§ 27 Интернационализмы

В английском языке, как и в других языках, есть довольно большое количество слов, которые имеют, в основном, латинские и греческие корни и понятны без перевода. Например: radio, telephone, computer и т.д. Такие слова называются интернационализмами. Они часто используются как термины, т.е. слова, обозначающие определенные понятия в науке, технике, искусстве. Сами названия наук также являются интернационализмами. Например: Physics, Mathematics, Biology и другие. Знание интернационализмов облегчает чтение, понимание и перевод научных и технических текстов. Однако не все интернационализмы имеют одинаковое значение в английском и русском языках. Например:

cabinet – шкафчик, accurate – точный, mixture – смесь. Такие слова можно назвать «ложными друзьями переводчика».

§ 28 Общетехнические термины

Термин - это единица языка (слово, словосочетание, аббревиатура, символ), обладающая специальным терминологическим значением, которое отражает основные, существенные на данном уровне развития науки и техники признаки соответствующего понятия. Термин - это неотъемлемая часть лексической системы литературного языка. Термины лишены экспрессивности. В научном и техническом термине дано наиболее точное, концентрированное и экономное определение научного или технического понятия. Основное требование, предъявляемое к термину - его однозначность.

Существуют две категории терминов: 1) общенаучные и общетехнические термины и 2) специальные (номенклатурные) термины. Общенаучные и общетехнические термины выражают общие понятия науки и техники. Например:

- equipment – оборудование, motion – движение, firm – твердый, force – сила, alloy – сплав, heat – тепло, property – свойство;

- to measure – измерять, to supply – поставлять, to handle – управлять, to increase – увеличивать.

Терминология, как система научных терминов, представляет собой подсистему внутри общей лексической системы языка. Если в общем языке слово может быть многозначным, то, попадая в определенную терминологию, оно приобретает однозначность.

Термин не нуждается в контексте, как обычное слово, так он 1) член определенной терминологии, что и выступает вместо контекста; 2) может употребляться изолированно, например, в текстах реестров или заказов в технике.

В пределах лексической системы языка термины проявляют те же свойства, что и другие слова. Например, термин «valve» в машиноведении обозначает «клапан», в радиотехнике «электронная лампа», в гидравлике «затвор»; термин «power» в физике означает «мощность», «энергия», в математике - «степень», в оптике - «сила увеличения линзы».

Один и тот же термин может входить в разные терминологии данного языка, что представляет собой межнаучную терминологическую омонимию, например:

reduction 1) в экономике, 2) в юриспруденции, 3) в фонетике.

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Рекомендации по написанию эссе

Эссе «expressing opinion»  пишется в формальном (деловом) стиле. В данном типе сочинения требуется выразить свою точку зрения на заданную тему, а так же привести противоположные вашей точки зрения других людей и объяснить, почему вы с ними не согласны.  Ваше мнение должно быть четко сформулировано и подкреплено примерами или доказательствами. Объем эссе 200-250 слов.

В сочинении должны активно использоваться конструкции типа:

- In my opinion – по моему мнению, I think – я думаю, I believe – я полагаю. 

Необходимо использование вводных слов и слов-связок типа:

- on the one hand – с одной стороны, on the other hand, nevertheless – тем не менее, moreover – более того, despite – несмотря на и другие.

Сочинение «expressing opinion» состоит из 4-х абзацев:

1) Introduction (вступление)

Во вступлении необходимо четко сформулировать тему (проблему), указав, что существуют две противоположные точки зрения на проблему. Например:

Some people claim that mobile phones are very useful devices while others argue that life could be less stressful without them. – Некоторые люди считают, что мобильные телефоны очень полезны, в то время, как другие утверждают, что жизнь без них меньше подвержена стрессу.

Затем высказать свое мнение.

Однако  первое предложение не должно слово в слово повторять заданную тему сочинения. Рекомендуемое окончание первого абзаца: Now I would like to express my point of view on the problem of … – А сейчас я бы хотел высказать свою точку зрения на эту проблему.

2) Основная часть

1 абзац.  Привести 2-3 аргумента, подтверждающих вашу точку зрения, подкрепляя  их примерами или доказательствами. Вы должны придерживаться только одной точки зрения, например: 

Mobile phones in my opinion are very useful devices. – Мобильные телефоны, по моему мнению, очень полезны. ИЛИ: I consider the mobile phone to be a harmful and useless invention. – Я считаю, что мобильные телефоны вредное и бесполезное изобретение.

Необходимо привести 2-3 аргумента с доказательствами в поддержку собственного мнения

2 абзац.  Привести  противоположные точки зрения (1-2), и объяснить, почему  вы с ними НЕ согласны. Например:

However, some people think that mobile phones not only keep you in touch with your relatives and friends but also provide you with a great number of facilities. I can’t agree with this statement because… – Однако, некоторые люди думают, что мобильные телефоны не только помогают поддерживать связь с родственниками и друзьями, но и снабжают нас многими гаджитами.

3) Conclusion (заключение)

Необходимо сделать вывод, обратившись к заданной в 1-м параграфе теме, что существуют 2 точки зрения на проблему, а также подтвердить собственную точку зрения. Например:

There are different points of view on this problem. I think that… – Есть различные точки зрения на эту проблему. Я думаю, что … или

Taking everything into consideration, I believe that… – Приняв все во внимание, я считаю, что …

Итак, кратко повторим, как написать эссе, где требуется выразить свое мнение:

- Во вступлении изложите своими словами утверждение, данное в задании; можно, (но не обязательно) одной фразой выразить свое согласие или несогласие с данным утверждением.

- В основной части в первом абзаце нужно высказать свое мнение и привести два-три аргумента в его пользу.

- Затем в следующем абзаце следует представить другую точку зрения на данную проблему и привести аргументы ее приверженцев.

- В том же или следующем абзаце, выразив уважение к альтернативной точке зрения и объясним почему вы с ней не согласны, следует привести контраргументы в защиту своей позиции. Старайтесь не повторяться.

- В заключении еще раз кратко подведите итоги.

- Не забывайте логически делить текст на абзацы.

- Старайтесь использовать разнообразную лексику и грамматические конструкции.

Проверьте написанное, сверяя ваш текст с планом. Убедитесь, что вы:

а) во вступлении перефразировали проблему;

б) высказали свое мнение и привели в его защиту по крайней мере два развернутых аргумента;

в) представили альтернативное мнение, объяснили, почему с ним не согласны и привели контраргументы;

г) в заключении сделали вытекающий из текста вывод;

д) разделили текст на абзацы в соответствии с его логической структурой;

е) использовали языковые средства логической связи внутри предложений и между абзацами;

ж) уложились в лимит слов (200-250).

Средства логической связи

Introduction	Main part		Conclusion
	comparison /contrast	supporting argument
In today’s world it is important	Many people think … but to my mind	To begin with	All in all
Many people believe that …	however	Firstly / Secondly	To sum up
There is no doubt	on the one hand	Finally	In conclusion it is important to remind
No agreement	on the other hand	in addition	The issue is far from solving but I think
	in spite of this	besides	I believe
	There are a number of disadvantages	moreover	To conclude
	even if …	In fact
	It seems that …	Because of that

ПРИЛОЖЕНИЕ 2