- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •І. Орг. Момент
- •Іі. Перевірка отриманих знань
- •Опитування:
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Общие сведения об источниках питания постоянным током.
- •Принцип действия
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •Тематичне опитування з теми Устаткування зварювального поста для ручного дугового зварювання.
- •Що називається зварювальним постом ?
- •Зварювальні пости бувають ?
- •Які джерела живлення використовують для живлення зварювальної дуги?
- •Які вимоги пред’являють до джерел живлення ?
- •Який устрій має зварювальний трансформатор ?
- •Як регулюють струм зварювального трансформатора ?
- •Який устрій має зварювальний випрямляч ?
- •Як регулюють зварювальний струм випрямляча ?
- •Який устрій має зварювальний перетворювач ?
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
- •Хід уроку
- •V. Заключна частина
Хід уроку
І. ОРГ. МОМЕНТ
ІІ. ПЕРЕВІРКА ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ
Опитування:
Яким чином позначають місце зварювання на кресленні?
За якими ознаками класифікують зварні шви?
Які шви краще працюють при статистичних навантаженнях?
Як розподіляють зварні шви за протягнинням?
Як на кресленні позначають невидимий шов?
Як класифікують шви за розміщенням?
ІІІ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НОВОЮ ТЕМОЮ.
Поняття про розрахунок зварних швів на міцність.
Мотивація навчання: при проектуванні зварних конструкцій міцність їх визначається на підставі розрахунків, які зводяться до визначення напружень, які виникають в деталях виробу від навантажень.
ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.
Які існують два розповсюджених методу розрахунку?
Як визначають розрахункове зусилля в стиковому з’єднанні?
Як визначають розрахункове зусилля в нахльостковому з’єднанні?
V. Заключна частина
- підведення підсумків, коментар отриманих оцінок.
Домашнє завдання: опрацювати матеріал.
Конспект:
При проектуванні зварних конструкцій міцність їх визначається на основі розрахунків, які зводяться до визначення напружень, які виникають в деталях виробу від навантаження.
Існує два основних метода розрахунку конструкцій:
По допускним напруженням;
По граничному стану.
При розрахунку конструкцій по допускним напруженням умова міцності має вигляд:σ = [σ], де σ – напруження в небезпечному перетині деталі, [σ] – допускаєме напруження, яке складає якусь частку від границі текучості сталі: [σ] = σт/ n, де n – коефіцієнт запасу міцності.
Коефіцієнт запасу міцності має різні значення в залежності від ряду умов (характеру навантаження, товщини листів, марки стали і т.і). За звичай коефіцієнт запасу міцності для виробів, виконаних з низьковуглицевої сталі, складає 1.5 – 1.7.
Метод розрахунку допускним напруженням простий. Коефіцієнт запасу міцності встановлюють без уточнення умов роботи конструкції.
Більш точним методом розрахунку конструкцій, з уточненням умов роботи, однорідність матеріалу конструкції і т.і, є метод розрахунку по граничному стану.
При розрахунку по граничному стану умова міцності записується: N/F≤mR, де N – розрахункове зусилля, Н; F — площа перетину, м2; R — розрахунковий опір матеріалу, Н/м2; m — коефіцієнт умов роботи, який враховує ступінь відповідальності конструкції,ж жорсткість вузлів.
Стикові шви на міцність розраховуються за формулою N = RссвSl, где N — разрахункова продольна сила, яка діє на зєднання, Н; Rссв—розрахунковий опір зварного стикового з’єднання розтягненню або , Н/м2; S — товщина металу в розрахунковому перетині, м; l— довжина шва м.
Максимальне зусилля N для кутових лобових швів розраховується за формулою N = 0.7KlRссвде К- катет шва, м; I-довжина шва, м; Rссв розрахунковий опір зрізу, Н/м2.
Коефіцієнт 0.7 показує, що розрахунок ведеться з пропозиції руйнації шва по гіпотенузі прямокутного трикутника (форма перетину кутового шва).
Максимальне зусилля N для кутових флангових швів розраховується за формулою N = 2 *0,7 KIRссв.
|
Приклад 1. Визначити розрахункове зусилля в стиковому з’єднанні, яке виконане ручним дуговим зварюванням, якщо розрахунковий опір розтягненню металу шва 18 -107 Па, товщина шву S = 0,01 м, I = 0,2 м (мал..1а) N = 18×107×0,01×0,2= 36×104Н.
|
Тема: Основні види і послідовність виконання робіт при підготовці металу до зварювання. Способи виправлення, розмітки та різання металу.
Ціль уроку:
Дидактична:
Дати визначення основним слюсарним операціям по підготовці металу до зварювання;
Навчити правильно виконувати розмітку, кернення;
Ознайомити учнів з навичками гибки та рубки металу;
Ознайомити з різновидами гибки метал;
Ознайомити з інструментами, які використовуються під час слюсарних робіт.
Виховна:
Виховувати у учнів акуратність та обережність при слюсаренні;
Бути старанним та обачливим;
Розвивати кругозір та допитливість.
Матеріал і технічне забезпечення уроку
Плакат, підручник, слюсарні інструменти.
