Основні завдання класного керівника:

• Виховання високої моралі у підростаючого покоління, формування в нього українського менталітету, традицій.

• Створення необхідних умов для фізичного розвитку школярів, збереження та зміцнення їхнього здоров'я.

• Духовно-моральне виховання.

• Розвиток розумових і фізичних здібностей, формування високої пізнавальної культури, організація змістовного дозвілля учнів.

• Підготовка школярів до господарсько-трудової діяльності.

• Створення умов для вільного вибору учнями світоглядних позицій.

• Гуманізація педагогічного процесу, демократизація стосунків у колективі.

• Врахування інтересів дітей.

• Організація роботи з батьками.

Критерії ефективності виховної роботи:

• Рівень організованості класного колективу (дисциплінованість, робота учнівського самоврядування).

• Рівень навчальної мотивації учнів класу (динаміка підвищення якості знань, ефективності роботи з учнями, які навчаються на початковому рівні, активності учнів у позаурочній діяльності).

• Різноманітність позаурочного життя класу.

• Динаміка зростання рівня вихованості учнів.

• Рівень розвитку класного колективу (згуртованість, активність, ініціативність, виховний вплив колективу на його членів, рівень розвитку громадської думки).

• Активність співпраці класу з класним керівником.

• Зв’язок із сім’єю, участь батьків у виховному процесі.

• Робота з проблемними учнями, надання педагогічної підтримки на основі індивідуального підходу.

• Захищеність та комфортність умов перебування вихованця у класі, школі.

Показники успішної діяльності класного керівника:

• Високий рівень ефективності виховної роботи з класним колективом.

• Високий рівень розвитку творчої індивідуальності класного керівника, наявність в нього авторської педагогічної технології.

• Високий рівень володіння уміннями та навичками класного керівника ( уміння поставити мету, спланувати роботу, здійснити її, оцінити, проаналізувати та зробити висновки).

• Активна співтворчість з класом.

• Контакт з батьками, залучення їх до співпраці.

• Володіння вмінням зацікавити вихованців власним захопленням, організувати дозвілля.

• Взаємний інтерес класного керівника та учнів один до одного, повага учнів до класного керівника.

„Золоті” правила класного керівника.

1. Учитель має бути особистістю, яка приваблює дітей.

2. Учитель повинен викликати любов та повагу дітей до себе, якщо він сам любить, поважає кожну дитину та спілкується з нею, у стосунках з нею чесний і відвертий.

3. Учитель має бути веселим і жартівливим.

4. Учитель має раціонально використовувати свій час.

5. Учитель має бути доброзичливим.

6. Учитель має постійно вдосконалюватись, розширювати свій кругозір.

7. Гасло вчителя: „Пізнай самого себе і допоможи в цьому своїм учням”.

8. Учитель повинен реалізувати індивідуальний підхід до дитини, вміти її вислухати.

9. Учитель має створити колектив, в якому панують доброзичливі стосунки.

10. Учитель має любити, захищати дитину, поважати її почуття

У 9 В класі навчається 20 учнів. З них 9 дівчат і 11 хлопців.

З дітьми працюю з 8класу (2014рік).

Підсумки минулого навчального року: відмінники навчання- Малаєва Марина, Грицун Вікторія ; достатнього рівня досягли 8 учнів, середнього — 9 учнів; учнів, які не встигають немає.

В цьому навчальному році до класу прибули два учні Кілініч Єгор , Коваленко Артур , Личана Єлизавета та вибула Грицун Вікторія. У класі є так званий „резерв” – це учні, що мають декілька оцінок середнього рівня знань, але працюють над їх виправленням. ( Соколенко Д, Щокіна К., Роговський В., Кулаковський А. Нестерук В.)

Більша частина класу на уроках активна. Учні проявляють інтерес до ба­гатьох предметів. Багато учнів намагаються отримати якісні знання.

Учні вимогливі до себе, готові прийти на допомогу один одному, відпові­дально ставляться до навчання і до виконання громадських доручень. Великий вплив на дітей має думка таких учнів Малаєвої М, Орєшкової А, Личаної А, Лабяк Д, Меньшикова Д. Діти багато читають , захоплюються музикою та спортом .Із задоволенням беруть участь у конкурсах та проведенні позакласних заходів.

Учні систематично відвідують школу. Без поважних причинв минулому році ( І семестрі) пропускала Щокіна Катерина, та проведена виховна робота з ученицею та батьками дала позитивний результат. ІІ семестр учениця відвідувала старанно, про­пусків уроків не мала.

