- •Москва 2014
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.4. Объём дисциплины и виды учебной работы1
- •1) Для профилей: «Анализ рисков и экономическая безопасность», «Банковское дело и рынок ценных бумаг», "Государственные и муниципальные финансы", "Корпоративные финансы", "Страхование":
- •2) Для профиля: «Международные финансы»:
- •3) Для профиля: «Налоги и налогообложение»:
- •4) Для профиля: Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»
- •1.5. Содержание дисциплины
- •1.5.1. Программа дисциплины «Макроэкономика» Содержание тем учебной дисциплины «Макроэкономика»
- •Тема 1. Введение в макроэкономический анализ. Развитие предмета и метода макроэкономики
- •Тема 2. Национальная экономика: структура и средства измерения результатов ее функционирования
- •Тема 3. Экономическое равновесие на товарных рынках. Модель ad-as
- •Тема 4. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
- •Тема 5. Равновесие на денежном рынке
- •Тема 6. Совместное равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель is-lm
- •Тема 7. Циклическое развитие экономики
- •Тема 8. Рынок труда и безработица
- •Тема 9. Теория инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы
- •Тема 10. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
- •Тема 11. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства
- •Тема 12. Денежно-кредитная политика государства
- •Тема 13. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике
- •Тема 14. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства
- •Тема 15. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике
- •1.5.2. Новое в профессиональной области
- •1.5.3. Междисциплинарные связи тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •1.5.4. Темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план)
- •1.6. Практические и семинарские занятия
- •1.7. Самостоятельная работа
- •Примерная тематика рефератов, докладов, эссе, домашних творческих заданий по дисциплине «Макроэкономика»
- •1.8. Формы контроля и система оценивания Уровень требований и критерии оценок
- •Распределение баллов при комплексной оценке знаний
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Учебно-методические материалы по изучению дисциплины «макроэкономика»
- •2.1. Планы семинарских занятий и рекомендуемая литература
- •Тема 1. Введение в макроэкономический анализ. Развитие предмета и метода макроэкономики.
- •Тема 2. Национальная экономика: структура, средства измерения результатов ее функционирования Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 3. Экономическое равновесие на товарных рынках. Модель ad-as
- •Тема 4. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
- •Тема 5. Равновесие на денежном рынке
- •Тема 6. Совместное равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель is-lm Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 7. Циклическое развитие экономики
- •Тема 8. Рынок труда и безработица Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 9. Теория инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 10. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике Занятие 1.
- •Тема 11. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 12. Денежно-кредитная политика государства Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Тема 13. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 14. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства Занятие 1
- •Занятие 2.
- •Тема 15. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •2.2. Вспомогательные учебно-методические и информационные материалы
- •3.Методические рекомендации для студентов
- •Методические материалы по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по выполнению форм самостоятельной работы Методические рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации по подготовке научного доклада
- •I. Выбор темы научного доклада
- •II. Подбор материалов
- •III. Составление плана доклада Работа над текстом
- •IV. Оформление материалов выступления
- •V. Подготовка к выступлению
- •Методические указания по написанию контрольной работы
- •Домашнее творческое задание
- •Методические рекомендации по написанию эссе
- •Темы эссе
- •1. Жизнь и творчество нобелевских лауреатов по экономике
- •Лауреаты Нобелевской премии по экономике
- •3.3. Методические материалы для текущего контроля успеваемости студентов
- •Варианты контрольных работ по дисциплине «Макроэкономика» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Тесты по теме «Измерения в макроэкономике»
- •Тесты по темам: «Макроэкономические колебания», Макроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция», «Кривая Филлипса»
- •Тесты по темам: «Деньги. Денежный рынок», «Денежно-кредитная политика»
- •Тесты по теме «Государственный бюджет», «Бюджетно-налоговая политика»
- •Тесты по теме: «Кейнсианская теория макроэкономического равновесия»
- •Методические материалы для промежуточной аттестации по дисциплине
- •Распределение баллов при комплексной оценке знаний
- •Примерные вопросы промежуточной аттестации по дисциплине «Макроэкономика»
3.3. Методические материалы для текущего контроля успеваемости студентов
В целях обеспечения развития творческих способностей студентов, самостоятельности в работе, ответственного отношения к учебным обязанностям и проверки формируемых в результате изучения дисциплины компетенций проводится текущий контроль успеваемости. Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:
обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов;
решение задач, тестов и их обсуждение с точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные управленческие решения;
выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;
участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;
написание рефератов и эссе;
выполнение домашнего творческого задания;
участие в деловой игре, разбор проблемной ситуации и др.
Варианты контрольных работ по дисциплине «Макроэкономика» Вариант 1
1. Какое влияние окажет старение населения на кривые совокупного спроса и совокупного предложения при неизменности всех остальных факторов? При ответах используйте графики.
2. Пусть равновесный ВВП в экономике ниже потенциального. Государство увеличивает свои расходы или сокращает налоги. Объясните с помощью графика, как это скажется на экономике. К чему приведет продолжение подобной политики в условиях, когда экономика достигает состояния полной занятости?
3. Что произойдет с ВВП, если правительство предложит инвалидам, до сих пор получавшим пособие, два варианта на выбор: либо по-прежнему жить на пособие, либо начать работать на специализированном предприятии с использованием труда инвалидов и получать фиксированную заработную плату, несколько превышающую пособие?
4. Подтвердите или опровергните следующее утверждение: «Если объем выпуска оказался ниже равновесного, предприятия делают незапланированные инвестиции в запасы»
Вариант 2
1. Экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия. Политика Центрального банка привела к увеличению денежной массы.
А. Как это отразится на кривой совокупного спроса?
Б. Как изменятся реальный ВВП и уровень цен в краткосрочном и долгосрочном периодах?
2. Используйте модель экономического кругооборота для того, чтобы оценить последствия следующих событий:
из-за ненадежности банков домашние хозяйства в России предпочитают переводить свободные деньги в доллары;
чтобы спасти сбережения от инфляции, люди вкладывают деньги в товары длительного пользования;
государство сократило оборонные расходы.
3. Всегда ли страна, расходы которой превышают доходы, имеет дефицит счета товаров и услуг платежного баланса?
4. Почему даже в условиях отсутствия инфляции цены на жильё скорее всего будут расти, если инвестиции в недвижимость прекратятся?
