Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1294 вуза, 5023 предмета.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
uma.mmva@gmail.com Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Первый московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова
Предмет:
Гигиена детей и подростков
Файл:
Тесты по гигиене 2.docx
Скачиваний:
100
Добавлен:
22.05.2020
Размер:
39.06 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

  1. Форма ног

  2. тип осанки

  3. развитие мышц

При нормальной форме ног

  1. лодыжки отстоят друг от друга при соприкосновении коленных суставов

  1. коленные суставы не касаются друг друга, лодыжки сходятся

  2. ноги не соприкасаются в области крупных суставов

  1. коленные суставы и медиальные лодыжки соприкасаются

Суточная двигательная активность дошкольников в большей мере должна восполняться за счет

  1. подвижных игр на воздухе

  1. занятий в спортивных секциях

  2. занятий в физкультурном зале дошкольного учреждения

  3. утренней гимнастики дома

Ребенку, которому в процессе медицинского осмотра диагностировали хронический гастрит, необходимо присвоить группу здоровья

  1. вторую

  1. пятую

  1. третью

  1. четвертую

Для сохранения здоровья учащихся при рассаживании их в классе необходимо учитывать соматометрические показатели (1), режим инсоляции (2), состояние органа слуха (3), иммунорезистентность организма (4)

  1. 3,4

  1. 1,2,3

  1. 1,3,4

  1. 1,2,3,4

Применение форм и средств физического воспитания должны проводиться с учетом

  1. длины тела ребенка

  1. этнической принадлежности

  1. Состояния здоровья

  1. массы учащегося

Одним из показателей здоровья детей на индивидуальном уровне является

  1. соответствие питания принципам адекватности

  1. уровень инвалидности детей и подростков

  2. режим труда и отдыха каждого учащегося

  1. Биологический возраст

Ребенка с уровнем биологического развития, опережающего возрастные показатели, перенесшего за последний год две острые респираторные вирусные инфекции, имеющего на момент медицинского осмотра диагноз «уплощенная стопа», следует отнести к группе здоровья

  1. второй

  1. пятой

  2. четвертой

  3. третьей

Какие процессы представляют основные физиологические закономерности роста и развития детей и подростков: акселерации (1), ретардации (2), неравномерного темпа роста и развития (3), полового диморфизма (4)

  1. 1,4

  1. 1,2

  1. 3,4

  1. 3

Длительная гипокинезия у детей и подростков может проявляться

  1. истощением симпатико-адреналовой системы

  1. Формированием астенического синдрома

  1. повышенной потребностью организма в белке

  2. развитием соматической диспропорциональности

Об уровне биологического развития судят остепени развития волосяного покрова на лице (1), туловище (2), подмышечной впадине (3), конечностях (4)

  1. 1,3,4

  1. 1,2,3

  1. 1,3

  1. 1,2,3,4

Показанием к временной отсрочке начала систематического обучения детей 6 лет может быть

  1. положительный результат мотометрического теста

  1. выполнение теста Керна-Иразека на 8 баллов

  1. наличие дефектов речи

  1. дефицит массы тела более 1 сигмы

Физиологическая особенность неравномерности темпов роста и развития подрастающего поколения проявляется

  1. различием темпов роста и развития по половому признаку

  1. избыточным количеством морфологических образований в органах и системах

  2. ускорением темпов развития систем, обеспечивающих выживание организма

  1. снижением темпов роста и развития с возрастом

Медицинским критерием готовности ребенка к систематическому обучению в школе является

  1. качество произношения звуков

  1. уровень биологического развития

  2. результат выполнения мотометрического теста

  3. количество баллов по тесту Керна-Иразека

При рассаживании учащихся в классе необходимо учитывать

  1. уровень работоспособности

  1. степень гиперактивности

  1. состояние органа зрения

  1. успеваемость учащегося

Ребенок 6 лет 6 месяцев временно не готово к обучению в начальной школе, если

  1. длина его тела находится в пределах М ±1 σ

  1. тест Керна-Иразека выполняет на 12 баллов

  1. в течение года дважды болел простудными заболеваниями

  2. прибавка в росте за последний год составила 4 см

К заболеваниям, в развитии которых большое значение у подростков имеет сформированность навыков личной гигиены, относят

