Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Metodichka_2015.doc
X
- •Методичні вказівки з розмовних тем з дисципліни «Іноземна мова» для самостійної роботи студентів і-іі курсів усіх напрямків підготовки денної та заочної форм навчання
- •Передмова
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст.
- •It’s My Life
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо себе. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про себе і свою родину (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words and word combinations.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Personal Identification
- •6. Read the text once more and try to fill in the gaps.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about your life (150-200 words). The above-mentioned questions and additional material below may help you. Additional material
- •Слова для опису зовнішності
- •My working day рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. My Working Day
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо свого робочого дня. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про свій робочий день (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words and word combinations.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. My Daily Routine
- •6. Read the text once more and try to fill in the gaps.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about your working day (150-200 words). The above-mentioned questions and additional material below may help you. Additional material
- •My days off рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних речень.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. My Days Off
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо своїх вихідних. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про свої вихідні дні (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level b
- •1. Learn the following words and word combinations.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. My Weekend
- •6. Read the text once more and try to fill in the gaps.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about your days off (150-200 words). The above-mentioned questions and additional material below may help you. Additional material
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Kryvyi Rih National University
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо університету. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про Криворізький національний університет (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level b
- •1. Learn the following words and word combinations.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Kryvyi Rih National University – Modeling Today for Tomorrow
- •6. Read the text once more and try to fill in the gaps.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about your Alma Mater (150-200 words). The above-mentioned questions and additional material below may help you. Kryvyi rih рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Kryvyi Rih
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо Кривого Рогу. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про Кривий Ріг або своє рідне місто (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level b
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Kryvyi Rih – Metallurgical Heart of Ukraine
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Kryvyi Rih’s industry (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. A glimpse of ukraine рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Ukraine
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо України. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про українську державу (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Ukraine’s Industry and Economy Profile
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Ukraine’s industry and economy (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2.Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Discovering Great Britain
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо Великобританії. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про Об’єднане Королівство (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. British Industry and Economy Profile
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Great Britain’s economy and industry (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •Рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. The Economy of the usa
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо сша. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про економіку сша (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level b
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. The us Economic Structure
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about the us economic and industrial structure (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Canada рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Discovering the Main Industries of Canada
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо Канади. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про Канаду (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Сanada’s Industry and Economy Profile
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Canada’s industry and economy (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •Australia рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. Australia’s Economy
- •6. Прочитайте текст ще раз та спробуйте закінчити наступні речення з пам’яті.
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо економіки Австралії. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь про економіку Австралії (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. Australia – the Country with Strong Economy
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about Australia’s industry and economy (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •New zealand рівень а
- •1. Вивчіть наступні слова та вирази.
- •2. Перекладіть наступні словосполучення.
- •4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
- •5. Прочитайте та перекладіть текст. New Zealand’s Economy
- •7. Дайте відповіді на запитання щодо Нової Зеландії. При необхідності користуйтесь наведеним вище текстом та додатковими джерелами.
- •8. Використовуючи відповіді на наведені вище питання, підготуйте розповідь економіку Нової Зеландії (100-150 слів). Користуйтесь додатковими джерелами. Level в
- •1. Learn the following words.
- •2. Translate the following sentences using words and phrases given above.
- •3. Find the equivalents for the following sentences.
- •4. Translate the following sentences using words and phrases studied, and a dictionary if necessary.
- •5. Read and translate the following text. New Zealand – Unique Land
- •6. Read the text once more and try to fill the gaps from memory.
- •7. Answer the following questions using the information from the text. Use some additional material if necessary.
- •8. Speak about New Zealand’s economic and industrial structure (150-200 words). The above-mentioned questions and additional materials may help you. Additional material
- •Список рекомендованих джерел
2. Перекладіть наступні словосполучення.
1) група островів
2) помірний, з різкими контрастами
3) різкі та суперечливі реформи
4) конкурувати у світовому масштабі
5) традиційні джерела надходжень
6) вовна та молочна продукція
7) відігравати значну роль
8) переробка харчової продукції
9) дуже залежний
10) головні статті експорту
11) іноземні ринки
12) починати забезпечувати родину
13) братися за розвиток сільського господарства
14) фільм, відомий у світовому масштабі
3. Знайдіть еквіваленти для наступних виразів.
1. The government embarked on a dramatic and controversial economic reform programme. 2. Today the economy combines the traditional earners with new developments. 3. For many years farming provided the country’s lifeblood. 4. Wool and sheep meat earned most of the country’s income. 5. English and Maori are both official state languages of the country. 6. Agriculture still brings in about half the money from overseas markets. 7. The country’s main exports are agriculture-based. 8. Reforms transformed New Zealand from an agrarian economy to a more industrialized, free market economy. 9. New Zealand is a group of islands in the South Pacific Ocean, southeast of Australia. 10. Over a quarter of the workforce were in the farming industry. |
a) Реформи перетворили Нову Зеландію з аграрної країни в більш індустріалізовану економіку з вільним ринком. b) Понад чверть робочої сили працювала у сфері сільськогосподарського виробництва. c) Основні статті експорту базуються на сільському господарстві. d) Сільське господарство приносить близько половини грошей з закордонних ринків. e) Нова Зеландія – це група островів у південній частині Тихого океану на південний схід від Австралії. f) Уряд розпочав програму різких та суперечливих реформ. g) Офіційні державні мови країни – англійська та маорі. h) Вовна та баранина давали більшу частину прибутку країни. i) Протягом багатьох років сільське господарство було джерелом життєвої сили країни. j) Сьогодні економіка поєднує традиційні джерела надходжень та нові галузі промисловості.
|
4. Перекладіть наступні речення, вживаючи наведені вище слова та вирази і користуючись при потребі словником.
1. Острів – це частина суходолу, оточена з усіх сторін водою.
2. Клімат України переважно помірно континентальний.
3. Студенти – життєва сила університету.
4. Наша країна повинна почати суттєві економічні реформи суспільного життя.
5. Ця проблема досить суперечлива.
6. Цукор та туризм – основні джерела надходження доларів.
7. Туризм – це нова галузь економіки цієї країни.
8. Економіка країни дуже залежить від експорту нафти.
9. Цей завод випускає сільськогосподарську техніку.
10. Коли повітря нагрівається, воно розширюються.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]