Логические приёмы образования понятий

Анализ, сравнение, абстрагирование, синтез и обобщение – это те самые процессы (приёмы), на основе которых происходит образование понятий в нашем мышлении. Протекая стихийно и бесконтрольно, они представляют собой логический процесс. Применяемые сознательно – становятся логическими приёмами. Выглядит это примерно так.

Выбрав согласно ситуации то или иное явление, мы подвергаем его мысленной, логической обработке с точки зрения присущих ему признаков (стихийно интуитивно или сознательно).

Дабы выделить его признаки, нужно мысленно расчленить явление на составные части, элементы, стороны. Такое мысленное расчленение называется анализом

Однако для того, чтобы составить понятие о чём-либо, следует, прежде всего, сравнить наблюдаемый объект с другими, найти признаки, которые делают его сходными с одними и отличают от остальных. Логический приём, устанавливающий такое сходство или различие, называется сравнением.

Выделив признаки явлений, мы выясняем, что одни из них в данном случае имеют существенное значение, другие такого значения не имеют. Сосредоточив своё внимание на существенном, мы отвлекаемся от несущественного. Мысленное выделение отдельных признаков явления и отвлечение от всех остальных называется абстрагированием.

Изучив отдельные детали, выясненные в ходе предшествующих операций, необходимо воссоздать в мышлении образ некоего предмета в целом. Что мы и делаем, соединяя полученные нами ранее данные в одно целое. Мысленное соединение частей, элементов, сторон (в данном случае признаков) явления, подвергнутого анализу, называется синтезом.

Признаки изучаемых явлений мы можем распространить на все сходные с ними. Эта операция будет носить наименование обобщения. Она осуществляется на основе объединения объектов в соответствии с присущими им одинаковыми (сходными) признаками в группы однородных явлений (роды, классы). Благодаря обобщению существенные признаки, выявленные у отдельных объектов, рассматриваются как признаки всех явлений, к которым приложимо данное понятие.

Языковые формы выражения понятия

Абстрактное мышление человека неразрывно связано с языком, словом. Это утверждение применимо ко всем логическим формам без исключения. Однако разные логические формы выражаются различными языковыми формами. В языке, как и в нашем мышлении, есть формы более или менее простые и сложные. Естественно, что более или менее простые логические единицы выражаются с помощью более или менее простых смысловых языковых средств.

Понятия выражаются в словах и словосочетаниях, которые называются именами. Отдельные слова – имена простые. Словосочетания – сложные. Например, «стол» – имя простое, «влажный морской воздух» – сложное.

Связь между словом и понятием не является жёсткой и однозначной. Если, конечно, не вводить каких-либо специальных ограничений в использовании языка. Структуры языка и структуры мысли не одно и то же. Язык обладает своей морфологией, синтаксисом и т.д. Мышление – логическими законами и нормами. В естественном языке общения одно понятие можно выразить с помощью разных слов. И, наоборот – одно слово обозначает целый ряд понятий. Такие языковые явления называются синонимией и омонимией. Слова-синонимы и слова-омонимы хорошо знакомы каждому по школьному курсу языка и обыденной языковой практике.

Нередко неаккуратное использование слов затрудняет выражение тех или иных понятий, может приводить к понятийной путанице. Многозначность слов именуется полисемией. Там, где подобная путаница чревата серьёзными последствиями или создаёт дополнительные проблемы, вводятся специальные средства её преодоления. Они нам тоже хорошо знакомы. Речь идёт об использовании терминологии. Термином называется слово или словосочетание с однозначно закреплённым за ним смыслом. Такое ограничение в использовании слова специально оговаривается и принимается на основе устанавливающегося согласия относительно его дальнейшего применения. Терминология широко применяется в профессиональной деятельности, науке, в системе законодательства.