- •Раздел 1. Методологические основы менеджмента
- •Тема 1. Сущность и категории менеджмента
- •Понятия и содержание менеджмента
- •Основные категории менеджмента.
- •1.3. Принципы эффективного менеджмента
- •Тема 2. Эволюция менеджмента и его современные концепции
- •2.1. Истоки возникновения современного менеджмента
- •Развитие школ управления и эволюция управляющих систем
- •2.3. Современные концепции управления
- •Тема 3. Виды и элементы организации
- •3.1. Виды организаций
- •3.2. Элементы организации
- •3.3.Ограничения и условия функционирования организации
- •Тема 4. Менеджеры в организации
- •4.1. Задачи и содержание труда менеджера
- •4.2. Виды менеджеров.
- •4.3. Требования, предъявляемые к менеджеру.
- •Тема 5. Эффективность менеджмента
- •5.1. Методы оценки эффективности менеджмента организации
- •5.2. Признаки эффективного менеджмента
- •5.3. Пути повышения эффективности менеджмента
- •Раздел 2. Система функций менеджмента
- •Тема 6. Природа и состав функций менеджмента
- •6.1. Понятие и виды функций менеджмента
- •6.2. Содержание процесса управления деятельностью организации
- •6.3. Состав и содержание социально – психологических функций
- •6.4. Состав и содержание технологических (фоновых) функций менеджмента
- •Тема 7. Формирование целей и стратегии организации
- •7.1. Основные понятия и категории стратегического менеджмента
- •7.2. Сценарий стратегического управления и его этапы
- •7.3. Процесс выработки и реализации стратегических решений
- •Тема 8. Планирование как функция менеджмента
- •8.1. Сущность функции планирования
- •8.2. Виды планирования
- •8.3. Процесс планирования.
- •Тема 9. Организация в системе менеджмента
- •9.1. Понятие и задачи функции организации
- •9.2. Виды и типы организационных структур предприятием
- •9.3. Инструменты и методы формирования организационных структур предприятия
- •Тема 10. Контроль и регулирование в системе менеджмента
- •10.1. Понятие функции учета, контроля, анализа и регулирования
- •10.2. Содержание функции регулирования
- •Раздел 3. Технология и методы менеджмента
- •Тема 11. Управленческие решения в системе менеджмента
- •11.1. Понятие и виды управленческих решений
- •11.2. Процесс принятия управленческого решения
- •11.3. Формы представления управленческих решений для хорошо структурированных (типовых) задач
- •Тема 12. Методы и инструменты менеджмента
- •Методы менеджмента
- •12.2. Моделирование в менеджменте.
- •12.3. Инструменты менеджмента
- •Глава 13. Коммуникации в менеджменте
- •13.1. Понятие и сущность коммуникаций в менеджменте
- •13.2. Структура процесса коммуникации.
- •13.3. Информационные системы в коммуникациях.
- •Раздел 4. Социально-психологические аспекты менеджмента
- •Глава 14. Делегирование в менеджменте
- •14.1. Сущность делегирования
- •14.2. Виды делегирования
- •14.3. Виды полномочий
- •14.4. Эффективность делегирования
- •Глава 15. Мотивация в менеджменте
- •15.1. Основные понятия и виды мотивации
- •15.2. Теории мотивации
- •15.2.1.Содержательные теории мотивации
- •15.2.2. Процессуальные теории мотивации
- •Глава 16. Стили руководства
- •16.1. Понятие и виды стилей руководства
- •16.2. Формы коллегиальности в менеджменте
- •16.3. Способы оценки руководителя
- •Глава 17. Основы деловых отношений в менеджменте
- •17.1. Основные правила делового общения
- •17.2. Неформальные группы и лидеры коллектива
- •17.3. Конфликты в коллективе и способы их разрешения
- •17.4. Управление деловой карьерой в организации
16.2. Формы коллегиальности в менеджменте
Коллегиальность в управлении – это не единоличность руководства, различные формы участия работников в решении проблем и задач, стоящих перед организацией, в принятии решений.
Различают вертикальную и горизонтальную формы коллегиальности в менеджменте.
Горизонтальная коллегиальность – это групповое обсуждение проблем, непосредственно связанных с выполнением должностных обязанностей участников, находящихся в сферах их компетенции.
Вертикальная коллегиальность – это участие работников нижестоящих уровней в постановке, обсуждении, принятии решений по вопросам, входящим в компетенцию вышестоящих уровней.
