- •Опис навчальної дисципліни
- •За модульною системою
- •Культурологія
- •Тема 1. Теорія та історія культури Тема 1.1.
- •Рекомендована навчальна література
- •Методичні поради по вивченню теми
- •Тема семінару «Теорія культури» (2 год.)
- •Тема 1.2. Історія світової та вітчизняної культури: загальний огляд
- •Методичні поради по вивченню теми
- •Методичні поради по вивченню теми
- •3. “Середньовічна європейська культура”
- •Методичні поради по вивченню теми
- •Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт
- •Теми контрольних робіт з курсу „Культурологія”
- •Тема 3. Предмет і методологія етики і естетики. Основні етико-естетичні теорії
- •Предмет і методологія етики і естетики.
- •Основні етико-естетичні теорії.
- •Категорії етики та естетики.
- •Етико-естетичні імперативи в природному та соціально-культурному просторах.
- •Етико-естетична культура особистості.
- •1. Предмет і соціальне значення етики у суспільних відносинах (2 год.)
- •2. Естетичні цінності та категорії естетики.
- •Література
- •Тема: "Категорії етики та естетики" (1 год).
- •Література
- •Література
- •Завдання 1. "Основні етико-естетичні теорії" (1 год).
- •Завдання 3. "Етико-естетичні імперативи в природному та соціально-культурному просторах" (2 год).
- •Завдання 4. "Етичні норми економічної поведінки та сучасного підприємництва" (2 год).
- •Теми контрольних робіт
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Питання для самоконтрою
- •Тема4. Релігія і релігієзнавство. Витоки релігії
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Лекція.1. Релігія і релігієзнавство. Витоки релігії (1 год)
- •Тема для обговорення на семінарі „Релігія як соціальне явище”
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тестові завдання
- •Теми рефератів
- •Навчальна основна література
- •Додаткова література
- •Система та шкала оцінювання знань студента.
- •Лекція 1 (1 год)
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Тема лекції 1.2. Національно-державні і світові релігії
- •Тема для обговорення на семінарі „Світові релігії”
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •Навчальна основна література
- •Додаткова література
- •Система та шкала оцінювання знань студента.
- •Тема 1.3
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Тема лекції. Релігія, суспільство, політика. Проблема свободи совісті
- •Тема для обговорення на семінарі „Релігія і права людини”
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Навчальна основна література
- •Додаткова література
- •Система та шкала оцінювання знань студента.
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Тема лекції. Релігія і церква в Україні: історія і сучасність
- •Тема для обговорення на семінарі „Християнство в Україні”
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Навчальна основна література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт
Методичні поради до вивчення теми
Специфіка цієї теми полягає у великому обсязі матеріалу, що викликає необхідність для кожного студента раціонально розподілити матеріал на різні види роботи. Головною метою є усвідомлення значення тієї чи іншої релігії в процесі ідентифікації як великих соціальних спільнот, так і особистості. Важливо зрозуміти, які суспільні функції виконували і які культурні архетипи фіксували національно-державні релігії. Головною метою при вивченні світових релігій є зрозуміти їх глибоку гуманістичну сутність, той світоглядний потенціал, який робить їх життєвоважливими для формування особистості в певному культурно-історичному середовищі.
Тема лекції 1.2. Національно-державні і світові релігії
Специфічні особливості національно-державних релігій:
Релігії Давнього Єгипту і Месопотамії.
Провідні релігії Давньої Індії та Китаю.
Іудаїзм – релігія єврейського народу.
Загальнокультурне значення світових релігій.
Буддизм:
Життя Гаутами Будди.
Віровчення та культ буддизму.
Розповсюдження буддизму. Основні напрямки в буддизмі.
Християнство:
Соціокультурні передумови виникнення християнства.
Становлення християнської церкви.
Формування та сутність Символу Віри у християнстві.
Католицизм, православ’я і протестантизм.
Іслам:
Життя пророка Мухамеда.
Основи віровчення ісламу. Коран.
„Стовпи” культової практики ісламу.
Особливості релігійної організації. Основні течії в ісламі.
Тема для обговорення на семінарі „Світові релігії”
Загальні особливості світових релігій.
Специфіка міфологічної образності, віровчення і релігійної організації буддизму.
Основа віровчення та історичні особливості розвитку християнства.
Іслам: історія, віровчення, культ, сучасний етап розвитку.
Питання для самостійного опрацювання
Оберіть декілька національно-державних релігій і покажіть, що в них є спільного, а що їх сутнісно відрізняє одна від одної. Завдання можна виконати у вигляді таблиці.
Що, на Вашу думку, є основним критерієм, який вирізняє світові релігії від інших релігійних форм?
Що спільне можна знайти у віровченнях буддизму і християнства?
Які історичні зв’язки між християнством і ісламом?
Теми рефератів
Особливості міфології індуїзму.
Будда, його життя і вчення.
Конфуціанство - одна з релігій Китаю.
Тора - священна книга іудеїв.
Біблія як історико-культурний феномен.
Раннє християнство: причини його виникнення.
Особливості віровчення протестантизму.
Основні православні течії.
Вселенське православ'я у сучасному світі.
Мухаммед - засновник ісламу.
Коран - головна книга мусульман.
Мусульманські звичаї, обряди та норми життя.
Тестові завдання
1. Святим письмом іудеїв є:
а) Талмуд
б) Тора
в) Старий Заповіт
г) Агада
2. Бог ізраїльського народу:
а) Амон-Ра
б) Ахурамазда
в) Яхве
г) Брахма
3. Десять заповідей були даровані:
а) Аврааму
б) Ісааку
в) Іакову
г) Мойсею
4. Карма – це:
а) вчення про переселення душ
б) закон моральної відповідальності
в) кодекс правил релігійної поведінки
г) один з індуїстських богів
5. Буддизм виник у:
а) середині 1 тисячоліття до н.е.
б) середині 2 тисячоліття н.е.
в) на межі 1 тисячоліття до н.е. – 1 тисячоліття н.е.
г) кінці 1 тисячоліття до н.е.
6. В буддизмі нараховується:
а) 4 шляхетні істини
б) 3 шляхетні істини
в) 8 шляхетних істин
г) 5 шляхетних істин
7. Серединний шлях в буддизмі – це шлях між:
а) аскетизмом і надлишковістю
б) спасінням, доступним всім віруючим, і спасінням для обраних
в) життям і смертю
г) сприятливим і несприятливим переродженням
8. Серединний шлях звільнення від страждань нараховує:
а) 7 сходин
б) 8 сходин
в) 12 сходин
г) 4 сходини
9. Святим Письмом в християнстві є:
а) Старий Заповіт
б) Новий Заповіт
в) Біблія (Старий і Новий Заповіти)
г) Євангелія
10. Іслам виник у:
а) 7 ст.
б) 4 ст.
в) 6 ст.
г) 1 ст.
11. Хадж – це:
а) обов’язок вести „священну війну”
б) паломництво до „святих місць”
в) щоденна ритуальна молитва
г) пост
12. Послідовниками основних напрямів в ісламі є:
а) вішнуїти та шиваїти
б) фарисеї та саддукеї
в) шиїти та суніти
г) суфії та шиїти
