День 5. Книги, логические задания, загадки

1.Разгадываем загадки: Необычный материк, Хоть и ростом невелик. Сумчатых зверюшек Здесь живет немало: Белки, крысы, кенгуру И медведь коала. Вот ехидна, утконос - Только здесь встречаются, Попугаи, лирохвост На ветвях качаются. Я в Австралии живу, Не летаю, не плыву. Но зато, никто на свете Так не скачет, правда дети? Обогнать могу автобус, О детишках беспокоюсь. Прячу их в карман-дыру, Кто я, дети? – (Кенгуру). На дереве висит и спит. Его пища — эвкалипт. — Тебе еды такой не мало, Плюшевый, смешной... ( коала) Он не птицей называется, Хоть откладывает яйца, У него утинный нос, Зверь зовётся ...(утконос). 2. Изучаем растительный мир Австралии.

Большую часть лесов составляют деревья эвкалипты. Предлагаем малышу понюхать масло эвкалипта. А затем предложить несколько других запахов( масло апельсинового дерева, масло лаванды, чеснок и т.д), задача малыша- найти запах эвкалипта. 3.Выполняем задание для подготовки руки к письму - соедини по точкам.

4.Игра на внимание. Раскладываем перед малышом карточки с животными и растениями разных континентов ( используем карточки "Мир на ладошке" и «Большое путешествие от Канады до Австралии» а малышу предлагаем найти все картинки, относящиеся к Австралии. 5.Играем в игру мемори. Распечатываем картинки австралийских животных( можно использовать приложение), выкладываем сначала 4-5 картинок перед малышом, даем время запомнить. Затем переворачиваем и предлагаем перевернуть сначала кенугру, затем коалу и т.д.

6. Делаем макет Австралии. На большом ватмане или плотном картоне рисуем контур материка. А малышу предлагаем нарисовать рельеф. Можно использовать пластилин и закрашивать пластилином, а можно использовать крупы ( кукурузная для пустыни, горох, чечевица- для лесов, крашеный синий рис для океанов)