  1. несчастные случаи, бытовые травмы

  1. болезни сердечно-сосудистой системы

  1. острые пищевые отравления

  1. остеопенические состояния

При О-образной форме ног

  1. в положении «пятки вместе» коленные суставы не соприкасаются

  1. в положении «голени вместе» ноги соприкасаются в области коленных суставов

  2. лодыжки отстоят друг от друга при соприкосновении коленных суставов

  3. ноги соприкасаются в области коленных и голеностопных суставов

Сенситивный периодом для проведения закаливающих процедур в большей мере является возраст (в годах)

  1. 3-4

  1. 1-2

  2. 7-8

  1. 5-6

К школьно-обусловленным заболеваниям относится

  1. амблиопия

  1. косоглазие

  2. плоскостопие

  1. близорукость

Форма позвоночника при лордической осанке характеризуется

  1. увеличением шейного изгиба при сглаживании поясничного

  1. увеличением поясничного изгиба при сглаживании шейного

  1. увеличением шейного и поясничного изгиба с разными значениями

  2. близкими по значению изгибами шейного и поясничного отдела

Особенностью нормирования среды обитания детей и подростков является

  1. ужесточение условий воздействия

  1. дозо-эффективная зависимость

  1. специфичность норм

  1. безвредность показателей

Гипокинезия у детей является фактором риска

  1. задержки процессов роста и развития

  1. снижения массы тела и грацилизации телосложения

  2. развития фобий, неврозов, состояния фрустрации

  3. истощения симпатико-адреналовой системы

Физиологическая кривая работоспособности учащихся включает

  1. зону конечного порыва

  1. зону восстановления работоспособности

  2. период конечной компенсации

  3. период начального порыва

Показателем здоровья подростков на популяционном уровне является

  1. степень резистентности организма

  1. процент часто болеющих детей

  1. состояние фактического питания

  2. уровень двигательной активности

При наличии нескольких хронических заболеваний в стадии ремиссии и снижении функциональных возможностей организма, ребенка следует отнести к группе здоровья

  1. пятой

  1. четвертой

  2. второй

  1. третьей

Акселерация физического развития представляет процесс

  1. улучшения показателей физического развития

  1. снижения соматометрических показателей

  2. уменьшения поперечных размеров грудной клетки

  1. ускорения темпов роста и развития

Доминирование по результатам теста Люшера симпатического отдела вегетативной нервной системы в процессе обучения школьников может указывать на

  1. установку на минимизацию усилий и энергозатрат

  1. возможность нарушений интеллектуальной деятельности

  2. развитие утомления и остояние фрустрации

  1. хорошую работоспособность и самочувствие

Величина «М» в стандартах физического развития характеризует

  1. частное квадратическое отклонение

  1. коэффициент корреляции

  1. среднее значение признака

  1. вариабельность индивидуальных значений

Детей с нормальным физическим и психическим развитием, отсутствием функциональных нарушений и хронических заболеваний следует отнести к группе здоровья

  1. четвертой

  1. третьей

  2. второй

  1. первой

Основной целью распределения детей по группам здоровья является определение

  1. уровня биологического развития и его коррекции

  1. физического развития и его гармоничности

  2. объема допустимой физической нагрузки

  1. степени врачебного наблюдения за детьми

При работе с персональными компьютерами наибольшие изменения у детей отмечаются в состоянии

  1. нервно-мышечного аппарата

  1. кроветворной системы

  1. зрительного анализатора

  1. сердечно-сосудистой системы

Биологический возраст представляет

  1. совокупность морфо-функциональных свойств организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития

  1. состояние морфо-функциональных свойств и качеств, а также уровень биологического развития

  2. период, прожитый ребенком от рождения до момента медицинского обследования

  3. комплекс морфологических и функциональных свойств организма, определяющих запас жизненных сил

Показателем биологической зрелости подростка является

  1. объем жизненной емкости легких

  1. характер и степенрь жироотложения

  2. длина и масса тела на момент обследования

  1. уровень полового созревания

При организации питания детей следует

  1. планировать употребление мясных блюд в первую половину дня

  1. широко использовать в рационе легкоусвояемые углеводы

  2. предусматривать мясные блюда на завтрак, обед и ужин

  3. отдавать предпочтение твердым сортам сыров высокой жирности

Показанием к временной отсрочке поступления детей 6-ти летнего возраста в школу является

