- •Английский язык
- •Ульяновск
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Руководство по изучению дисциплины
- •Цели и задачи
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1.1 Вводно-коррективный курс
- •Тема 1.1.1 о себе
- •Тема 1.1.2 мои друзья
- •Тема 1.1.3 мой рабочий день
- •Тема 1.1.4 спорт
- •Раздел 1.2 книги в нашей жизни
- •Тема 1.2.1 книги в нашей жизни
- •Тема 1.2.2 мой любимый писатель
- •Тема 1.2.3 в библиотеке
- •Раздел I.3 английския язык – язык международного общения
- •Тема 1.3.1 распространенность английского языка
- •Тема 1.3.2 необходимость изучения английского языка
- •1.4 Форма контроля по дисциплине
- •1.5 Вопросы для итогового контроля
- •Раздел 1.1
- •Раздел 1.2
- •Раздел 1.3
- •1.6 Литература
- •1.7 Глоссарий
- •§2. Правила чтения гласных букв
- •Чтение гласной a a [ei]
- •Чтение гласной e e [I:]
- •Чтение гласной I I [ai]
- •Чтение гласной y y [wai]
- •Чтение гласной o o [ou]
- •Чтение гласной u u [ju:]
- •§ 3. Правила чтения букв и их сочетаний
- •§ 4. Правила чтения гласных в сочетании с буквой r
- •Сводная таблица чтения согласных букв
- •Чтение буквосочетаний
- •Сводная таблица чтения гласных
- •§ 5. Основные понятия в грамматике. Части речи
- •§ 6. Порядок слов в предложении
- •§ 7. Личные и притяжательные местоимения Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Абсолютные формы притяжательных местоимений
- •§8. Глагол to be (быть)
- •Тема 1.1.2 мои друзья. My friends
- •§ 1. Местоимения Указательные местоимения
- •Вопросительные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Возвратные местоимения
- •§2. Предлоги места и направления
- •§3. Настоящее простое (неопределенное) время
- •§4. Глаголы to have и to do в the Present Simple (Indefinite) Tense
- •§ 5. Вопросительные предложения
- •Тема 1.1.3 мой рабочий день. My working day
- •§1. Множественное число существительных
- •§ 2. Притяжательный падеж существительных
- •§ 3.Артикли
- •§4. Альтернативный и разделительный вопросы
- •§5. Степени сравнения прилагательных (Degrees of Comparison)
- •Тема 1.1.4 спорт. Sport
- •§ 1. Оборот there is/ there are
- •§ 2. Местоимения some, any, no и их производные
- •§ 3. Интернационализмы
- •§ 2. Синонимы и антонимы
- •Тема 1.2.3. В библиотеке. In the library
- •§1. Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Раздел 1.3. Английский язык—язык международного общения. English is the language of international communication
- •Тема 1.3.1. Распространенность английского языка. How many people in the world speak english?
- •§1. Безличные и неопределенно-личные предложения с it.
- •§2. Глаголы to rain, to snow
- •§3. Будущее простое (неопределенное) время
- •Тема 1.3.2. Необходимость изучения английского языка. Why should we learn english?
- •§1. Настоящее продолженное время
- •§2. Прошедшее продолженное время
- •§3. Будущее продолженное время
- •Раздел 1.1.
- •Тема 1.1.1.
- •Тема 1.1.2.
- •Тема 1.1.3.
- •§1. Задание1
- •Тема 1.1.4
- •Раздел 1.2.
- •Тема 1.2.1
- •§1. Задание1
- •Тема 1.2.3
- •§1. Задание 1
- •Раздел 1.3.
- •Тема 1.3.1
- •Тема 1.3.2
- •Глава 3. Практикум по дисциплине
- •3.1 Специализированные тексты
- •Раздел 1.1 Вводно - коррективный курс
- •Тема 1.1.1 о себе. About myself
- •Тема 1.1.2. Мои друзья. My friends
- •Тема 1.1.3 Мой рабочий день. My working day
- •Тема 1.1.4 Спорт. Sport
- •Раздел 1.2. Книги в нашей жизни. Books in our life
- •Тема 1.2.1. Книги в нашей жизни. Books in our life
- •Тема 1.2.2. Мой любимый писатель. My favourite writer
- •Тема 1.2.3. В библиотеке. In the library
- •Раздел 1.3. Английский язык—язык международного общения.Engliah is the language of international communication
- •Тема 1.3.1. Распространенность английского языка. How many people in the world speak English?
