- •Методичні вказівки
- •Полтава 2015
- •1 Загальна частина
- •1.1 Аналіз конструкції свердловини
- •1.2 Визначення максимальних навантажень на підйомний гак бурової лебідки
- •1.3 Вибір категорії, класу, виду та основних параметрів бурової установки
- •1.4 Вибір талевого каната та максимальної кратності талевої системи
- •1.5 Основні характеристики насосно-циркуляційного комплексу
- •1.6 Визначення оптимальних швидкостей спуску і підйому бурового інструменту
- •1.7 Кінематика підйомної системи
- •1.8 Визначення потужності спуско-підйомного комплексу.
- •1.9 Розрахунок барабана лебідки
- •1.10 Розрахунок бочки барабана
- •Література
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Полтавський національний технічний університет
імені Юрія Кондратюка
Кафедра обладнання нафтових і газових промислів
Методичні вказівки
до виконання дипломного та курсового проекту з дисципліни
«Машини та обладнання для БУРІННЯ СВЕРДЛОВИНИ»
для студентів спеціальності 7.05030404, 8.05030404
«Обладнання нафтових і газових промислів»
усіх форм навчання
Полтава 2015
Методичні вказівки до виконання курсового проекту з дисципліни «Машини та обладнання для буріння свердловин» для студентів спеціальності 7.05030404, 8.05030404 – «Обладнання нафтових і газових промислів» усіх форм навчання. – Полтава: ПолтНТУ, 2015.
Укладачі:
Відповідальний за випуск:
Рецензент:
Затверджено радою університету
Протокол №__ від___ _______2015 р.
Редактор
Коректор
ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………….…………..….........4
1 ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА……………………………………..……………..6
1.1 Аналіз конструкції свердловини………………………..…………..……6
1.2 Визначення максимальних навантажень на підйомний гак бурової лебідки…...................................................................................................................7
1.3 Вибір категорії, класу, виду та основних параметрів бурової установки…….………………………………………………………………………..12
1.4 Вибір талевого каната та максимальної кратності талевої систем……..14
1.5 Основні характеристики насосно-циркуляційного комплексу………..17
1.6 Визначення оптимальних швидкостей спуску і підйому………………21
1.7 Кінематика підйомної системи…………….............................................23
1.8 Визначення потужності спуско-підйомного комплексу……….............25
1.9 Розрахунок барабану лебідки…….........................................................27
1.10 Розрахунок бочки барабана……………….….....................................29
ЛІТЕРАТУРА………………………………………………………………….32
ВСТУП
Ефективність спорудження нафтових і газових свердловин зумовлюється досконалістю технічного процесу та технічного забезпечення бурових робіт. Вихідною інформацією для буріння є геолого-технічний наряд (ГТН) на виконання робіт, який містить у собі геологічну й технічну частину.
Тому Вашим завданням як інженера-механіка є: на основі запропонованого Вам геолого-технічного наряду здійснити аналіз конструкції свердловини, гірничо-геологічних умов її спорудження, виконати перевірний розрахунок обсадної колони на міцність від діючих навантажень, визначити клас і вид бурового обладнання, що буде застосовуватися для буріння запропонованої Вам свердловини, проаналізувати склад, компонування та виконувані функції складових частин обладнання.
Усі вихідні дані, що необхідні для виконання курсового проекту, наведено в геолого-технічному наряді.
Курсовий проект складається з пояснювальної записки і графічної частини у вигляді креслень (складальні, загальні види, робочі креслення деталей), специфікації тощо. Крім того, результатом курсового проектування можуть бути макети, стенди й т. ін., розроблені студентом або групою студентів (виконавців комплексної теми).
Курсовий проект не повинен перевищувати трьох аркушів креслень формату А1 і 65 сторінок тексту пояснювальної записки. Залежно від кінцевого результату, який передбачається отримати при виконанні курсового проекту (роботи), обсяг пояснювальної записки і графічної частини може бути скорочений за ухвалою кафедри.
Основною метою курсового проектування є закріплення, поглиблення та узагальнення знань, здобутих в університеті, набуття студентом умінь застосовувати їх при вирішенні конкретних інженерних задач. Крім того, курсове проектування спрямоване на опанування навиків творчого мислення й самостійного виконання інженерних задач.
Замість курсового проекту окремі студенти можуть виконувати курсові роботи, які мають науково-дослідницький напрям. Основна частина обсягу курсової роботи містить результати теоретичних, лабораторних, стендових або промислових досліджень.