Основною метою виховної роботи у класному колективі створення опти­мального соціально - культурного мікроклімату в колективі, який би сприяв тво­рчому розвитку особистості, саморозвитку, дозволяв би їм легко освоїтись у життєвому просторі, спонукав би їх до діяльності.

Класний колектив протягом цього навчального року буде працюва­ти над вирішенням такого проблемного питання:

«Патріотичне виховання та

виховання інтересу до навчання,

поваги один до одного

і до старших, любов до Батьківщини,

небайдужісті до її долі.»

Протягом одного року ведеться виховна робота, яка поєднала в собі традиційні та нетрадиційні форми та методи роботи класного керівника. Для цього використовуються: елементи превентивного виховання, бесіди, диспути, залучаю до виховної роботи батьків та громадськість. Багато часу приділяється морально-етичному вихованню учнівського колективу, формуванню обов’язку, відповідальності, культурної поведінки. Для цього проводила виховні години, бесіди та диспут на дану тематику.

Впроваджуються ефективні технології превентивного виховання, які виконують розливальну функцію і формують громадську активність учнів. Для реалізації всіх цілей та завдань добираються такі виховні технології як:

• Години спілкування: « Я і колектив», « Шкідливі звички» та ін..;

• Рольові ігри: «Дорога в майбутнє», « Підкоритися чи протистояти»;

• Виховні години різної тематики.

Значну увагу приділяється формуванню комплексу особистісних якостей і рис характеру: (чесність, порядність) . З цією метою щоденно проводиться бесіди та роз’яснювальні роботи, обговорюється кожен маленький чи великий інцидент, що трапляється у класі та спонукаються учні до адекватних висновків щодо даної ситуації.

Формується екологічна культура школярів, залучаючи їх до організації та проведення таких заходів: насадження дерев, прибирання території та класного приміщення, проведення бесід та рольових ігор з молодшими школярами .

Взаємовідносини класного керівника і учнів класу на достатньому рівні. Діти розуміють, підтримують, прислухаються до зауважень та порад .

В цілому клас характеризується позитивно. Учні класу незалежні, доброзичливі у спілкуванні, емоційно-відкриті. До них достатньо добре ставляться учителі-предметники, вважаючи їх перспективними.

В становленні та розвитку учнів спираюсь на допомогу батьків. Важливим питанням є стан виховання у сім'ї. Адже робота з батьками – один із основних та найскладніших напрямків роботи класного керівника. У класі є 7 неповних сімей , 1 дитина напівсирота, 1 дитина –сирота Малаєва Марина) , живе під опікою, але на навчанні та поведінці дітей це не відображається ( Малаєва М. відмінниця)

Батьківський комітет :

голова: КУЛАКОВСЬКА ТЕТЯНА ОЛЕКСАНДРІВНА

члени: Копич Мирослава Романівна , Хомченко ( Орєшкова ) Олена Анатоліївна, Меньшикова Ольга Дмитрівна

Батьківський комітет працює разом із класним керівником, бере участь в організації класних та позакласних заходів, також співпрацює з адміністрацією школи.

У роботі з батьками використовую в основному індивідуальні бесіди, які не обмежені часовими рамками . Проводжу батьківські збори, які відвідують більшість батьків. Під час батьківських зборів моделювала педагогічні ситуації, які б допомогли батькам розв’язувати родинні конфлікти, що виникали під час спілкування дітей з батьками.

Соціальний паспорт 9-В класу Класний керівник: Коломієць Лариса Петрівна

№ п/п	ПІП учня	Дата народження	Дівчина	Хлопець	Віковий склад учнів на 01.01.2016						Діти - сироти		Напівсироти		Багатодітні (к-сть дітей у сім'ї)		Малозабезпечені		Неповні сім'ї		3 неблагонадійних сімей		З девіантною поведінкою		Діти-чорнобильці		Зайнятів в позаурочний час		Стоять на внутрі-шкільному обліку
					Д.	X.			.
1	Бубнюк Вячеслав Віталійович	20.09.2000		+		15
2	Гандера Володимр Іванович	03.07.2001		+		14
3	Єлюшкін Ілля Євгенійович	25.02.2001		+		14																				+
4	Кілініч Єгор Юрійович	04.08.2001		+		14																				+
5	Коваленко Артур Ігорович	20.07.2001		+		14												+								+
6	Копич Анастасія Петрівна	26.09.2001	+		14
7	Костенко Валерія Валеріївна	06.12.2000	+		15													+								+
8	Кулаковський Андрій Анатолійович	03.07.2001		+		14												+								+
9	Лабяк Дар’я Сергіївна	08.02.2001	+		14							+						+								+
10	Личана Єлизавета Сергіївна	10.11.2001	+		14													+
11	Малаєва Марина Василівна	10.07.2001	+		14					+
12	Меньшиков Данило Сергійович	24.05.2001		+		14																				+
13	Нестерук Володимир Русланович	30.10.2001		+		14
14	Орєшкова Ангеліна Павлівна	29.11.2001	+		14																					+
15	Роговський Володимир Олекандров	27.03.2001		+		14																				+
16	Соколенко Данило Олегович	18.05.2001		+		14												+
17	Швець Олексій Сергійович	18.07.2000		+		15												+
18	Шишкіна Світлана Михайлівна	10.07.2001	+		14																					+
19	Шмідт Мері Елізібет	07.08.1999	+			16								4												+
20	Щокіна Катерина Костянтинівна	08.06.2001	+			14
2\
22
23
24
Всього:

№	Прізвище та ім'я	Доручення
		І семестр	ІІ семестр
1	Бубнюк Вячеслав Віталійович	Редколегія, Орг. культ. справ	Редколегія, Орг. культ. справ
2	Гандера Володимр Іванович	Відповідальний за збереження підручників	Відповідальний за збереження підручників
3	Єлюшкін Ілля Євгенійович	Організатор культ. мас. справ "Завхоз»	Організатор культ. мас. справ "Завхоз»
4	Кілініч Єгор Юрійович	Фізорг	Фізорг
5	Коваленко Артур Ігорович	Фізорг	Фізорг
6	Копич Анастасія Петрівна	Відповідальна за озеленення класу	Відповідальна за озеленення класу
7	Костенко Валерія Валеріївна	Відповідальна за майно класу	Відповідальна за майно класу
8	Кулаковський Андрій Анатолійович	Політінформатор	Політінформатор
9	Лабяк Дар’я Сергіївна	Організатор культмасових свят	Організатор культмасових свят
10	Личана Єлизавета Сергіївна	Організатор екскурсій	Організатор екскурсій
11	Малаєва Марина Василівна	Заст. старости класу	Заст. старости класу
12	Меньшиков Данило Сергійович	Відпов. за майно класу Організатор спорт. змагань	Відпов. за майно класу Організатор спорт. змагань
13	Нестерук Володимир Русланович	Озелененя класу «Майстерня»	Озелененя класу «Майстерня»
14	Орєшкова Ангеліна Павлівна	Староста класу. Рада старшокласників	Староста класу. Рада старшокласників
15	Роговський Володимир Олекандров	Редколегія. «Еколог».	Редколегія. «Еколог».
16	Соколенко Данило Олегович	Відпов. за збереження підручників. «ІКТ»	Відпов. за збереження підручників. «ІКТ»
17	Швець Олексій Сергійович	Організація труд. десанту.	Організація труд. десанту
18	Шишкіна Світлана Михайлівна	Заст. старости. «Каса». Рада старшокласників.	Заст. старости. «Каса». Рада старшокласників
19	Шмідт Мері Елізібет	Редколегія. Орг. культ. справ.	Редколегія. Орг. культ. справ
20	Щокіна Катерина Костянтинівна	Політінформатор. «Еколог».	Політінформатор. «Еколог».
21
22.

Список учнів та їх зайнятість в позаурочний час:

№	Прізвище та ім'я	Назва закладу,	Адреса
1	Бубнюк Вячеслав	« Член учкому школи»	СШ№ 207
2	Гандера Володимр	Секція вільної боротьби
3	Єлюшкін Ілля	Гурток живопису
4	Кілініч Єгор	Футбол.
5	Коваленко Артур	Футбол.
6	Копич Анастасія	« Член учкому школи»	СШ№ 207
7	Костенко Валерія	Гурток сучасного танцю	СШ№ 207
8	Кулаковський Андрій	Секція вільної боротьби
9	Лабяк Дар’я	« Член учкому школи»	СШ№ 207
10	Личана Єлизавета	« Член учкому школи»	СШ№ 207
11	Малаєва Марина	« Член учкому школи» Фітнес клуб.	СШ№ 207
12	Меньшиков Данило	Баскетбол
13	Нестерук Володимир	« Член учкому школи»	СШ№ 207
14	Орєшкова Ангеліна	« Член учкому школи» Музична школа	СШ№ 207
15	Роговський Володимир	«Секція боксу»
16	Соколенко Данило	« Член учкому школи» ІКТ	СШ№ 207
17	Швець Олексій	« Член учкому школи»	СШ№ 207
18	Шишкіна Світлана	Центр сучасного танцю	СШ № 147
19	Шмідт Мері	Гурток сучасного танцю	СШ№ 207
20	Щокіна Катерина	« Член учкому школи»	СШ№ 207
21
22.

Батьківський комітет