  1. 2-ая группа здоровья по результатам комплексной оценки

  1. нормальная масса тела при высоком росте

  1. задержка психического развития

  1. положительный результат мотометрического теста

Определите группу здоровья ребенка, биологическое развитие которого соответствует возрасту, хронические заболевания отсутствуют, за последний год перенес 4 респираторные вирусные инфекции

  1. четвертая

  1. первая

  1. вторая

  1. третья

Детей, страдающих тяжелыми хроническими заболеваниями непрерывно рецидивирующего течения, следует относить к группе здоровья

  1. пятой

  1. четвертой

  2. второй

  3. третьей

В соответствии с физиологическими особенностями работоспособности учащихся наибольший объем учебной нагрузки должен приходиться на

  1. понедельник

  1. четверг

  2. пятницу

  1. среду

Одной из особенностей принципов нормирования среды обитания детей и подростков является

  1. дифференциация норм по полу

  1. дозо-эффективная зависимость

  2. безвредность воздействующих показателей

  3. моделирование воздействия факторов

Ребенка с диагнозом «бронхиальная астма. Внеприступный период», задержкой биологического развития, следует отнести к группе здоровья

  1. второй

  1. третьей

  2. четвертой

  3. пятой

Состояние неудовлетворительной адаптации учащихся к негативным факторам среды

  1. требует организации мероприятий первичной профилактики

  1. проявляется неспецифическими нарушениями в состоянии здоровья

  1. характеризуется значительным снижением функциональных возможностей

  1. сопровождается некоторым напряжением регуляторных механизмов

К показателям индивидуальной оценки здоровья детей и подростков относится

  1. общая заболеваемость по обращаемости

  1. уровень физического развития

  1. патологическая пораженность

  2. процент распределения по группам здоровья

Процессы роста и развития детского организма осуществляются в соответствии с физиологической закономерностью

  1. грацилизации телосложения

  1. гетерохронности развития

  1. суточного расхода энергии

  2. акселерации роста и развития

При организации физического воспитания в образовательных учреждениях необходимо учитывать процессы гетерохронности роста и развития (1), биологической надежности органов и систем (2), их генетической детерминации (3), полового диморфизма (4)

  1. 1,2,3,4

  1. 1,2,4

  1. 1,4

  2. 1,3,4

Физическое развитие «выше среднего» соответствует величине сигмальных отклонений

  1. от - 1 до - 2

  1. от + 1 до – 1

  1. от + 1 до + 2

  1. от + 2 до + 3

Низкая симпатическая активность нервной системы

  1. является признаком благоприятного состояния организма

  1. указывает на возможность снижения познавательной деятельности

  1. способствует оптимальному уровню активности функциональных систем

  2. позволяет прогнозировать высокую вероятность успешного учебного процесса

Ребенку с отставание биологического роста от паспортного, ростом ниже среднего и избыточной массой тела следует присвоить группу здоровья

  1. первую

  1. четвертую

  2. третью

  1. вторую

Рекомендуемая величина коэффициента естественной освещенности для учебных помещений должна составлять в процентах не менее

  1. 1,0

  1. 2,0

  2. 0,5

  3. 1,5

Оценку уровня оссификации скелета проводят

  1. для уточнения биологического возраста

  1. при определении уровня физического развития

  2. для обоснования степени физической подготовленности

  3. в процессе проведения профилактических осмотров

Дефицит кальция в пищевом рационе

  1. способствует развитию злокачественной анемии

  1. замедляет процессы вторичной дентитации

  1. может снижать биодоступность железа и цинка

  2. представляет риск снижения физиометрических показателей

К лечебно-оздоровительным мероприятиям для детей с нарушениями функции центральной нервной системы относится

  1. медикаментозное лечение и витаминотерапия

  1. соответствие учебной нагрузки психосоматическим особенностям ребенка

  2. рациональный режим обучения школьников

  3. соблюдение постулатов рационального питания

Ребенка 8 лет, не имеющего хронических заболеваний и перенесшего за последний год 5 острых респираторных вирусных инфекций, следует отнести к группе здоровья

