- •Методичні вказівки з розмовних тем з дисципліни «Іноземна мова» для самостійної роботи студентів і-іі курсів усіх напрямків підготовки денної та заочної форм навчання
- •Передмова
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст.
- •It’s My Life
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо себе. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про себе і свою родину (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words and word combinations.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Personal Identification
- •6. Read the text once more and try to fill in the gaps.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about your life (150-200 words). The above-mentioned questions and additional material below may help you. Additional material
- •Слова для опису зовнішності
- •My working day рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. My Working Day
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо свого робочого дня. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про свій робочий день (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words and word combinations.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. My Daily Routine
- •6. Read the text once more and try to fill in the gaps.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about your working day (150-200 words). The above-mentioned questions and additional material below may help you. Additional material
- •My days off рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних речень.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. My Days Off
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо своїх вихідних. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про свої вихідні дні (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level b
- •1. Learn the following words and word combinations.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. My Weekend
- •6. Read the text once more and try to fill in the gaps.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about your days off (150-200 words). The above-mentioned questions and additional material below may help you. Additional material
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Kryvyi Rih National University
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо університету. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про Криворізький національний університет (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level b
- •1. Learn the following words and word combinations.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Kryvyi Rih National University – Modeling Today for Tomorrow
- •6. Read the text once more and try to fill in the gaps.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about your Alma Mater (150-200 words). The above-mentioned questions and additional material below may help you. Kryvyi rih рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Kryvyi Rih
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо Кривого Рогу. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про Кривий Ріг або своє рідне місто (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level b
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Kryvyi Rih – Metallurgical Heart of Ukraine
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Kryvyi Rih’s industry (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. A glimpse of ukraine рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Ukraine
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо України. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про українську державу (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Ukraine’s Industry and Economy Profile
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Ukraine’s industry and economy (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2.Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Discovering Great Britain
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо Великобританії. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про Об’єднане Королівство (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. British Industry and Economy Profile
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Great Britain’s economy and industry (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •Рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. The Economy of the usa
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо сша. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про економіку сша (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level b
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. The us Economic Structure
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about the us economic and industrial structure (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Canada рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Discovering the Main Industries of Canada
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо Канади. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про Канаду (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Сanada’s Industry and Economy Profile
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Canada’s industry and economy (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •Australia рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Australia’s Economy
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо економіки Австралії. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про економіку Австралії (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Australia – the Country with Strong Economy
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Australia’s industry and economy (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •New zealand рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. New Zealand’s Economy
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо Нової Зеландії. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь економіку Нової Зеландії (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. New Zealand – Unique Land
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about New Zealand’s economic and industrial structure (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •Список рекомендованих джерел
My working day рівень а
1. Вивчіть наступні слова та вирази.
weekdays ['wiːkdeɪz] будні
to let smth in [let] впускати що-небудь
to shave [ʃeɪv] голитися
to have smth for breakfast ['brekfəst] їсти що-небудь на сніданок
ham [hæm] шинка
folks [fəuk] рідня, родина
a shuttle bus ['ʃʌtl] автобус-човник, маршрутка
sharp [ʃɑːp] рівно
round the corner ['raund ðə 'kɔːnə] за рогом; поруч, зовсім близько
a pine-apple ['paɪnæpl] ананас
an extramural student [ˌekstrə'mjuər(ə)l] студент-заочник
to heаd for [hed] прямувати
an assignment [ə'saɪnmənt] завдання
to combine [kəm'baɪn] поєднувати
2. Перекладіть наступні словосполучення.
1) в будні дні
2) рано вранці
3) йти до ванної
4) робити зарядку
5) обідати
6) приймати душ
7) попрощатися
8) м'ясо з овочами
9) склянка соку
10) йти до бібліотеки
11) готувати завдання
12) слухати музику
13) дивитись телевізор
14) лягати спати
3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
1. On weekdays my working day begins early in the morning. 2. I open the window to let some fresh air in. 3. I usually have fried eggs or ham for breakfast. 4. I say “goodbye” to my folks. 5. It takes me 40 minutes to get there by shuttle bus. 6. We have lunch at a nice café just round the corner. 7. We have some time to rest before going back to work. 8. I am an extramural student of the university. 9. I often head for a library to get ready with my assignments. 10. Tomorrow there’s another hard working day to come. |
a) Я відкриваю вікно, щоб впустити трохи свіжого повітря. b) Ми обідаємо в гарному кафе за рогом. c) У нас є деякий час, щоб відпочити перед тим, як повернутися до роботи. d) Я – студент-заочник університету. e) У будні мій робочий день починається рано вранці. f) Я часто прямую до бібліотеки підготувати свої завдання. g) Зазвичай, я їм смажену яєчню або шинку на сніданок. h) Мені потрібно сорок хвилин, щоб добратися туди маршруткою. i) Завтра прийде ще один важкий робочий день j) Я прощаюсь зі своїми рідними. |
4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
1. Я встаю о 6.30 ранку.
2. Вранці я роблю зарядку.
3. Я не приймаю душ вранці, я роблю це ввечері.
4. О восьмій годині я прощаюсь з дружиною та йду на роботу.
5. Я снідаю о пів на восьму вдома, а обідаю о першій годині в кафе.
6. Я – студент заочного (денного) відділення.
7. Мої заняття в університеті починаються о 9 годині.
8. Я часто ходжу в бібліотеку, щоб підготуватися до занять.
9. Важко поєднувати роботу та навчання.
10. Я люблю послухати хорошу музику.
