та навички і вміння з використання отриманих знань при вирішенні питань алгоритмізації у галузі використання комп’ютерної техніки.

Практичні вміння з використання спеціалізованих програмних засобів для комп’ютерного моделювання алгоритмів та схем обчислювальних процесів (VISIO 5 та інших).

Самостійна робота студентів для підготовки до лабораторного заняття.

1. Використовуючи систему дистанційного навчання WebCT, отримати індивідуальне завдання на створення блок-схеми обчислювального процесу.

2. Створити теоретичний файл-схему з отриманого завдання (графічне відтворення схеми) та надіслати на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для попереднього ознайомлення, рецензування та оцінювання викладачем (файл-схема надсилається до дати проведення лабораторного заняття).

Робота студента на лабораторному занятті.

Спираючись на свій файл-схему та рецензію викладача на нього, виправити вказані помилки, провести моделювання свого завдання за допомогою необхідного ППП.

Скласти файл-звіт про виконання лабораторної роботи та надіслати його на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для оцінювання лабораторної роботи.

Інформаційне забезпечення підготовки та проведення лабораторного заняття.

Для успішного виконання лабораторної роботи студенти повинні ознайомитися з лекційними матеріалами та літературними джерелами, що дають теоретичне підґрунтя для дослідження проблем, що розглядаються у лабораторній роботі.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 2 (2 години)

Заняття проводиться в лабораторії «моделювання графічних схем та зображень з використанням комп’ютерних програмних засобів», шляхом створення персональної графічної моделі (схеми) кожним студентом за комп’ютером

Мета заняття.

Отримати систематизовані практичні навички з питань створення простих графічних схем та алгоритмів економічних процесів. Кожен сеанс моделювання в даній роботі проводиться тільки для одного типу обчислювального процесу.

Компетенції, що повинні сформуватися на підставі проведеного лабораторного заняття.

Практичні навички з основ побудови графічних схем реалізації обчислень у економіці та навички і вміння з використання отриманих знань при вирішенні питань алгоритмізації у галузі використання комп’ютерної техніки.

Практичні вміння з використання спеціалізованих програмних засобів для комп’ютерного моделювання алгоритмів та схем процесів у економіці (VISIO 5 та інших).

Самостійна робота студентів для підготовки до лабораторного заняття.

1. Використовуючи систему дистанційного навчання WebCT, отримати індивідуальне завдання на створення блок-схеми обчислювального процесу.

2. Створити теоретичний файл-схему з отриманого завдання (графічне відтворення схеми) та надіслати на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для попереднього ознайомлення, рецензування та оцінювання викладачем (файл-схема надсилається до дати проведення лабораторного заняття).

Робота студента на лабораторному занятті.

Спираючись на свій файл-схему та рецензію викладача на нього, виправити вказані помилки, провести моделювання свого завдання за допомогою необхідного ППП.

Скласти файл-звіт про виконання лабораторної роботи та надіслати його на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для оцінювання лабораторної роботи.

Інформаційне забезпечення підготовки та проведення лабораторного заняття.

Для успішного виконання лабораторної роботи студенти повинні ознайомитися з лекційними матеріалами та літературними джерелами, що дають теоретичне підґрунтя для дослідження проблем, що розглядаються у лабораторній роботі.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3 (2 години)

Заняття проводиться в лабораторії «моделювання графічних схем та зображень з використанням комп’ютерних програмних засобів», шляхом створення персональної графічної моделі (схеми) кожним студентом за комп’ютером

Мета заняття.

Отримати систематизовані практичні навички з питань використання спеціалізованих програмних засобів (графічні редактори) для створення графічних образів у комп’ютерній техніці. Кожен сеанс моделювання в даній роботі проводиться тільки для одного типу графічного редактора.

Компетенції, що повинні сформуватися на підставі проведеного лабораторного заняття.

Практичні навички з основ побудови графічних образів для ілюстрації комп’ютерних досліджень у економіці та навички і вміння з використання отриманих знань при вирішенні цих питань у галузі використання комп’ютерної техніки.

Практичні вміння з використання спеціалізованих програмних засобів для комп’ютерного моделювання алгоритмів та схем процесів у економіці.

Самостійна робота студентів для підготовки до лабораторного заняття.

1. Використовуючи систему дистанційного навчання WebCT, отримати індивідуальне завдання на створення графічного-образу процесу, що досліджується.

2. Створити теоретичний файл-схему з отриманого завдання (графічне відтворення схеми) та надіслати на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для попереднього ознайомлення, рецензування та оцінювання викладачем (файл-схема надсилається до дати проведення лабораторного заняття).

Робота студента на лабораторному занятті.

Спираючись на свій файл-схему та рецензію викладача на нього, виправити вказані помилки, провести моделювання свого завдання за допомогою необхідного ППП.

Скласти файл-звіт про виконання лабораторної роботи та надіслати його на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для оцінювання лабораторної роботи.

Інформаційне забезпечення підготовки та проведення лабораторного заняття.

Для успішного виконання лабораторної роботи студенти повинні ознайомитися з лекційними матеріалами та літературними джерелами, що дають теоретичне підґрунтя для дослідження проблем, що розглядаються у лабораторній роботі.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 4 (2 години)

Заняття проводиться в лабораторії «моделювання графічних схем та зображень з використанням комп’ютерних програмних засобів», шляхом створення персональної графічної моделі (схеми) кожним студентом за комп’ютером

Мета заняття.

Отримати систематизовані практичні навички з питань побудови графічних елементів у Web - сторінках, за допомогою спеціалізованих програмних засобів (HTML – оператори).

Кожен сеанс моделювання в даній роботі проводиться тільки для одного типу графічного редактора.

Компетенції, що повинні сформуватися на підставі проведеного лабораторного заняття.

Практичні навички з основ побудови графічних образів для ілюстрації комп’ютерних досліджень у Інтернет та навички і вміння з використання отриманих знань при вирішенні цих питань у галузі використання комп’ютерної техніки.

Практичні вміння з використання спеціалізованих програмних засобів для комп’ютерного моделювання алгоритмів та схем процесів у економіці (VISIO 5 та інших).

Самостійна робота студентів для підготовки до лабораторного заняття.

1. Використовуючи систему дистанційного навчання WebCT, отримати індивідуальне завдання на створення графічного-образу процесу, що досліджується.

2. Створити теоретичний файл-схему з отриманого завдання (графічне відтворення схеми) та надіслати на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для попереднього ознайомлення, рецензування та оцінювання викладачем (файл-схема надсилається до дати проведення лабораторного заняття).

Робота студента на лабораторному занятті.

Спираючись на свій файл-схему та рецензію викладача на нього, виправити вказані помилки, провести моделювання свого завдання за допомогою необхідного ППП.

Скласти файл-звіт про виконання лабораторної роботи та надіслати його на свій особистий «профіль» у базі даних WebCT, для оцінювання лабораторної роботи.

Інформаційне забезпечення підготовки та проведення лабораторного заняття.

Для успішного виконання лабораторної роботи студенти повинні ознайомитися з лекційними матеріалами та літературними джерелами, що дають теоретичне підґрунтя для дослідження проблем, що розглядаються у лабораторній роботі.