  1. четвертой

  1. первой

  2. третьей

  1. второй

Основной целью изучения уровня физического развития детей и подростков является определение

  1. группы здоровья ребенка

  1. объема физической активности

  2. необходимого режима труда и отдыха

  3. объема образовательной нагрузки

Ребенку 9 лет, имеющему на момент обследования хронический холецистит в стадии ремиссии и перенесшему в течение года две острых респираторных инфекции, следует диагностировать группу здоровья

  1. пятую

  1. вторую

  2. третью

  3. четвертую

Рекомендуемая продолжительность урока для учащихся 1 класса должна составлять минут

  1. 35

  1. 45

  2. 40

  3. 30

К школьно-обусловленным относят в большей мере заболевания

  1. инфекционные

  1. почек

  2. дыхательной системы

  1. органа зрения

Понятие «биологический возраст» базируется на физиологической закономерности

  1. обусловленности роста и развития организма полом

  1. неравномерности темпов роста и развития организма

  1. неодновременности роста и развития органов и систем

  2. биологической надежности функциональных систем

Главной задачей медицинских профилактических осмотров детей и подростков является

  1. оценка познавательной деятельности учащегося

  1. определение группы здоровья ребенка

  1. обоснование уровня физической активности

  2. выявление новых закономерностей развития

К длительно болеющим относят детей, у которых продолжительность заболевания в днях составляет более

  1. 25

  1. 15

  2. 10

  3. 20

К лечебно-оздоровительным мероприятиям для детей с нарушениями костно-мышечной системы относят

  1. назначение корригирующей гимнастики

  1. обучение правильной посадке учащихся

  2. контроль соответствия школьной мебели росту ребенка

  3. оптимизацию суточной двигательной активности

При подборе парт для правильной посадки учащихся необходимо учитывать показатели

  1. соматометрические

  1. физиометрические

  2. соматоскопические

  3. мотометрические

Бледность кожных покровов и слизистых, ломкость ногтей, головокружения, извращения вкуса могут указывать на алиментарную недостаточность в пищевом рационе школьника

  1. железа

  1. кальция

  2. ретинола

  3. фосфора

К проявлениям полового диморфизма относят

  1. более низкие показатели роста мальчиков до начала полового созревания

  1. более раннее начало полового созревания у мальчиков

  1. более раннее завершение процессов роста у девочек

  1. тройной перекрест кривых показателей физического развития

Хронологический возраст представляет период от

  1. рождения до момента обследования

  1. предыдущей даты осмотра до настоящей

  2. зачатия до времени обследования

  3. зачатия до момента рождения

К принципам закаливания относят создание положительной мотивации (1), доступность средств закаливания (2), учет степени закаленности (3), малую трудоемкость организации процесса (4)

  1. 1,3

  1. 1,2,3,4

  2. 1,2,3

  3. 1,3,4

К возможным отклонениям в состоянии здоровья учащихся в результате неправильного подбора мебели относится

  1. косоглазие

  1. снижение иммунитета

  1. близорукость

  1. деформация стопы

К медицинским критериям функциональной готовности ребенка к обучению в общеобразовательном учреждении относят результаты

  1. проведения бального теста Керна-Иразека

  1. выполнения мотометрического теста

  2. оценки качества звукопроизношения

  1. антропометрических исследований

Подростка с диагнозом на момент осмотра «эрозивный гастродуоденит в стадии обострения», имеющего дефицит массы тела и перенёсшего в течение последнего года 5 острых респираторных инфекций, необходимо отнести к группе здоровья

  1. второй

  1. пятой

  2. третьей

  1. четвертой

К заболеваниям детей, обусловленных техногенным загрязнением атмосферного воздуха, в большей мере относят болезни

  1. мышечной системы

  1. органов дыхания

  1. сердечно-сосудистой системы

  2. опорно-двигательного аппарата

К физиометрическим показателям относится

  1. динамическая выносливость

  1. время задержки дыхания

  2. статическая выносливость

  1. мышечная сила кистей рук

Соматоскопическим показателем физического развития является

Соседние файлы в предмете Гигиена детей и подростков
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности