Практична робота № 10

Тема: Закриті заклади для підлітків-правопорушників та пенітенціарна система

1. Закон України «Про органи та служби у справах дітей і спеціальні підліткові установи щодо забезпечення прав, свобод і законних інтересів дітей, профілактика правопорушень». Структура служб для дітей.

2. Спеціальні заклади для дітей-правопорушників, їх види та специфіка роботи.

3. Закриті заклади для неповнолітніх злочинців. Виховні колонії. Заклади соціальної реабілітації.

4. Акції та заходи організовані кримінальною міліцією у справах дітей, службою у справах дітей, соціальною службою для сім’ї, дітей та молоді тощо

5. Розкрити зміст та основні напрямки соціальної роботи з неповнолітніми, за місцем проживання

Змістовий модуль 2. Технології попередження правопорушень серед дітей та молоді в структурі діяльності соціального педагога

Практична робота № 11

Тема: Психолого-педагогічна характеристика підлітків схильних до правопорушень

1. Морально-психологічна характеристика важковиховуваних учнів.

2. Стадії формування девіантної поведінки.

3. Правопорушення та агресивність

4. Порушення психічних процесів у підлітків схильних до правопорушень

Основна література: 1-7.

Додаткова література: 4, 12, 30, 38, 39, 40, 41, 44, 61, 77.

Практична робота № 12

Тема: Методи діагностики соціально-дезадаптованої поведінки дітей та підлітків

1. Індикатори девіантної поведінки у дошкільному, молодшому шкільному, пубертатному віці

2. Комплексна програма вивчення важковиховуваності учня

3. Методики вивчення важковиховуваних учнів:

- комплексна експрес-діагностика соціально-педагогічної занедбаності (МЕДОС) 61, с.220-234;

- методика діагностики схильності до поведінки з відхиленнями 61, с.255-260;

- методика виявлення важковиховуваності учня 44, с.302-303;

- орієнтовна схема психолого-педагогічного аналізу особистості учня 44, с.327;

- анкета для учнів на вивчення способу життя 44, с.284;

- методика діагностики особистісного розвитку (ДВОР).

5. Підібрати педагогічну ситуацію й проаналізувати її за таким планом:

• тип важковиховуваності,

• причини виникнення відхилень,

• хибний тип сімейного виховання,

• тип особистості за спрямованістю,

• тип особистості за ставленням до соціально-педагогічного середовища, ступінь відхилення у поведінці ( за І.Підласим),

• рекомендації щодо профілактики

6. Діагностика впливу соціального середовища на підлітків

Практична робота № 13

Тема: Особливості планування соціальної профілактики правопорушень

1. Організація психолого-педагогічної, правової служб, профілактична робота з потенційними порушниками поведінки в школі.

2. План роботи шкільного соціального педагога щодо профілактики правопорушень.

3. Педагогічний консиліум як умова об’єктивного оцінювання провідних ознак характерологічних особливостей учня

Основна література: 1-7.

Додаткова література: 50, 56, 64,

Практична робота № 14

Тема: Специфіка методів соціально-педагогічної профілактики правопорушень соціальним педагогом ЗНЗ

1. Індивідуальні методи профілактичної роботи щодо попередження правопорушень серед дітей та молоді

2. Групові методи роботи щодо попередження правопорушень серед дітей та молоді

3. Активні методи в роботі з педагогічно занедбаними неповнолітніми

4. Технологія соціальної реабілітації підлітків схильних до протиправної поведінки

Практична робота № 15

Тема: Особливості роботи соціального педагога у закритих закладах для неповнолітніх злочинців

1. Розкрити принципи організації виховно-корекційної роботи закритих закладах для неповнолітніх та пенітенціарній системі.

2. Проаналізувати соціально-психологічний та діагностико-корекційний комплекс в закритих закладах для неповнолітніх та пенітенціарній системі.

3. Метод ВАRО. Скринінг особистості неповнолітнього, який перебуває у конфлікті із законом.

Основна література: 1-7.

Додаткова література: 25, 28, 40,