- •Физическая культура
- •Для специальностей 050715.65- Логопедия
- •050703.65 Дошкольная педагогика и психология
- •050703.65 Дошкольная педагогика и психология (озо)
- •050707.65 Педагогика и методика дошкольного образования (озо)
- •I. Рабочая программа дисциплины Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Распределение часов по темам в практическом разделе
- •4. Содержание курса
- •Теоретический раздел
- •Тема I. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
- •Тема 3. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
- •Тема 4. Основы здорового образа жизни студентов. Физическая культура
- •Тема 5. Психофизиологические основы учебного труда
- •Тема 6. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями
- •Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений
- •Тема 8. Основные направления и формы
- •Тема 9. Развитие Олимпийского движения
- •Тема 10. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Тема 11. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов
- •Тема 12. Питание и контроль за массой тела
- •5. Темы практических занятий
- •Первый курс
- •Второй курс
- •Третий курс
- •Контрольный раздел
- •Первый курс
- •Второй курс
- •Третий курс
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика рефератов по дисциплине «Физическая культура»
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список литературы
- •8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Зачетные вопросы по теоретическому разделу
- •III. Содержательный компонент теоретического материала
- •1. Тезисы лекционного материала
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной деятельности студента
- •Законы и правовые акты в области физической культуры, спорта и туризма
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
- •Тема 3. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
- •Тема 4. Основы здорового образа жизни студентов. Физическая культура
- •Тема 5. Психофизиологические основы учебного труда
- •Тема 6. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями
- •Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений
- •Тема 8. Основные направления и формы физкультурно-оздоровительной работы в детских лагерях
- •Тема 9. Развитие Олимпийского движения
- •Тема 10. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Основные принципы закаливания:
- •Основы закаливания:
- •Тема 11. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов
- •Тема 12. Питание и контроль за массой тела
- •2. Глоссарий
Третий курс
Требования к студентам. Студент должен иметь знания по теме «Рациональное питание», знать формы самостоятельных занятий, организацию, формы и средства ППФП; уметь выполнять программные элементы спортивных игр, знать тактическую подготовку в спортивных играх, правила соревнований. Выполнять контрольные тесты на уровне II курса; уметь выполнять танцевальные шаги, уметь составить ритмическую и танцевальную комбинации и комплексы по атлетической гимнастики.
6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
Не предусмотрены учебным планом дисциплины.
7. Тематика рефератов по дисциплине «Физическая культура»
Роль физической культуры в укреплении здоровья и повышении успеваемости студентов.
Оценка влияния общеразвивающих упражнений на активизацию познавательной деятельности.
История развития Олимпийских игр.
Лыжная подготовка как средство укрепления здоровья.
Тактика защитных и атакующих действий в баскетболе.
Методика занятий атлетической гимнастикой.
Спортивная гимнастика – история развития.
Развитие координационных способностей средствами аэробики.
Физические качества человека. Средства и методы их воспитания.
Принципы государственной политики в области физической культуры и спорта.
Меры государственной поддержки в развитии физической культуры и спорта.
Оптимальный двигательный режим людей различных профессий, основы методики занятий физическими упражнениями.
Плавание, оздоровительное и прикладное значение.
Самоконтроль в процессе занятий физическими упражнениями.
Объективные и субъективные показатели самоконтроля. Вред курения и алкоголя при занятиях спортом.
Гигиенические основы занятий физическими упражнениями. Закаливание - важный фактор укрепления здоровья.
Методы восстановления спортсменов. Массаж как средство восстановления организма после физической нагрузки. Виды массажа.
Физическое воспитание в специальной медицинской группе.
Применение избирательных средств физической культуры в целях оптимизации психофизического состояния.
Физическая активность как средство укрепления здоровья и повышения уровня физической подготовленности человека.
Здоровый образ жизни — основа долголетия. Направления в формировании здорового образа жизни. Современный взгляд на физические упражнения, способствующие улучшению здоровья.
Влияние экологических факторов на здоровый образ жизни. Возраст и здоровье.
Социальная роль физической культуры.
Основные проблемы развития физической культуры.
Возможности физической культуры в развитии и формировании основных качеств и свойств личности.
Методы, средства и способы восстановления организма после напряжённой умственной и физической работы.
Социально-культурные основы и функции массового спорта и спорта высших достижений.
Техника основных движений и методика их обучения в избранном виде физкультурно-спортивной деятельности.
Теория и методика коррекции строения тела человека средствами физической культуры и спорта.
Как стать сильным?
Теория и методика дыхательной гимнастики.
Теоретические основы методики использования восстановительных средств, рационального питания и контроля за весом тела.
Физическая культура в профилактике различных заболеваний человека.
Методика проведения занятий по физической культуре силовой направленности.
Методика использования лечебной физической культуры при различных отклонениях в состоянии здоровья.
Традиционные и восточные системы оздоровления человека.
Роль физической культуры в развитии человека.
Основные виды и характеристики тренажерных средств, применяемых в физической культуре и спорте.
Рациональное питание и витаминная обеспеченность организма.
Оптимальный вес и способы его сохранения.
Аутогенная тренировка человека.
Варианты комплексов физических упражнений для повышения работоспособности в будущей профессии.
Основные средства от стресса и нервного напряжения.
Методика регуляции эмоционального состояния.
Комплексы физических упражнений для мужчин и женщин, ведущих сидячий образ жизни.
Оценка уровня собственного здоровья и пути его коррекции.
Методики избавления от вредных привычек.
Методика саморегуляции своего психологического состояния.
Возникновение и первоначальное развитие физической культуры и спорта. Физическая культура и спорт в государствах древнего мира.
Физическая культура и спорт в средние века и новое время.
Известные спортсмены России.
Физическая активность и ее особенности на различных этапах онтогенеза.
Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями и применение других средств физической культуры при данном заболевании (диагнозе).
Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и доступных средств физической культуры (с указанием примерной дозировки).
Составление индивидуальной программы самостоятельных занятий.
Составление и проведение комплексов утренней гигиенической гимнастики.
Проведение отдельной части профилированного учебно-тренировочного занятия с группой студентов.
