- •Тема 10. Оценочное интервью
- •10.1. Основные характеристики оценочного интервью
- •10.2.1. План проведения интервью
- •10.4.2. Факторы, зависящие от интервьюируемого
- •I. Социальная желательность определенных качеств, паттернов поведения
- •2. Угроза своему «я»
- •Стремление к исполнению ожиданий
- •Потребность в признании и одобрении
- •Потребность в сочувственном понимании
- •10.4.4. Организация пространства интервьюирования
- •10.6.1. Блочная стратегия
- •10.7.1. Открытые и закрытые вопросы
- •10.7.2. Активные и пассивные вопросы
- •Конструктивные и деструктивные вопросы
- •Понимание респондента в процессе интервью
- •Активное слушание
- •Присутствующее поведение
- •1. Физическое присутствие
- •2. Психологическое присутствие
- •Невербальное поведение испытуемого
- •Анализ и интерпретация информации о респонденте
- •10.10.1. Оценочное интервью как процесс категоризации
- •Искажающие установки интервьюера, приводящие к ошибкам категоризации
- •Этапы аналитической интерпретации результатов интервью
- •Завершение оценочного интервью
2. Угроза своему «я»
Оценочное интервью опасно для человека не только потому, что по его результатам может быть принято неблагоприятное кадровое решение, но и потому, что оно угрожает личной идентичности человека, его представлениям о самом себе. Ощущение угрозы своему «Я», будучи одним из сильнейших негативных факторов в психотерапевтическом процессе, влияет также, хотя и в меньшей степени, на поведение респондента в оценочном интервью. Нередко человек, испытывающий внутренний конфликт, вытесняет нежелательные мысли, побуждения, переживания в сферу бессознательного, благодаря чему оказывается не в состоянии вспомнить о каких-то событиях, переживаниях.
Если самопрезентации, рассмотренная выше, является обманом сознательным, то вытеснение и другие сходные механизмы психологической зашиты (отрицание, рационализация и т.д.) являются своеобразным самообманом: рассказывая нам о чем-то, собеседник уверен в своих словах, но при этом он бессознательно скрывает или искажает некоторую информацию, которая может повредить его идентичности. Например, человек, считающий себя сильным и решительным, может забывать о тех случаях, когда он вел себя трусливо. Работник, который уверен в своем профессионализме, найдет псевдорациональное объяснение того, почему он допустил грубую ошибку, и убедит себя в истинности такого объяснения и т.д.
Распознание действия защитных механизмов является непростой задачей и требует, как минимум, знания о соотношении определенных личностных характеристик и различных психологических защит.
Помощники общения
Кроме ингибиторов, можно также выделить факторы, которые облегчают процесс взаимодействия со стороны респондента, так называемые «помощники общения». При проведении оценочного интервью к ним можно отнести следующие:
Стремление к исполнению ожиданий
Хотя респонденты стремятся произвести благоприятное впечатление, они все-таки склонны и к следованию общечеловеческим нормам, среди которых честность, помощь другому, уважение к людям, выполняющим свой долг (т.е. к интервьюерам). Доброжелательное отношение ведущего к респонденту стимулирует эти чувства и облегчает установление благоприятного контакта. А такие слова интервьюера, как: «Беседа с Вами очень важна для нас», «Надеюсь, что мы с Вами сумеем сработаться» и т.п., дополнительно усиливают желание собеседника быть искренним.
Потребность в признании и одобрении
Наряду с другими важнейшими потребностями у любого человека присутствует потребность в сопричастности, одним из следствий которой становится поиск одобрения со стороны других людей (Альдерфер, Маслоу, Лисина и т.д.). Если интервьюер выражает свое одобрение собеседнику, апеллирует к его честности, смелости («Я верю, что Вы человек сильный и не боитесь рассказывать о своих недостатках»), то ради удовлетворения этой потребности он может рассказать даже то, что идет ему во вред, например, свои ошибки, слабости и т.д.
Потребность в сочувственном понимании
Одним из факторов психотерапии является то, что терапевт позволяет человеку выговориться, рассказать о том, что его волнует. Для этого психолог занимает позицию сочувствия и принятия собеседника таким, какой он есть, без осуждения его. Это позволяет человеку ощутить себя в безопасности, а поскольку терапевт готов слушать его, то у респондента обостряется и потребность высказаться.
Данный эффект нередко возникает и при проведении оценочного интервью, особенно биографического. Сочувствие к испытуемому приводит к тому, что он начинает рассказывать о своих проблемах на работе и в личной жизни, иногда даже и о том, что свидетельствует против него.
Таким образом, задача интервьюера заключается в том, чтобы усилить действие помощников и нивелировать эффект ингибиторов общения. Особенности интервьюера, его поведение вносят существенные коррективы в ход интервью и определяют релевантность получаемой им информации.
10.4.3. Факторы, зависящие от интервьюера
Демографические характеристики интервьюера
В определенной степени на интервью оказывают влияние такие факторы как пол и возраст интервьюера. Например, руководители высокого ранга иногда негативно относятся к собеседникам, которые значительно моложе их по возрасту, особенно к молодым девушкам. Эту проблему легко разрешить, если компания является крупной и служба персонала в ней также достаточно велика. В этом случае интервью могут проводить сотрудники службы персонала, наиболее соответствующими респонденту. Если же такой возможности нет, то респондент может изменить свою скептическую позицию в том случае, если видит серьезность подготовки и намерений молодого интервьюера.
Внешность интервьюера
Внешность также вносит значительные коррективы в процесс общения. Ведущему интервью требуется контролировать свой облик, одежду, макияж. Недопустима неряшливая одежда, чрезмерное использование косметики. В большинстве случаев нежелательно также и использование вычурной или слишком дорогой одежды, подчеркивающей различия в статусе между интервьюером и его респондентом. Облик в целом должен быть деловым и соответствующим такому внутреннему имиджу, которому работники компании стремятся соответствовать.
Стиль поведения и общения с респондентом
Стиль поведения должен согласовываться, во-первых, с имиджем компании, и во-вторых, с собеседником. Если компания стремится быть активной, динамичной либо солидной, надежной, то и стиль поведения работников также должен различаться. Это же относится и к сотрудникам службы персонала, которые должны быть образцами соответствия корпоративным стандартам.
Не менее важно также учитывать и состояние собеседника. В качестве простейших, но необходимых средств установления контакта следует назвать вежливость по отношению к собеседнику, внимание к нему, соблюдение делового этикета. Простая улыбка в начале беседы, представление себя по имени, предложение садиться удобнее и т.д. может снять напряжение и позволит быстро установить контакт.
Одним из способов редукции тревоги является разговор на посторонние темы, не связанные с оценкой. Это могут быть дежурные фразы относительно погоды на улице, транспортных проблем и т.д. Их использование должно быть очень умеренным — не более 2-3 фраз, чтобы у собеседника не возникло недоумения.
К наиболее популярным способам установления контакта относится подстройка под респондента. Она предполагает копирование стиля поведения собеседника: его позы, темпа, громкости, стиля речи и т.д. Подстройка предназначена для того, чтобы между собеседниками возникло чувство общности («Мы-чувство»), в основе которой лежит потребность в сопричастности. Подобное чувство благоприятно влияет на устранение коммуникативных барьеров.
Подстройка может осуществляться на разных уровнях. Наиболее низкие из них — это невербальные компоненты поведения: дыхание (глубина, скорость), поза (свободная, раскованная или, напротив, зажатая, защитная), мимика (выражение лица), жестикуляция (частота, разнообразие амплитуда движений), паралингвистика (невербальные компоненты речи — темп и громкость речи, паузы между высказываниями, покашливания и т.д.).
Более высокий уровень — вербальный, предполагающий использование слов, метафор, сравнений, поговорок, рекламных слоганов и других речевых оборотов, аналогичных тем, которые применяет собеседник. Подстройка здесь означает не копирование речи собеседника, но скорее использование таких слов, которые понятны ему, а также общее соответствие стилистики (сухость или метафоричность речи, использование простых или сложных фраз, богатство или бедность вербального словаря и др.).
Наконец, самый высоким является личностный уровень подстройки, предполагающий сближение в плане жизненных взглядов, интересов, целей. В качестве сближающих факторов выступает согласие с мнением респондента, одобрение его слов, демонстрация аналогичных взглядов на жизнь. Однако ложь недопустима, и личностная подстройка возможна только в том случае, если наша картина мира действительно близка картине мира собеседника. В противном случае респондент может легко почувствовать неискренность, что самым негативным образом отразится на результатах интервью.
Итак, установление и поддержание благоприятного контакта является одной из важнейших задач интервьюера, поскольку вся последующая беседа разворачивается на фоне определенных отношений между собеседниками и прямо будет зависеть от уровня их позитивности.