На рис. 16.5 приводятся формы коллегиальности с примерами её реализации на практике.
Приведем два примера наиболее часто встречающейся реализации горизонтальной коллегиальности в организации – это Совет при руководителе и совещание. На схеме, представленной на рис. 16.6 описывается порядок формирования состава этих органов. Как видно из схемы, Совет при руководителе формируется исключительно из руководителей – специалистов, могут включаться и другие высококвалифицированные функциональные специалисты. Совет решает стратегические проблемы развития организации. Совет собирается для своей работы на регулярной основе. Совещание, напротив, собирается по необходимости для решения возникшей проблемы, или плановой задачи. Состав совещания предполагает участие в нем работников, практически любого уровня, владеющих ситуацией и способных внести вклад в разрешение проблемы или решение задачи.
В табл. 16.1 приводятся основные отличия Совета при руководителе и совещания по выполняемым функциям, решаемым задачам и составу участников.
Советы и совещания должны работать эффективно. Основной критерий эффективности, видимо, связан с качеством решения проблем, стоящих перед тем или иным органом. Однако одним из важных, хотя и второстепенных факторов эффективности является время, затраченное на проведение совещания или заседания Совета. Надо иметь в виду, что участники работы коллегиальных органов на это время отвлекаются от основных своих профессиональных обязанностей.
Таблица 16.1
Различия в деятельности Совета при руководителе и совещания
ХАРАКТЕРИСТИКА |
СОВЕТ |
СОВЕЩАНИЕ |
Функция |
Помогает выработке стратегии деятельности и политики, обсуждает общие вопросы |
Обсуждает пути решения конкретной проблемы |
Состав участников |
Формируется по должностному принципу |
Формируется из числа наиболее компетентных и способных к групповой работе сотрудников |
Периодичность функционирования |
Собирается регулярно |
Собирается по мере необходимости |
На рис. 16.7 приводится эмпирический график способности участников к восприятию информации и выработке управленческого решения по проблеме. Как видим, эта способность со временем снижается, минимум активной работы приходит примерно через полтора часа, затем активность участников возрастает, но эта активность носит отрицательный характер (обсуждаются вещи не связанные с проблемой). Отсюда очевидный вывод - продолжительность заседания не должна превышать одного часа.
Я просто убрал стулья из зала заседаний
и продолжительность совещаний сократилась
с трёх часов до 20-30 минут.
Сильвио Берлускони,
итальянский предприниматель и политик
Эффективность совещания зависит и от числа участников. Эмпирические данные (рис. 16.8) свидетельствуют о том, что их число не должно превышать 10 человек, рост этого количества не повышает отдачу, т.к. ухудшается управляемость работой органа.
Проведение совещаний и Советов нужно тщательно готовить – должна прорабатываться повестка совещания, точно определяться время и место проведения, система оповещения участников, определяться роли, исполняемые основными участниками коллегиального органа.
Роли, желательные для исполнения участниками группового обсуждения:
Председатель – ставит задачи, следит за соблюдением процедур обсуждения, принимает решение;
Ускоритель решения – ведет обсуждение, объединяет мнения и идей в проекте решения;
Генератор идей – поставляет группе оригинальные мысли и предложения;
Судья – оппонирует высказываемым идеям и предложениям, взвешенно и объективно анализирует их;
5. Разведчик – наиболее информированный участник, приносит в группу всевозможные новости;
6. Доводчик – человек, одержимый деталями, обращает внимание участников и проверяет лично каждую деталь проекта решений;
7. Практик-организатор – планирует и организует выполнение принятого решения, готовит необходимые документы;
8. Душа группы – способствует установлению дружественных отношений и гармонии в группе, препятствует возникновению напряженности и конфликтов.
Важным
оказывается и время суток планируемого
проведения совещания, оно так же влияет
на эффективность его работы. Опытные
данные свидетельствуют о том, что в
течение суток активность интеллектуальной
деятельности человека меняется (рис.
16.9).
Как следует из графика, имеется два пика
работоспособности человека – в районе
10 часов утра и с 16.00 до 19.00. Первый всплеск
должен сопровождать основную
профессиональную деятельность человека,
а вот второй – вполне подходит для
проведения совещаний, Советов, работы
кружков качества (если позволяет режим
предприятия) и т.д.
