- •19.03.04 «Технология продукции и организация общественного питания»
- •Контрольная работа
- •Control work
- •Variant 1
- •1. Образуйте формы множественного числа.
- •2. Образуйте формы притяжательного падежа.
- •3. Вставьте much, many, little, few, a little or a few.
- •4. Употребите глагол, данный в скобках, в нужной форме действительного залога.
- •5. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •6. Определите в следующих предложениях время, форму и залог. Задайте по 3 вопроса к каждому предложению.
- •7. Употребите прилагательные, данные в скобках, в нужной степени сравнения.
- •8. Переведите письменно текст.
- •«What is food?»
- •9. Ответьте письменно на вопросы.
- •10. Переведите на русский язык данные словосочетания.
- •11. Укажите номера русских эквивалентов.
- •12. Переведите на английский язык.
- •Control work
- •4. Употребите глагол, данный в скобках, в нужной форме действительного залога.
- •5. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •6. Определите в следующих предложениях время, форму и залог. Задайте по 3 вопроса к каждому предложению.
- •7. Употребите прилагательные, данные в скобках, в нужной степени сравнения.
- •8. Переведите письменно текст.
- •9. Ответьте письменно на вопросы.
- •10. Переведите на русский язык данные словосочетания.
- •11. Назовите глаголы, соответствующие данным существительным.
- •12. Переведите на английский язык.
- •Control work
- •Variant 3
- •1. Образуйте формы множественного числа.
- •2. Образуйте формы притяжательного падежа.
- •3. Преобразуйте все слова в предложениях во мн. Число, в тех случаях, где это возможно.
- •4.Употребите глагол, данный в скобках, в нужной форме действительного залога.
- •5. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •6. Определите в следующих предложениях время, форму и залог. Задайте по 3 вопроса к каждому предложению.
- •7.Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на конструкции типа the more …the less.
- •8. Переведите письменно текст.
- •«Proteins»
- •9. Ответьте письменно на вопросы.
- •10.Переведите на русский язык данные словосочетания.
- •11. Укажите номера русских эквивалентов.
- •12. Переведите на английский язык.
- •Control work
- •Variant 4
- •1. Образуйте формы множественного числа.
- •2. Образуйте формы притяжательного падежа.
- •3. Вставьте some, any, no or their derivatives.
- •4. Употребите глагол, данный в скобках, в нужной форме действительного залога.
- •5. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •6. Определите в следующих предложениях время, форму и залог. Задайте по 3 вопроса к каждому предложению.
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на конструкции типа the more the less.
- •8. Переведите письменно текст.
- •«Vitamins»
- •9. Ответьте письменно на вопросы.
- •10. Переведите на русский язык данные словосочетания.
- •11. Выделите префиксы в данных прилагательных и укажите их значение.
- •12. Переведите на английский язык.
- •I. Работа с текстом
- •1. Прочитайте и письменно переведите текст (1700 печ. Зн.).
- •2. Задайте к следующим предложениям все возможные вопросы:
- •II. Грамматические задания
- •2. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:
- •3. Замените в следующих предложениях выделенные существительные с притяжательными и указательными местоимениями соответствующими личными местоимениями. Переведите предложения:
- •4. Дополните предложения личными местоимениями в нужной форме:
- •5. Вставьте указательное местоимение dieser/ dieses/diese в нужном падеже:
- •6. Вставьте подходящий по смыслу модальный глагол:
- •7. Поставьте глагол в нужную временную форму. Переведите предложения на русский язык:
- •8. Переведите предложения на немецкий язык:
- •9. Поставьте предложения во временные формы (Präsens, Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum):
- •10. Поставьте предложения в указанное время. Обратите внимание на отделяемые и неотделяемые приставки. Переведите предложения на русский язык:
- •11. Дополните предложения прилагательными в превосходной степени:
- •12. Дополните предложение артиклем (определенным, неопределенным или нулевым) в нужной форме:
- •13. Допишите окончания прилагательных:
- •14. Дополните предложения возвратным местоимением в нужной форме:
«ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА» - филиал
ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно – экономический университет»
ПРИЛОЖЕНИЕ К УМК ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» (АНГЛИЙСКИЙ)
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Направление подготовки:
19.03.04 «Технология продукции и организация общественного питания»
Нижний Новгород
2015
«ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА» -
филиал ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»
ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА
Контрольная работа по дисциплине
«________________»
Выполнил:
Проверил: к.ф.н. Иванова Римма Анваровна
Нижний Новгород
2015
Контрольная работа
Контрольные работы следует выполнять по следующему принципу. В соответствии с начальной буквой фамилии выбрать вариант:
А– И – 1 вариант
К– О – 2 вариант
П – У – 3 вариант
Ф – Я – 4 вариант
Control work
Variant 1
1. Образуйте формы множественного числа.
Radio, brush, potato, wife, father-in-law, crisis, formula, mouse, foot, deer, this tea-cup, this egg, that picture, this foot.
2. Образуйте формы притяжательного падежа.
The boy/book, the students/marks, the book/pages, my friend/hat, his elder brother/children, my mother's friend/son, the room/walls, the children/toys; пальто моей тети, промышленность России, свет лампы, ветки деревьев, рассказы моего папы, племянница ее друга.
3. Вставьте much, many, little, few, a little or a few.
He had ... English books at home, so he had to go to the library for more books. 2. She gave him ... water to wash his hands and face. 3. I'd like to say ... words about my journey. 4. After the play everybody felt ... tired. 5. Let's stay here ... longer: it is such a nice place. 6. There were ... new words in the text, and Peter spent ... time learning them. 7. There was ... water in the river, and they decided to cross it. 8. My mother knows German ... and she can help you with the translation of this letter.
4. Употребите глагол, данный в скобках, в нужной форме действительного залога.
1. What you (do) in your spare time? Have you got any hobbies? 2. It’s usually dry here at this time of the year. It (not/rain) much. 3. Mary usually (phone) me on Friday but she (not/phone) me last Friday. 4. Look! That man over there (wear) the same sweater as you. 5. I still don’t know what to do. I (not/decide) yet. 6. Don’t worry about your exam. I’m sure you (pass) it successfully. 7. We (play) tennis from 5 till 6 tomorrow. 8. I (see) Tom yesterday but I (not/see) him today. 9. When Sarah arrived at the party, Paul already (go) home. 10. The match (finish) by 9.30 tomorrow.
5. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
1. I bought potatoes yesterday. 2. We shall bring the books tomorrow. 3. They are repairing the clock now. 4. They sell milk in this shop. 5. I have translated the whole text. 6. They broke the window last week. 7. When I came home, they had eaten the sweets. 8. We shall do the work in the evening. 9. He wrote this book in the 19-th century. 10. They were playing tennis from four till five.