- •Тема 1.3.2. Необходимость изучения английского языка. Why should we learn English?
- •3.2 Тестовые задания
- •3.2.1 Тестовые задания #1 к теме 1.1 «Вводно-коррективный курс»
- •3.2.1 Тестовые задания #2 к теме 1.1 «Вводно-коррективный курс»
- •3.2.2 Тестовые задания #1 к теме 1.2 «Книги в нашей жизни»
- •3.2.3 Тестовые задания # 1 к теме 1.3 «Английский язык - язык международного общения»
- •Ключи к тестовым заданиям
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •432059, Г. Ульяновск, проспект Созидателей, 13
§ 2. Притяжательный падеж существительных
Притяжательный падеж существительных, обозначающих людей и животных, образуется путем добавления к существительному апострофа и окончания (‘s). Например, John’s car, the cat’s milk, the dog’s tail.
Притяжательный падеж существительных, обозначающих предметы, образуется при помощи предлога of. Например: The pupils of my class. The door of the car.
После имен, оканчивающихся на s, ставится (‘s) и читается как [iz]. Например: Denis’s wife. Gladys’s job.
К существительным во множественном числе, уже имеющим окончание s, добавляется только апостроф (‘). Например: my parents’car, my grandparents’house.
The child’s toy—The children’s toys
The boy’s books—The boys’ books
Задание 1. Употребите притяжательный падеж существительных
Образец: The friends of my parents – My parents’ friends
1. The children of John Turner. 2. The questions of my son. 3. The wife of my brother. 4. The name of this man. 5. The voice of this girl. 6. The car of my parents. 7. The room of my friend. 8. The handbags of these women.. 9.The flat of my sister ia large. 10. The children of my brother are at home. 11. The room of the boys is large. 12. The poems of Lermontov.
Задание 2. Вставьте слова в скобках, используя или ‘s, или предлог of
What is … ?(the name/this man)
What is …? (the address/Mike)
When is…? (birthday/your mother)
Do you like…? (the taste/this ice-cream)
Look at the number at … (the bottom/the page)
What is…? (this man/the profession)
For me summer is… (the best time/the year)
…is near the market. (the house/my parents)
… is very good. (the work/Mary)
…is yellow. (the colour/wall)
…is very light. (the room/my sister)
The post-office is at … (the end/ the street)
I need…(the help/ my friend)
… is very tasty.(the filling/this pie)
§ 3.Артикли
Артикли- это слова, которые в английском языке ставятся перед существительными. Их два: 1) неопределенный a, an и 2) определенный the.
Запомните: Если перед существительным стоит прилагательное, то артикль, относящийся к существи-тельному, ставится перед прилагательным.
Неопределенный артикль a, an. Он имеет значение «один из» или «какой-то» и показывает, что о предмете говорится впервые, а также обозначает принадлежность этого предмета к какому-либо классу. Неопределенный артикль произошел от числительного «один», поэтому он употребляется перед исчисляемыми существительными только в единственном числе.
a ставится перед согласными – a book
an ставится перед гласными – an apple
Определенный артикль the. Имеет значение «определенный, данный, этот». Он показывает, что о данном предмете уже говорили или что имеется в виду определенный предмет из данного класса.
Задание 1. Прочтите следующие русские предложения и скажите, какой артикль (определенный или неопределенный) вы употребили бы с выделенными словами при переводе предложений на английский язык.
1.Он принес журнал? – Нет, забыл. 2. У меня есть шариковая ручка. 3. Возьмите какой-нибудь словарь и переведите этот трудный абзац. 4. Когда вы уходите в техникум? – В 8 утра. 5. Его укусила собака. 6. А собака-то его укусила.
