- •Методические указания
- •Содержание
- •Введение
- •1.Методические указания по выполнению курсовых работ
- •1.1. Предварительный выбор темы и изучение учебной литературы
- •1.2. Составление первоначального варианта плана и предварительный подбор необходимой литературы
- •1.3. Окончательный выбор темы и составление рабочего плана
- •1.4. Расширенный подбор и изучение литературы
- •1.5. Написание содержательной части работы и составление библиографии
- •1.6. Оформление курсовой работы
- •1.7. Рецензирование и защита курсовой работы
- •2. Темы курсовых работ
- •3. Примерные планы и методические указания
- •Тема 1. Конституционализм как политико-юридическая доктрина
- •Тема 2. Конституция как политический и юридический документ
- •Тема 3.Толкование Конституции рф как способ преодоления ее несовершенства
- •Тема 4. Проблемные вопросы теории и практики конституционной ответственности
- •Тема 5. Дискуссионные вопросы определения предмета конституционного права
- •Тема 6. Иерархия источников права и система конституционного права
- •Тема 7. Место и роль решений Европейского Суда по правам человека в российской правовой системе
- •Тема 8. Политический плюрализм и многопартийность и гарантии их реализации в законодательстве рф
- •Тема 9. Конституционные институты непосредственной демократии
- •Тема 10. Разделение властей: идея и ее конституционное оформление
- •Тема 11. Основные положения современной доктрины прав человека и гражданина и их отражение в Конституции рф
- •Тема 12. Развитие законодательства о гражданстве рф на основе Конституции рф 1993 года
- •Тема 13. Конституционное право граждан на свободу совести
- •Тема 14. Конституционное право граждан на информацию
- •Тема 15. Конституционное право граждан на объединение
- •Тема 16. Конституционное право граждан на свободу передвижения и выбор места пребывания и жительства
- •Тема 17. Конституционные обязанности граждан рф
- •Тема 18 Правовое регулирование национальных отношений в рф
- •Тема 19. Российский федерализм: возникновение и развитие
- •Тема 20. Теория и практика федерального принуждения (вмешательства) в России
- •Тема 21. Автономные округа: история образования и эволюция правового статуса
- •Тема 22. Правовое регулирование избирательной системы
- •Тема 23. Избирательные правонарушения и ответственность в избирательном праве рф
- •Тема 24. Конституционный статус Президента рф
- •Тема 25. Конституционная модель взаимодействия Совета Федерации и Государственной Думы Федерального Собрания рф как верхней и нижней палат парламента
- •Тема 26. Законодательный процесс в Федеральном Собрании рф
- •Тема 27. Юридическая природа мандата депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации Федерального Собрания рф
- •Тема 28. Конституционный статус Правительства рф
- •Тема 29. Уполномоченный по правам человека в рф в системе субъектов защиты прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 30. Проблемы и перспективы развития системы судов рф и системы судов субъектов рф на современном этапе
- •Тема 31. Правовой статус прокуратуры рф
- •Тема 32. Система органов государственной власти Красноярского края
- •Тема 33. Обеспечение разделения властей в системе органов государственной власти Красноярского края
- •Тема 34. Регламент Законодательного Собрания Красноярского края
- •Тема 35. Основы правового статуса депутатов законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов рф
- •Тема 36. Высшее должностное лицо Красноярского края
- •Тема 38. Организация местного самоуправления в Красноярском крае
- •Тема 39. Законодательный процесс в Законодательном Собрании Красноярского края
- •Тема 40. Объединение субъектов Российской Федерации: правовое регулирование и практика реализации
- •4.Список литературы, рекомендуемой для выполнения курсовой работы
- •Интернет-ресурсы
- •Елизарьева Любовь Петровна
- •660037, Красноярск, ул. Московская, 7 «а», т. 223-33-13
1.3. Окончательный выбор темы и составление рабочего плана
Окончательно определившись с темой исследования, студенту следует более детально ознакомиться с содержанием соответствующих разделов и параграфов учебников, учебных пособий, в которых рассматриваются аспекты выбранной темы, для составления рабочего плана исследования, которым в дальнейшем необходимо руководствоваться при написании работы, для последовательного раскрытия вопросов, обозначенных в плане.
В рабочем плане имеется возможность составить более детальный, развёрнутый план работы, где можно предусмотреть менее объёмные подвопросы, позволяющие избежать повторов излагаемых в содержании работы суждений, более полно отразить требуемые положения.
Необязательно буквально придерживаться предлагаемого в настоящих методических рекомендациях примерного плана, в случае возникновения потребности в корректировании плана можно внести соответствующие изменения в порядок расположения вопросов, дополнить новыми вопросами или отказаться от предлагаемых вопросов или изложить их в иной редакции и т.п.
На основе примерного и рабочего (развернутого) планов подготавливается окончательный вариант плана работы по данной теме (как часть курсовой работы), состоящий из:
-введения;
-основной части;
-заключения;
- списка использованной литературы.
Основная часть работы может быть разбита на разделы или главы. Допускается и более дробное деление текста – на подразделы (параграфы). Оптимальным является освещение не более 3-4 вопросов.
Кроме приведённых обязательных разделов, план может содержать, при необходимости иллюстрации каких-либо положений, раздел «приложение», который располагается после раздела «литература».
1.4. Расширенный подбор и изучение литературы
Изучение научных и научно-практических источников, правовых актов и официальных документов, начатое в период подготовки плана курсовой работы, является одним из наиболее трудоемких и интеллектуально напряженных периодов подготовки курсовой работы.
Помимо списка литературы, рекомендованного для изучения рабочей программой курса, а также списка литературы, приведенного к каждой теме курсового исследования в настоящих Методических указаниях, студент осуществляет самостоятельный поиск материала, относящегося к выбранной теме. Прежде всего следует использовать возможности библиотеки института, а в случае недостаточности институтского библиотечного фонда для полного раскрытия темы - расширить поиск необходимой литературы в других учебных заведениях, в городской или краевой библиотеках. В этом процессе помощь может оказать дежурный библиограф, который научит пользоваться библиотечными каталогами (предметным, систематическим, алфавитным)
Рекомендуется также ознакомиться с современными научными статьями, размещенными в юридических журналах: «Государство и право», «Правоведение», «Конституционное и муниципальное право», «Государственная власть и местное самоуправление», «Журнал российского права», «Сравнительное конституционное обозрение», «Право и политика».
В обязательном порядке следует изучить имеющие отношение к теме решения Конституционного Суда РФ, публикуемые в журнале «Вестник Конституционного Суда Российской Федерации».
Приветствуется использование в работе в качестве иллюстрационного материала правотворческая и правоприменительная практика органов государственной власти и местного самоуправления Красноярского края.
В процессе сбора необходимого материала будет разумно воспользоваться юридическим классификатором информационных ресурсов «Консультант-плюс». Целесообразно использовать и возможности компьютера в системе «INTERNET».
Изучая законодательство и другие источники, делайте заметки, выписки, копии и сортируйте их по вопросам плана, чтобы при последующем изложении темы не утратить полученную информацию. В обязательном порядке следует делать записи (пометки) о том, откуда взято данное заимствование информации. Здесь надо отразить название статьи или монографии, где они опубликованы, кто является автором, его фамилия, инициалы, год и место издания, номер страницы источника заимствования и другие реквизиты.
