- •Москва 2014
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.4. Объём дисциплины и виды учебной работы1
- •1) Для профилей: «Анализ рисков и экономическая безопасность», «Банковское дело и рынок ценных бумаг», "Государственные и муниципальные финансы", "Корпоративные финансы", "Страхование":
- •2) Для профиля: «Международные финансы»:
- •3) Для профиля: «Налоги и налогообложение»:
- •4) Для профиля: Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»
- •1.5. Содержание дисциплины
- •1.5.1. Программа дисциплины «Макроэкономика» Содержание тем учебной дисциплины «Макроэкономика»
- •Тема 1. Введение в макроэкономический анализ. Развитие предмета и метода макроэкономики
- •Тема 2. Национальная экономика: структура и средства измерения результатов ее функционирования
- •Тема 3. Экономическое равновесие на товарных рынках. Модель ad-as
- •Тема 4. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
- •Тема 5. Равновесие на денежном рынке
- •Тема 6. Совместное равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель is-lm
- •Тема 7. Циклическое развитие экономики
- •Тема 8. Рынок труда и безработица
- •Тема 9. Теория инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы
- •Тема 10. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
- •Тема 11. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства
- •Тема 12. Денежно-кредитная политика государства
- •Тема 13. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике
- •Тема 14. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства
- •Тема 15. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике
- •1.5.2. Новое в профессиональной области
- •1.5.3. Междисциплинарные связи тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •1.5.4. Темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план)
- •1.6. Практические и семинарские занятия
- •1.7. Самостоятельная работа
- •Примерная тематика рефератов, докладов, эссе, домашних творческих заданий по дисциплине «Макроэкономика»
- •1.8. Формы контроля и система оценивания Уровень требований и критерии оценок
- •Распределение баллов при комплексной оценке знаний
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Учебно-методические материалы по изучению дисциплины «макроэкономика»
- •2.1. Планы семинарских занятий и рекомендуемая литература
- •Тема 1. Введение в макроэкономический анализ. Развитие предмета и метода макроэкономики.
- •Тема 2. Национальная экономика: структура, средства измерения результатов ее функционирования Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 3. Экономическое равновесие на товарных рынках. Модель ad-as
- •Тема 4. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
- •Тема 5. Равновесие на денежном рынке
- •Тема 6. Совместное равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель is-lm Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 7. Циклическое развитие экономики
- •Тема 8. Рынок труда и безработица Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 9. Теория инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 10. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике Занятие 1.
- •Тема 11. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 12. Денежно-кредитная политика государства Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Тема 13. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 14. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства Занятие 1
- •Занятие 2.
- •Тема 15. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •2.2. Вспомогательные учебно-методические и информационные материалы
- •3.Методические рекомендации для студентов
- •Методические материалы по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по выполнению форм самостоятельной работы Методические рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации по подготовке научного доклада
- •I. Выбор темы научного доклада
- •II. Подбор материалов
- •III. Составление плана доклада Работа над текстом
- •IV. Оформление материалов выступления
- •V. Подготовка к выступлению
- •Методические указания по написанию контрольной работы
- •Домашнее творческое задание
- •Методические рекомендации по написанию эссе
- •Темы эссе
- •1. Жизнь и творчество нобелевских лауреатов по экономике
- •Лауреаты Нобелевской премии по экономике
- •3.3. Методические материалы для текущего контроля успеваемости студентов
- •Варианты контрольных работ по дисциплине «Макроэкономика» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Тесты по теме «Измерения в макроэкономике»
- •Тесты по темам: «Макроэкономические колебания», Макроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция», «Кривая Филлипса»
- •Тесты по темам: «Деньги. Денежный рынок», «Денежно-кредитная политика»
- •Тесты по теме «Государственный бюджет», «Бюджетно-налоговая политика»
- •Тесты по теме: «Кейнсианская теория макроэкономического равновесия»
- •Методические материалы для промежуточной аттестации по дисциплине
- •Распределение баллов при комплексной оценке знаний
- •Примерные вопросы промежуточной аттестации по дисциплине «Макроэкономика»
Методические рекомендации по подготовке научного доклада
Подготовка научного доклада выступает в качестве одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов.
Научный доклад представляет собой исследование по конкретной проблеме, изложенное перед аудиторией слушателей. Это может быть выступление на семинарском занятии, конференции научного студенческого общества («Неделе науки») или в рамках проводимых в Финансовой академии круглых столов. В любом случае успешное выступление во многом зависит от правильной организации самого процесса подготовки научного доклада.
Работа по подготовке научного доклада включает не только знакомство с литературой по избранной тематике, но и самостоятельное изучение определенных вопросов. Она требует от студента умения провести анализ изучаемых экономических процессов, способности наглядно представить итоги проделанной работы, и что очень важно — заинтересовать аудиторию результатами своего исследования. Следовательно, подготовка научного доклада требует определенных навыков.
Подготовка научного доклада включает несколько этапов работы:
ВЫБОР ТЕМЫ НАУЧНОГО ДОКЛАДА
ПОДБОР МАТЕРИАЛОВ
СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ДОКЛАДА. РАБОТА НАД ТЕКСТОМ
ОФОРМЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ ВЫСТУПЛЕНИЯ
ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ
Остановимся более подробно на каждом из перечисленных этапов подготовительной работы.
I. Выбор темы научного доклада
Подготовка к научному докладу начинается с выбора темы будущего выступления. Практика показывает, что правильно выбрать тему — это значит наполовину обеспечить успешное выступление. Конечно же, определяющую роль в этом вопросе играют интересы, увлечения и личные склонности студента, непосредственная связь темы доклада с будущей или настоящей практической работой (если это студенты вечернего отделения). Определенную помощь при избрании темы может оказать руководитель научного кружка, преподаватель, ведущий семинарское занятие или читающий лекционный курс. И все-таки при выборе темы и ее формулировке необходимо учитывать следующие требования:
1. Тема выступления должна соответствовать Вашим познаниям и интересам. Здесь очень важен внутренний психологический настрой. Интерес порождает воодушевление, возникающее в ходе работы над будущим докладом. Тема, ставшая для Вас близкой и волнующей, способна захватить и увлечь аудиторию слушателей.
2. Не следует выбирать слишком широкую тему научного доклада. Это связано с ограниченностью докладчика во времени. Студенческий доклад должен быть рассчитан на 10—15 минут. За такой промежуток времени докладчик способен достаточно полно и глубоко рассмотреть не более одного - двух вопросов.
3. Научный доклад должен вызвать интерес у слушателей. Он может содержать какую-либо новую для них информацию или изложение спорных точек зрения различных авторов по освещаемой проблеме.
Студент, приступающий к подготовке научного доклада, должен четко определить ЦЕЛЬ будущего выступления.
Понятно, что до изучения литературы по выбранной теме довольно сложно сформулировать конкретную цель своего исследования. В этом случае необходимо обозначить общую цель или целевую установку. Конкретная целевая установка дает направление, в котором будет работать докладчик, помогает осознано и целенаправленно подбирать необходимый материал.
Поясним эту мысль на конкретном примере. Студентом избрана следующая тема: «Роль крупных предприятий в рыночной экономике». Можно в качестве общей цели поставить перед собой задачу определить истинное место крупных компаний в современной экономике.
Известно, что критерием успешного выступления является наличие контакта, возникающего между докладчиком и аудиторией. Любой контакт предполагает включенность обеих сторон — и докладчика, и слушателей — в мыслительную деятельность. Чтобы вызвать интерес, необходимо в начале выступления сформулировать цель научного доклада.
Определив и обозначив цель доклада, в дальнейшем следует приступить к подбору материалов. А это уже второй этап подготовительной работы.
