X. Особливості характеру
Леся
є спокійною, врівноваженою дитиною,
часто є опорою для вчителів. Для неї
характерні принциповість, чесність,
ініціативність, організованість. Дівчина
проявляє оптимістичний настрій, вміє
доводити справу до кінця. яка завжди
доведе свою думку та задумане до кінця.
Оцінюючи
характер Лізи, важливо зауважити, що
розвинуті такі якості, як цілеспрямованість,
самокритичність, щирість, енергійність,
самостійність, дисциплінованість. Добре
відноситься як до однолітків так і до
дорослих.
Як
вже було зазначено дівчинка має широке
коло знайомих з різних класів і легко
знаходить з ними спільну мову. Вона має
оптимістичні погляди на майбутнє.
Явних
негативних рис характеру я не помітила.
Зміни в настрої інколи призводять до
незібраності, роздратованості.
Xіі. Висновки
Для
всебічного розвитку учениці необхідно
розвивати її здібності до мистецтва та
комунікації. Потрібно усувати в дівчині
нерішучість та невіру у власні сили.
Дівчина виховується у повній родині,
де панує взаємоповага та доброзичливість.
Також в дівчині виховувались повага до
праці, самостійність, відповідальність,
моральні принципи.
Під
час спілкування з Лесею необхідно
враховувати її відкритість, доброзичливість,
стриманість та творче мислення.
В
подальшій роботі з класом потрібно
більше залучати дівчину до діяльності
в класі та школі, використовуючи її
особисті здібності.
Аналізуючи
все вище сказане, можна сказати , що на
даному етапі розвитку дитини її
особистість розвивається достатньо
гармонійно та спрямовано.
