ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Новокузнецкий строительный техникум»

(ГОУ СПО НСТ)

Специальность: 28.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Методический комплект студента по учебной дисциплине: ен.01 «Математика»

г.Новокузнецк, 2014

СОГЛАСОВАНО Председатель ЦМК Матем. и иформ. ______________________/Т.С.Шпак/ Протокол от «___»________20___г. №____

РАЗРАБОТЧИК

Преподаватель ЦМК Матем. и информ.

________________________ /В.И.Бай/

«____»___________20____г.

Содержание

Тематический план учебной дисциплинЫ стр. 4

Методические указания по выполнению домашнеЙ

контрольной работы стр. 8

РЕШЕНИЕ ТИПОВЫХ ПРИМЕРОВ стр.10

ВАРИАНТЫ ЗаданиЙ на домашнюю контрольную работу стр. 24

Вопросы к дифференцированному зачету стр. 34

Список рекомендуемых источников стр. 35

Программа обучения учебной дисциплине «Математика» студентов заочного отделения предусматривает выполнение одной домашней контрольной работы и дифференцированного зачета

Программа обучения учебной дисциплине «Математика» студентов заочного отделения предусматривает выполнение одной домашней контрольной работы и экзамена

Программа обучения учебной дисциплине «Математика» студентов заочного отделения предусматривает выполнение одной домашней контрольной работы и экзамена

Программа обучения учебной дисциплине «Математика» студентов заочного отделения предусматривает выполнение одной домашней контрольной работы и экзамена

Методические указания по выполнению домашней контрольной работы

1.Контрольная работа состоит из 10 вариантов.

Вариант контрольной работы определяется по последней цифре шифра-номера личного дела студента в соответствии с записями в журнале заочного отделения ГОУ СПО НСТ. При окончании номера на «0» выполняется задание № 10, при последней цифре «1» –вариант №1 и т.д.

2. При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующие требования:

- контрольная работа выполняется в тетради рукописным текстом (Работа должна быть выполнена чернилами одного цвета, аккуратно и разборчиво), либо на компьютере.

на титульном листе указываются:

- наименование дисциплины,

- учебный шифр,

- индекс учебной группы,

- фамилия, имя и отчество преподавателя,

- фамилия, имя и отчество исполнителя,

- дата сдачи контрольной работы.

- на каждой странице оставляются поля шириной 3-4 см для замечаний проверяющего работу;

- обязательно записывать вопросы и условия задач;

- после вопроса должен следовать ответ на него;

- содержание ответов должно быть четким и кратким;

- при решении задачи дать объяснения каждого действия;

- вычислениям должны предшествовать исходные формулы;

- все символы в формулах должны быть расшифрованы;

- для всех исходных и вычисленных величин должны указываться единицы измерения;

- за ответом на последний вопрос приводится список используемых источников;

- указывается методический материал, используемый при выполнении работы;

- оставляется место для рецензии;

- в контрольной работе приводятся необходимые эскизы, схемы таблицы в карандаше с использованием чертежных инструментов, соблюдая масштаб;

- в текстовой и графической частях контрольной работы следует соблюдать терминологию и обозначения, соответствующие действующих ГОСТ.

- каждую задачу надо начинать с новой страницы.

3. В сроки, установленные преподавателем, студент направляет контрольную работу для проверки в учебное заведение.

4. После получения прорецензированной работы студенту необходимо исправить отмеченные ошибки, выполнить все указания преподавателя и повторить недостаточно усвоенный материал.

5. Работа, выполненная не по своему варианту, не учитываются и возвращаются студенту без оценки.

6. Если контрольная работа не зачтена в нормативные сроки, то студент не допускается к сдаче экзамена.

7. При решении задач рекомендуем придерживаться следующих советов:

- внимательно изучите цель, поставленную в задаче; выявите, какие теоретические положения связаны с данной задачей в целом или с некоторыми ее элементами;

- не следует приступать к решению задачи, не обдумав условия и не найдя плана решения;

- попытайтесь соотнести данную задачу к какому-либо типу задач, способ решения которых вам известен;

- найдя план решения, выполните его, убедитесь в необходимости и правильности каждого шага, произведите проверку решения и, если нужно, его исследование;

- подумайте, нельзя ли было решить задачу иначе; известно, что одна и та же задача может иметь несколько решений, поэтому следует выделить наиболее рациональное;

- если решить задачу не удается, отыщите в учебной (или популярной) литературе уже решенную задачу, похожую на данную, изучите внимательно это «готовое» решение и постарайтесь извлечь из него пользу для решения своей задачи.