2. Вставити цифри в текст:

Натяжний пристрій призначений для підтримання постійного натягу ланцюга. Він складається з поворотного пристрою, ролика, важеля з напрямною, стояка, контейнера для вантажу і каната. Натягування здійснюється автоматично провертанням важеля з рухомим роликом в інтервалі ___°. Це відповідає подовженню ланцюга на ____ м. Зусилля натягу ланцюга регулюється масою вантажу, який поміщають у контейнер. Нормальний натяг ланцюга при його довжині _____ м і триразовому прибиранні гною (на добу) забезпечується загальною масою вантажу _____ кг. При цьому ланцюг вільно сходить з приводної зірочки, не намотуючись на неї. Натяг ланцюга рахується нормальним, якщо скребок відхиляється від на _____ мм при зусиллі _____ кгс. Скребок повинен знаходитися на віддалі _____ м від натяжного пристрою.

3. Позначити цифрами в квадратах позиції згідно рисунка 14 гноєпідби­рального транспортера тсн-160б:

Рис. 14. Схема скребкового гноєпідбирального транспортера ТСН-160Б:

۝ – похилий транспортер; ۝ – горизонтальний транспортер; ۝ – приводна станція горизонтального транспортера; ۝ – привод похилого транспортера; ۝ – натяжний пристрій; ۝ – поворотні зірочки

4. Виділити конструктивно-технологічну схему похилого транспортера позиціями, які зазначені під рисунком 15:

Рис. 15. Загальний вигляд похилого транспортера:

1 – корпус; 2 – стояк; 3 – ланцюг із скребками; 4 – поворотна зірочка; 5 – рама;

6 – натяжний гвинт; 7 – привод

Висновки:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольні запитання

1. На яких фермах і операціях використовують обладнання ТСН-100Б та КСН-Ф-100?

2. Назвіть основні елементи обладнання та їх призначення.

3. В якому напрямку слід переміщуватися скотарю під час очищення стійл за працюючого конвеєра?

4. Відмінності тягового ланцюга транспортера типу КСН-Ф-100 відносно ТСН-100Б.

Оцінка _____________	___________________________
	(підпис викладача)

Лабораторне заняття 9 Доїльні апарати

Мета. Закріпити знання з будови, принципу дії та регулювання доїльних апаратів, засвоїти правила їх складання і розбирання.

Матеріально-технічне обладнання. Доїльні апарати АДУ-1 та АДУ-1-09, стенд, що імітує принцип дії апарата, фрагмент доїльної машини.

Прочитайте: [2, с. 170–189], [1, с. 156–171].